Giáo án môn Tiếng Anh Lớp 7 - Period 101: Language Focus 5 - Nguyen Huu Hoai

Giáo án môn Tiếng Anh Lớp 7 - Period 101: Language Focus 5 - Nguyen Huu Hoai

Period 101

Language Focus 5

1 - Mục tiêu :

 a - về kiến thức :

Sau khi hoàn thành tiết học H có khả năng

Ôn lại toàn bộ các kiến thức đã học về tính từ trạng từ động từ đã học

H luyện tập và hoàn thành tốt các bài trong phần Language Focus 5

 b - Về kỹ năng

Nâng cao các kỹ năng đã học

 c - về thái độ:

Hs thêm yêu thích môn học English,Có hứng thú học bài

 

doc 10 trang Người đăng phuongthanh95 Ngày đăng 11/07/2022 Lượt xem 327Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Tiếng Anh Lớp 7 - Period 101: Language Focus 5 - Nguyen Huu Hoai", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : ................... Ngày dậy : ................. Lớp:7A 
 Ngày dậy : ................. Lớp:7B 
	 Ngày dậy : ................. Lớp:7C
Period 101
Language Focus 5
1 - Mục tiêu :
 a - về kiến thức :
Sau khi hoàn thành tiết học H có khả năng 
Ôn lại toàn bộ các kiến thức đã học về tính từ trạng từ động từ đã học 
H luyện tập và hoàn thành tốt các bài trong phần Language Focus 5
 b - Về kỹ năng 
Nâng cao các kỹ năng đã học
 c - về thái độ:
Hs thêm yêu thích môn học English,Có hứng thú học bài
2 - Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
 1.Teacher: text book, planning lesson, tape
 2.Pupils: text book, learning equipments
3 - tiến trình bài dậy:
a.Checking the old lesson (5’):
câu hỏi :
Đổi các từ sau sang trạng từ:
good:. Bad:.. quick:. Hard:..
đáp án:
well badly quickly hardly
b.The new lesson:
1.Adjectives and adverbs(10’)
ở các bài học trước các em đã học một số điểm ngữ pháp hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các điểm này thông qua một số các bài tập phần Language Focus 5
Đưa ra công thức của việc biến đổi từ tính từ sang trạng từ
Yêu cầu học sinh làm bài tập 1 phần ab trang 162
2.Modal verbs(10’)
Yêu cầu H nêu tất cả các động từ tình thái mà các em đã học rồi áp dụng vào làm bài tập phần 2 trang 162 sử dụng các từ cho sẵn và các bức tranh trang 163
3.Expressing like and dislike(15’)
Yêu cầu học sinh nhìn vào thực đơn và nhắc lại xem món nào em biết món nào chưa biết
Dựa vào cấu trúc của bài yêu cầu học sinh thực hành theo cặp/ nhóm 
Giáo viên có thể đưa ra đáp án gợi ý
c/Củng cố - Consolidation(3’)
Repeat the new structures and new words
The content of the conversation
d.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà(2’) Ask pupils to learn by heart
Do all the exercises/Prepare the new lesson
ADJ + ly = ADV
EX: Careful – carefully
a.
ADJ
ADV
Dangerous
ADJ
Slowly
ADV
Skilfully
ADV
Good
ADJ
Bad
ADJ
Quickly
ADV
b.Complete..
quickly
slowly
good
dangerous
skillful
Do the exercise
What would you like to eat?
What would you like?
Would you like?
A: What would you like to eat?
B: I’d like
A: Would you like?
B: Yes. That sound nice
listen and remember
- listen and remmember
Ngày soạn : ................... Ngày dậy : ................. Lớp:7A 
 Ngày dậy : ................. Lớp:7B 
	Ngày dậy : ................. Lớp:7C
Period 102
Language Focus 5
1 - Mục tiêu :
 a - về kiến thức :
Sau khi hoàn thành tiết học H có khả năng 
Ôn lại toàn bộ các kiến thức đã học về tính từ trạng từ động từ đã học 
H luyện tập và hoàn thành tốt các bài trong phần Language Focus 5
 b - Về kỹ năng 
Nâng cao các kỹ năng đã học
 c - về thái độ:
Hs thêm yêu thích môn học English,Có hứng thú học bài
2 - Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
 1.Teacher: text book, planning lesson, tape
 2.Pupils: text book, learning equipments
3 - tiến trình bài dậy:
a.Checking the old lesson (5’)
1.Câu hỏi hoàn thành câu sử dụng từ gợi ý
 (slowly, carefully, fastly, wonderful)
a.My brother cycles.
b.Ba’s sister swims
c.Mr Hai drives 
d.Ha is a.volley-ball player
2.Đáp án:
Carefully, slowly, fastly, wonderful
b.The new lesson
4.Tense(20’)
Đưa ra 3 ví dụ và yêu cầu HS so sánh
So sánh động từ thời gian diễn ra hành động 
Yêu cầu học sinh đưa ra cách dùng của 3 thì hiện tại tương lai quá khứ
Làm bài tập SGK trang 166
Giáo viên nhận xét và sửa lỗi nếu có
5.Because(15’)
H đọc đoạn hội thoại mẫu và nhìn vào các từ trong khung màu xanh đã được cho sẵn
Xây dựng đoạn hội thoại tương tự như đoạn hội thoại đã học
Gọi vài cặp đứng lên thực hành đoạn hội thoại vừa hoàn thành
Giáo viên đưa ra đáp án gợi ý
c/Củng cố - Consolidation(3’)
Repeat the new structures and new words
The content of the conversation
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà(2’)
Ask pupils to learn by heart
Do all the exercises/Prepare the new lesson
EX: 
I play tennis every day
I play tennis yesterday morning
I will goto HN tomorrow 
So sánh
Đưa ra cách dùng 
Làm bài tập SGK trang 166
Đứng lên đọc bài
Nghe và làm bài
Thực hành
A: What is your favourite TV program?
B: A cartoon
A: Why?
B: Because it’s exciting
A: Cartoons it’s interesting
Ngày soạn : ................... Ngày dậy : ................. Lớp:7A 
 Ngày dậy : ................. Lớp:7B 
	Ngày dậy : ................. Lớp:7C
Period 103
Revision
1 - Mục tiêu :
a - về kiến thức :
Sau khi hoàn thành tiết học H có khả năng 
Ôn lại toàn bộ các kiến thức đã học
H luyện tập và hoàn thành tốt các bài tập trong bìa kiểm tra
b - Về kỹ năng 
Nâng cao các kỹ năng nghe nói đọc viết
c - về thái độ:
Thêm yêu thích môn học English
Có hứng thú học bài
2 - Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1.Teacher: text book, planning lesson, tape
2.Pupils: text book, learning equipments
3 - tiến trình bài dậy:
a.Checking the old lesson :No checking
b. The new lesson:
1.Language Focus 1(20’)
Yêu cầu H tổng hợp lại các kiến thức đã học qua 5 phần language focus
Hướng dẫn nội dung ôn tập phần Language Focus 1
Goi HS lên bảng làm bài trong SGK phần 
Language Focus 1
Chữa bài đưa ra đáp án đúng
2. Language Focus 2(20’)
H tiếp tục ôn tập và làm bài củng cố với các phần
Goi HS lên bảng làm bài trong SGK phần 
Language Focus 1
Chữa bài đưa ra đáp án đúng
c/Củng cố - Consolidation(3’)
Repeat the knowledge of every lessons
The content of the lessons
d. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà(2’)
Ask pupils to learn by heart
Do all the exercises
Prepare for the test
Present simple tense
Future simple tense
Ordinal number
Prepositions
Adjs
Occupation
Is there a..?
Are there any..?
Questions words
Hs chữa bài vào vở
Pressent progressive tense
This that those these
Adverbs of frequency
Making suggestion
Hs chữa bài vào vở
Ngày soạn : ................... Ngày dậy : ................. Lớp:7A 
 Ngày dậy : ................. Lớp:7B 
	Ngày dậy : ................. Lớp:7C
Period 104
Revision
1 - Mục tiêu :
a - về kiến thức :
Sau khi hoàn thành tiết học H có khả năng 
Ôn lại toàn bộ các kiến thức đã học
H luyện tập và hoàn thành tốt các bài tập trong bìa kiểm tra
b - Về kỹ năng 
Nâng cao các kỹ năng nghe nói đọc viết
c - về thái độ:
Thêm yêu thích môn học English
Có hứng thú học bài
2 - Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1.Teacher: text book, planning lesson, tape
2.Pupils: text book, learning equipments
3 - tiến trình bài dậy:
I.Checking the old lesson :No checking
II. The new lesson
3. Language Focus 3(20’)
Nêu nội dung ôn tập phần 3
Yêu cầu học sinh đưa ra một số ví dụ và yêu cầu H trả lời
4. Language Focus 4(15’)
Ôn lại các nội dung sau:
Sửa lỗi cho H nếu có
5. Language Focus 5(5’)
*Củng cố - Consolidation(3’)
Repeat the knowledge of every lessons
The content of the lessons
D. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà(2’)
Ask pupils to learn by heart
Do all the exercises
Prepare for the test
Asking about the price
Preposition of location
How far..?
Past simple tense
Present simple tense
How touse: more, less and fewer
H tự làm bài
Past simple tense
Too and either
So and either
Impressive
Identifite quantifier
Adjectives and adverbs
Mordal verbs 
Express like and dislike
Tense: past/present/ future
Why/because..
Ngày soạn : ................... Ngày dậy : ................. Lớp:7A 
 Ngày dậy : ................. Lớp:7B 
	Ngày dậy : ................. Lớp:7C
Period 105
Kiểm tra HK II
1 - Mục tiêu :
a - về kiến thức :
Kết thúc bài học HS có khả năng củng cố kiến thức từ bài 1-16
Vận dụng kiến thức đã học và ôn tập để làm tốt bài kiểm tra.
b - Về kỹ năng:
Luyện các kỹ năng 
c - về thái độ:
Giúp HS có hứng thú học bài.
Giúp học sinh thêm yêu môn học English.
2- nội dung đề
1.Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất(2M)
John likes..tennis
A. playing B. play C. played
what will you..during your vacation?
A. did B. does C. do
how .is it from Hanoi to Hue ?
A. many B. long C. far
Could you show me the way..the station?
A. to B. at C. next 
2.Hoàn thành câu với từ gơị ý trong ngoặc (2M)
 (slowly, carefully, badly, wonderful)
a.My brother plays tennis so he does not win.
b.Ba’s sister swimsso he does not win .
c.Mr Hai drives 
d.Ha is a.volley-ball player
3.Nối từ cột A sang cột B sao cho câu có nghiã (3M)
A
B
A - B
a.Lan has a toothache
b.Minh always late for school
c.Hoa is very fat
d.She eat too much meat
e.Hong plays badminton badly
f.Nam gets bad mark at Math
1.She should do more exercise
2.He ought to study harder
3.She ought to see the dentist
4.She ought to eat more vegetable
5.He ought to get up early
6.Hong should practice more
1 :
2 :
3 :.
4 :.
5 :
6 :.
4.Dịch sang Tiếng Anh (2M)
Ngày nay cameras là một công cụ rất hữu dụng. Các ngân hàng cửa hàng đều có máy quay phim .chúng bảo vệ của cải cho chúng ta
5.Trả lời câu hỏi về bạn (1M)
a. What do you usually do in the evening?
..
b. What program do you like best?
..
3.The answer and mark:
(2M)
a –A
b – C
c – C
d – A
 (2M)
a –, , badly, 
b – slowly
c – carefully
d – wonderful
3. (3M)
A-3
B-5
C-1
D-4
E-6
F-2
4. (2M)
Nowaday camera can be very useful.most banks have video camera.they protect our premises
5. (1M)
Pupil’s answer
4 – đánh giá nhận xet sau khi chấm bài kiểm tra :
.

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_mon_tieng_anh_lop_7_period_101_language_focus_5_nguy.doc