Giáo án môn Toán Đại số 7 tiết 29: Hàm số - Luyện tập

Ngày soạn:21/11/2011
Ngày soạn:22/11/2011
Tiết 29
HÀM SỐ - LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
1 - Kiến thức: HS biết được khái niệm hàm số. 
2 - Kĩ năng: Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không trong những cách cho cụ thể và đơn giản (bằng bảng, bằng công thức). Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số.
3 - Thái độ: rèn tính cẩn thận,chính xác.
B - Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề, vấn đáp
C - Chuẩn bị:
GV: bài soạn, phấn mầu, Bảng phụ bài 24 (tr63 - SGK), thước thẳng.
HS: Ôn tập các KT về 2 Đl tỉ lệ thuận và nghịch
D - Tiến trình bài giảng: 
I.ổn định lớp (1')
7A3:
II. Kiểm tra bài cũ: (3')
.a
.b
.c
 .1
.2
.3
X
Y
-Ở lớp 6...
III. Bài mới: (29')
Hoạt động của thầy
HĐ của học sinh 
Ghi bảng
Trong thực tế ta thường gặp: Các đại lượng biến thiên phụ thuộc vào sự biến thiên của các đại lượng khác.
- Y/c HS quan sát tứng ví dụ SGK.
* Nhìn các số lượng trong bảng em hiểu điều này ntn?
* Nhiệt độ cao nhất trong ngày thấp nhất là khi nào?
- Ở VD1. Nhiệt độ thay đổi phụ thuộc vào đại lượng nào?
* Với mỗi giá trị của t ta xác định được giá trị nào tương ứng?
- Ta nói: T là hàm số của t.
Tương tự các VD2, 3. Hãy xác định đại lượng nào là hàm số của đại lượng nào?
*Vậy hàm số là gì?
-Với mỗi giờ đều có nhiệt độ tướng ứng.
-Lúc 12h trưa, 
4h sáng.
- Thời gian
- Chỉ 1 giá trị T.
- Trả lời lần lượt
1. Một số ví dụ về hàm số (18')
Ví dụ 1:
Ví dụ 2:
m = 7,8.v
?1 V = 1 => m =7,8
V = 2 m = 15,6
V = 3 m = 23,4
V = 4 m = 31,2
Ví dụ 3:
t = 
v
5
10
25
50
t
10
5
2
1
* Nhận xét:
VD1: T là hàm số của t
 VD2: m là hàm số của v
VD3: t là hàm số của v
* Qua VD trên. Hãy cho bioeets Đại lượng y gọi là hàm số của đại lượng x khi nào?
- Đại lượng y phụ thuộc vào sự biến thiên của x.
- Với mỗi giá trị của x luôn xác định chỉ 2 giá trị của y tương ứng.
-Ví dụ: 
+Xét h/s y = f(x) = 3x
Tính f(0); f(1); f(-2)
+ H/số: y = g(x) = 
Tính g(2), g(-4)
- Trả lời.
- nghe, chú ý.
- HS1lên bảng tính.
- Hs2.
2. Khái niệm hàm số.
* Khái niệm : SGK
* Chú ý:
- x biến thiên mà y luôn nhận 1 giá trị=> y là hàm hằng.
- Hàm số có thể cho bằng bẳng hay bằng công thức.
- y là hàm số của x ta biết:
y = f(x); y = g(x)
VD: y = 2 x + 3
+ ta có thể viết 
y = f(x) = 2x + 3
Khi x = 3 thì y= 2.3+3 = 9
 hay f(x) = 9
ta có: f(3) = 9
IV. Củng cố (10')
- Gọi HS đọc bài và lần lượt trả lời.
- Gọi nhận xét.
- 3 HS lên bảng tính.
Bài 24 (tr63 - SGK)
y là hàm số của x, vì mỗi giá trị của x ta được 1 giá trị tương ứng của y.
Bài 25 (tr63 - SGK)
y = f(x) = 3x2 + 1
- treo bảng phụ
x
-3
-2
-1
y
-4
-6
-12
36
x
4
4
9
16
y
-2
2
3
4
x
-2
-1
0
1
2
y
1
1
1
1
1
- Gọi HS nêu nhận xét.
- Chốt: Khái niệm về hàm số. Các cách cho hàm số.
Bài 35 (SBT)
a) y là hàm số của x
vì y phục thuộc vào sự biến thiên của x. Với mỗi giá trị của x chỉ có một giá trị tương ứng.
+ x và y tỷ lệ nghịch 
xy = 12=> y = 
b, y không phải là hàm số của x vì ứng với x = 4 có 2 giá trị tương ứng của y.
c, y là 1 hàm số của x. Đây là 1 hàm hằng ( vì các giá chỉ của x chỉ nhận duy nhất 1 giá trị của y).
V. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Nắm vững khái niệm hàm số, vận dụng các điều kiện để y là một hàm số của x.
- Làm các bài tập 26 29 (tr64 - SGK)