Tiết 62
NGHIỆM CỦA ĐA THỨC MỘT BIẾN
A. Mục tiêu:
- Kiến thức : Hiểu được khái niệm nghiệm của đa thức một biến, nghiệm của đa thức.
- Kĩ năng:Biết cách kiểm tra xem số a có phải là nghiệm của đa thức hay không.
- Thái độ: Rèn luyện kĩ năng tính toán.
B - Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề, luyện giải, vấn đáp.
C - Chuẩn bị:
GV:Bảng phụ , bài soạn, phấn màu.
HS :Ôn tập về đa thức một biến, cách tính giá trị của một đa thức.
Ngày soạn : 27/3/2012 Ngày dạy: 28/3/2012 Tiết 62 nghiệm của đa thức một biến A. Mục tiêu: - Kiến thức : Hiểu được khái niệm nghiệm của đa thức một biến, nghiệm của đa thức. - Kĩ năng:Biết cách kiểm tra xem số a có phải là nghiệm của đa thức hay không. - Thái độ: Rèn luyện kĩ năng tính toán. B - Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề, luyện giải, vấn đáp. C - Chuẩn bị: GV:Bảng phụ , bài soạn, phấn màu. HS :ôn tập về đa thức một biến, cách tính giá trị của một đa thức. D - Tiến trình bài giảng: I.ổn định lớp (1') 7A3: II. Kiểm tra bài cũ: (5') Chữa bài kiểm tra 15’ hụm trước. III. Bài mới: (34’) Hoạt động của thầy HĐ của Học sinh Ghi bảng - Gọi HS đọc Nội dung bài toỏn. - xét đa thức P(x)= *Tính P(32) Ta làm ntn? *Nghiệm của đa thức là giá trị như thế nào? *Vớ dụ: có là nghiệm của đa thức 5x + ? * Để biết có là nghiệm của đa thức 5x + ta làm ntn? Quan sát, phân tích, tìm lời giải - HS1 lờn bảng. *HS tính P(32) = 0 - Là giá trị làm cho đa thức bằng 0. - Cú , HS1 lờn bảng làm. -Thay vào đa thức 5x + và với giỏ trị của x làm đa thức có giá trị bằng 0 nờn x là no của 5x + 1. Nghiệm của đa thức một biến P(x) = Ta có P(32) = 0, ta nói x = 32 là nghiệm của đa thức P(x) * Khái niệm:(SGK/ 47) *x = là nghiệm của P(x) = 2x + 1 ? * đa thức vừa tớnh ta cú mấy nghiệm? *Để chứng minh 1 là nghiệm Q(x) ta phải cm điều gì? . * đa thức vừa tớnh ta cú mấy nghiệm? - Tương tự giáo viên cho học sinh chứng minh - 1 là nghiệm của Q(x) * x = 1 và x= -1 có là nghiệm của đa thức Q(x) = x2 - 1 ? * Em cú kết luận gỡ về nghiệm của đa thức ý c, *So sánh: x2 0 x2 + 1 0 - Giới thiệu chỳ ý. *Có giá trị nào của x làm cho đa thức đó có giá trị bằng 0 *Vậy đa thức đã cho có nghiệm không ? - gọi học sinh lờn bảng. - Treo bảng phụ ?2 - cả lớp quan sỏt, trả lời miệng. - Cho học sinh làm trò chơi.Y/c học sinh làm ở nháp rồi cho học sinh chọn đáp số đúng. - HS1 lờn bảng. + 01 nghiệm. - Ta chứng minh Q(1) = 0. + 02 nghiệm. Có vì Q(1) = 12 - 1 = 0 Q(-1) = (-1)2 - 1 = 0 -Khụng, 2Hs thực hiện - Khụng cú nghiệm nào? - Học sinh : x2 0 x2 + 1 > 0 - Nghe và ghi vở. - 3 em lờn bảng. a, P(x) = 2x + b, Q(x) = x2 – 2x - 3 3 1 -1 - Học sinh thử lần lượt 3 giá trị và kết luận nghiệm của pt như bên. 2. Ví dụ a) P(x) = 2x + 1 có x = là nghiệm b) Các số 1; -1 có là nghiệm Q(x) = x2 - 1 Q(1) = 12 - 1 = 0 Q(-1) = (-1)2 - 1 = 0 1; -1 là nghiệm Q(x) c) Chứng minh rằng G(x) = x2 + 1 > 0 không có nghiệm. Thực vậy Vì x2 0 x G(x) = x2 + 1 > 0 x Do đó G(x) không có nghiệm. * Chú ý: SGK ?1 Đặt A(x) = x3 - 4x A(0) = 03- 4.0 = 0 x = 0 là nghiệm. A(2) = 23- 4.2 = 0 x = 3 là nghiệm. A(-2) = (-2)3 - 4.(-2) = 0 x = -2 là nghiệm của K(x). ?2 IV. Củng cố: (3') - Cách tìm nghiệm của P(x): cho P(x) = 0 sau tìm x. - Cách chứng minh: x = a là nghiệm của P(x): ta phải xét P(a) + Nếu P(a) = 0 thì a là nghiệm. + Nếu P(a) 0 thì a không là nghiệm. V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Làm bài tập 54, 55, 56 (tr48-SGK); cách làm tương tự ? SGK . HD 56 P(x) = 3x - 3 G(x) = ........................ Bạn Sơn nói đúng. Trả lời các câu hỏi ôn tập.
Tài liệu đính kèm: