A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax (a0)
2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ đồ thị hàm số y = ax (a0), biết kiểm tra một điểm thuộc đồ thị, một điểm không thuộc đồ thị hàm số . Biết xác định hệ số a khi biết đồ thị hàm số
3. Thái độ: HS Thấy được ứng dụng của đồ thị trong thực tiễn.
B. Chuẩn bị:
1. GV: - Phấn màu, thước thẳng, com pa
2. HS: - Bảng nhóm, SGK, bút dạ.
Ngày soạn:.................. Ngày giảng:7A:........... Tiết: luyện tập ( đồ thị hàm số y=ax ) A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Củng cố khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax (a0) 2. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng vẽ đồ thị hàm số y = ax (a0), biết kiểm tra một điểm thuộc đồ thị, một điểm không thuộc đồ thị hàm số . Biết xác định hệ số a khi biết đồ thị hàm số 3. Thái độ: HS Thấy được ứng dụng của đồ thị trong thực tiễn. B. Chuẩn bị: 1. GV: - Phấn màu, thước thẳng, com pa 2. HS: - Bảng nhóm, SGK, bút dạ. C. Phương pháp : - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, Phát hiện và giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm. - Vấn đáp, trực quan. - Làm việc với sách giáo khoa. D. Tiến trình bài dạy I.ổn định tổ chức:(1Phút) - ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số II. Kiểm tra bài cũ: (7') HS1: Vẽ đồ thị hàm số y = 3x (10đ) HS2: . Vẽ đồ thị hàm số y = 1,5x (10đ) III. Nội dung bài mới: Hoạt động của thày Hoạt động của trò Nội dung GV:? Điểm nào thuộc đt hàm số y = -3x A; B; C(0;0) - GV HD phần A -YC học sinh làm bài - GV hướng dẫn học sinh trình bày. - Y/c hs làm phần b - GV kiểm tra quá trình làm của học sinh - Nhắc lại các dạng toán? - HS đọc kĩ đầu bài - 2 học sinh lên bảng làm cho điểm B, C - HS: làm bài - HS làm bài - Tương tự hs tự làm phần c - hs thực hiện BT (8') . Giả sử A thuộc đồ thị y = -3x 1 = -3. 1 = 1 (đúng) A thuộc đồ thị hàm số y = -3x .Gs Bthuộc đt y = -3x -1 = .(-3)-1 =1(vô lí) B không thuộc BT 53 (sbt_52) a) . Củng cố: (3') IV. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Làm bài tập 54;55 sbt- (tr53) - HD bai 54 - Chuẩn bi chương III E. Rút kinh nghiệm ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tài liệu đính kèm: