A/MỤC TIÊU:
1/Học sinh được củng cố kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận,biết xét xem các đại lượng có tỉ lệ thuận với nhau hay không.
2/Học sinh có kỹ năng giải bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận. Từ các bài toán,học sinh có thể vận dụng vào trong thực tế đời sống.
3/Có ý thức nghiêm túc, tự giác, tích cực, chính xác và cẩn thận trong giải toán.
B/PHƯƠNG TIỆN:
1/Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung bài 10 Sgk/56
2/Học sinh: Bảng nhóm
C/TIEN TRÌNH :
01/12/2010 Tiết 25: LUYỆN TẬP A/MỤC TIÊU: 1/Học sinh được củng cố kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận,biết xét xem các đại lượng có tỉ lệ thuận với nhau hay không. 2/Học sinh có kỹ năng giải bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận. Từ các bài toán,học sinh có thể vận dụng vào trong thực tế đời sống. 3/Có ý thức nghiêm túc, tự giác, tích cực, chính xác và cẩn thận trong giải toán. B/PHƯƠNG TIỆN: 1/Giáo viên: Bảng phụ ghi nội dung bài 10 Sgk/56 2/Học sinh: Bảng nhóm C/TIẾN TRÌNH : Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ. -Bài 6/55. -Gv sửa bài kiểm tra bài cũ. -Nếu y là khối lượng của cuộn dây thép và x là chiều dài của cuộn dây,ta có điều gì? -Để tìm chiều dài của cuộn dây,nghĩa là ta phải ký hiệu gì trong công thức? Hoạt động 2:Luyện tập. -Bài 7/56. -Em hãy cho biết khối lượng dâu và đường có tỉ lệ với nhau theo tỉ số tỉ lệ bằng bao nhiêu? -Từ đó hãy viết công thức biểu thị của hai đại lượng này? -Khi x=2,5 thì y=? -Từ đó hãy cho biết ai nói đúng. Bài 8/56 -Em hãy gọi số lượng cây cần tìm của mỗi lớp? -Vì số cây tỉ lệ với số học sinh nên ta có điều gì? -Để tìm x;y;z ta cần làm gì? Bài 10 Cho học sinh thảo luận nhóm GV treo bảng kết quả thảo luận của 4 nhóm cho học sinh nhận xét Ba cạnh tỉ lệ với ? => Biểu thức tỉ lệ nào ? dữ kiện bài cho ? Kết quả ? Hoạt động 3: Dặn dò. Về tìm thêm một số ví dụ về hai đại lượng tỉ lệ thuận Chuẩn bị trước bài 3 tiết sau học: Hai đại lượng x và y tỉ lệ thuận với nhau khi nào ? hai đại lượng tỉ lệ thuận có tính chất gì ? BTVN: Bài 9, 11 Sgk/56. Một học sinh lên bảng giải. 1/Vì khối lượng của cuộn dây thép tỉ lệ thuận với chiều dài nên ta có: hay y=25x 2/Nếu cuộn dây nặng 4,5 kg=4500g thì chiều dài cuộn dây là: x= -Là hai đại lượng tỉ lệ thuận .Vì khối lượng dâu(y kg) tỉ lệ thuận với khối lượng đường(x kg) nên ta có: y=kx.Theo cách tính thì x=3;y=2 Þk=nên công thức trở thành: y=x. -Khi y=2,5 thì k=. Công thức là:y=x Vậy Hạnh nói đúng. --Học sinh đọc đề và nêu hướng giải. Gọi số cây của các lớp 7A;7B;7C cần trồng là x;y;z Ta có: Và x+y+z=24 -Ta có: = Þ x=8;y=7;z=9. Đáp số: 7A : 8 cây 7B : 7 cây 7 C : 9 cây Ta Gọi a, b, c là độ dài ba cạnh tam giác của có: và a+b+ c = 45 => => a = 10 (cm); b = 15(cm) c = 20 (cm) Vậy ba cạnh của tam giác là: 10cm, 15cm, 20cm
Tài liệu đính kèm: