A.MỤC TIÊU .
1.Kiến thức :
+Hiểu được trọng lực hay trọng lượng là gì?
+Nêu được phương & chiều của trọng lực .
+Nắm được đơn vị đo cường độ của lực là Niutơn.
2.Kĩ năng:
+Biết vận dụng kiến thức thu thập nhận được từ thực tế và kỉ thuật.
+Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng.
3.Thái độ : Có ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống .
B.CHUẨN BỊ :
Bốn bộ đồ dùng cho bốn nhóm gồm :1 giá treo,1lò xo, 1quả nặng 100 g có móc treo ,1 dây dọi,1khây nước ,1 chiếc êke .
TRỌNG LỰC –ĐƠN VỊ LỰC Soạn : 23/10/2004 .Tiết :08 .Tuần :08. A.MỤC TIÊU . 1.Kiến thức : +Hiểu được trọng lực hay trọng lượng là gì? +Nêu được phương & chiều của trọng lực . +Nắm được đơn vị đo cường độ của lực là Niutơn. 2.Kĩ năng: +Biết vận dụng kiến thức thu thập nhận được từ thực tế và kỉ thuật. +Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng. 3.Thái độ : Có ý thức vận dụng kiến thức vào đời sống . B.CHUẨN BỊ : Bốn bộ đồ dùng cho bốn nhóm gồm :1 giá treo,1lò xo, 1quả nặng 100 g có móc treo ,1 dây dọi,1khây nước ,1 chiếc êke . C.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. 1 , ổn định lớp 2 , kiểm tra bài cũ 3 , bài mới Trợ giúp của GV Hoạt động của trò Hoạt động 1( phút ) kiểm tra bài cũ – gíới thiệu bài mới 1Kiểm tra : -Hs 1:chữa bìa tập 7.1 & 7.2 - Hs 2 :chữa bài tập 7.3&7.4 -Hs khá :chữa bài tập 7.5 2. Đặt vấn đề : -Em hãy cho biết trái đất mình hình gì? Đoán thử xem vị trí người ở trên trái đất như thế nào ?Mô tả lại điều đó . -y/c hs đọc mẫu đối thoại giữa 2 bố con Nam và phải tìm phương án giải thích của bố . -lần lượt 3 em lên bảng chữa bài tập -cả lớp đối chiếu kết quả của mình và chữa nếu làm sai . -Trái đất hình tròn ,con người ở xung trái đất . -Học sinh đọc mẫu đối thoại ở đầu bài ,tìm ra phương án giải thích . Hoạt động 2 ( phút ) Phát hiện sự tồn tại của trọng lực I. Trọng lực là gì ? 1.Thí nghiệm a)Thí nghiệm: H 8.1 - y/c hs nêu phương án thí nghiệm - Hướng dẫn hs làm thí nghiệm - Trạng thái của lò xo như thế nào ? -Kiểm tra câu trả lời của hs ,chỉnh sữa : quả nặng ở trạng thái như thế nào ? phân tích lực cân bằng là lực như thế nào ? -y/c trả lời C1 b)Thí nghiệm với viên phấn : GV cầm viên phấn từ trên cao rồi buông tay ra y/c hs quan sát và nhận xét về phương và chiều của viên phấn rơi . -y/c hs trả lời C2 : +Điều gì chứng tỏ có một lực tác dụng lên viên phấn không? + Lực đó có phương và chiều như thế nào? - Từ phân tích C2 ->trả lời C3 -Điều khiển hs trong lớp trao đổi thống nhất câu trả lời 2.kết luận : -Hỏi : Trái đất tác dụng lên các vật một lực như thế nào ? gọi là gì ? -Người ta gọi trọng lực là gì ? -Hoạt động theo nhóm + Đọc phần thí nghiệm . +Nhạân dụng và lắp thí nghiệm - Nhân xét: Lò xo giản ra , C1:Lò xo tác dụng lực vào quả nặng ,có phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên . lực của lò xo tác dụng lên quả nặng và lực quả nặng tác dụng lên lò xo là hai lực cân bằng (độ lớn bằng nhau ,cùng phương ,ngược chiều ) -quan sát và nhận xét :Phấn rơi theo phương thẳng đứng ,có chiều từ trên xuống dưới C2:Có một lực hút lên viên phấn ,lực này có phương thẳng đứng, có chiều từ trên xuống dưới -làm việc cá nhân trả lời C3 C3: (1)-cân bằng (2)-Trái đất (3)-biến đổi , (4)-lực hút ,(5)-Trái đất -Đọc phần kết luận để trả lời câu hỏi của GV: a) Trái đất tác dụng lực hút lên mọi mọi vật .lực này gọi là trọng lực . b)Trọng lực tác dụng lên một vật gọi là trọng lượng của vật Hoạt động 3 ( phút ) Tìm hiểu phương và chiều của trọng lực 1.Phương và chiều của trọng lực -y/c hs làm thí nghiệm hình 8.2 và trả lời câu hỏi -Ngưòi thợ xây dùng dây dọi để làm gì ? -Dây dọi có cấu tọa như thế nào ? -Dây dọi có phương như thế nào ?vì sao có phương như vậy ? -y/c hs trả lời C4 Kết luận :(y/c hs trả C5 ) -kiểm tra 5em-> đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của hs -Hoạt động nhóm làm thí nghiệm & trả lời các câu hỏi phụ -làm việc cá nhân trả lời C4 C4:(1)-cân bằng ;(3)-thẳng đứng (2)-dây dọi; (4)-từ trên xuống dưới -làm việc cá nhân trả lời C5 C5 (1)- thẳng đứng ;(2)-từ trên xuống dưới Hoạt động 4 ( phút ) Đơn vị lực -Giáo viên thông báo đơn vị lực -y/c hs trả lời câu hỏi m=1kg->P= ?..N m=50kg->P=?.N P=10N->m=?..kg m=1kg->P= ?..N m=50kg->P=?.N P=10N->m=?..kg -ghi nội dung vào vở +Độ lớn của lực gọi là cường độ của lực + Đơn vị của lực là nêu tơn (N) +KL vật là 100g->P=1N -làm việc cá nhân trả lời câu hỏi: Hoạt động 5 ( phút ) Vận dụng củng cố -y/c hs làm thí nghiệm hình 8.2 trả lời C6 -y/c hs đọc và ghi nội dung ghi nhớ trong SSGK Hướng dẫn chuẩn bị bài -Làm bài tập 8.1 đến bài 8.4 -Đọc mục có thể em chưa biết -Hoạt động nhóm tiến hành làm thí nghiệm và trả lời C6 C6: Ta dùng một êke dựng một đường vuông góc với phương nằm ngang Với mặt nước D. NỘI DUNG GHI BẢNG I. Trọng lực là gì ? 1. Thí nghiệm C1:Lò xo tác dụng lực vào quả nặng ,có phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên . lực của lò xo tác dụng lên quả nặng và lực quả nặng tác dụng lên lò xo là hai lực cân bằng (độ lớn bằng nhau ,cùng phương ,ngược chiều ) C2:Có một lực hút lên viên phấn ,lực này có phương thẳng đứng, có chiều từ trên xuống dưới C3: (1)-cân bằng (2)-Trái đất (3)-biến đổi(4)-lực hút (5)-Trái đất 2.kết luận a) Trái đất tác dụng lực hút lên mọi mọi vật .lực này gọi là trọng lực . b)Trọng lực tác dụng lên một vật gọi là trọng lượng của vật II.Phương và chiều của trọng lực 1. Phương và chiều của trọng lực C4:(1)-cân bằng ;(3)-thẳng đứng (2)-dây dọi; (4)-từ trên xuống dưới 2. Kết luận C5 :Trọng lực có phương (1) thẳng đứng và có chiều (2) từ trên xuống dưới III.Đơn vị lực +Độ lớn của lực gọi là cường độ của lực + Đơn vị của lực là nêu tơn (N) +KL vật là 100g->P=1N -làm việc cá nhân trả lời câu hỏi: m=1kg->P= ?..N m=50kg->P=?.N P=10N->m=?..kg C6: Ta dùng một êke dựng một đường vuông góc với phương nằm ngang Với mặt nước
Tài liệu đính kèm: