Giáo án môn Vật lý 7 bài 2: Sự truyền ánh sáng

Tuần 02 tiết 0 2 
Ngày soạn:. . ./ ../.
Ngày dạy://.
 	BÀI 2 : SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG
I.MỤC TIÊU:
1.Biết thực hiện một thí nghiệm đơn giản để xác định đường truyền của ánh sáng.
 2.Phát biểu được định luật về sự truyền thẳng của ánh sáng.
 3.Biết vận dụng định luật truyền thẳng của ánh sáng để ngắm các vật thẳng hàng.
 4.Nhận biết được ba loại chùm sáng (song song, hội tụ, phân kì).
II.CHUẨN BỊ:
Đối với mỗi nhóm học sinh: 1 đèn pin, 1 ống trụ thẳng, 1 ống trụ cong không trong suốt, 3 màn chắn có đục lỗ, 3 cái đinh ghim ( hoặc kim khâu ).
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp( 1’): Lớp trưởng báo cáo sĩ số.
2.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Khi nào ta nhận biết được ánh sáng ? Khi nào ta nhìn thấy một vật ?
 Nguồn sáng là gì ? Vật sáng là gì ?
3.Giảng bài mới:
Giáo viên tổ chức các hoạt động
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
HĐ1: (3’) Tổ chức tình huống học tập.
Ở bài trước ta đã biết ta chỉ nhìn thấy một vật khi có ánh sáng truyền từ vật đó đến mắt ta ( lọt qua lỗ con ngươi vào mắt ).
Có bao nhiêu đường có thể đi đến mắt ? 
Vậy ánh sáng đi theo đường nào trong những con đường đó để truyền đến mắt ?
Cho học sinh sơ bộ trao đổi về thắc mắc của Hải nêu ra ở đầu bài. 
HĐ2: Nghiên cứu tìm qui luật về đường truyền của ánh sáng (mục 1).
Cho học sinh dự đoán xem ánh sáng đi theo đường nào ? Đường thẳng, đường cong hay đường gấp khúc ?
Giới thiệu thí nghiệm ở hình 2.1. Cho học sinh tiến hành thí nghiệm sau đó cho nhận xét.
Yêu cầu học sinh nghĩ ra 1 thí nghiệm khác để kiểm tra lại kết quả trên.
Cho học sinh điền vào chỗ trống trong phần kết luận và đọc lên cho cả lớp nghe và nhận xét.
HĐ3: Khái quát hóa kết quả nghiên cứu, phát biểu định luật.
Giới thiệu thêm cho học sinh không khí là môi trường trong suốt, đồng tính. Nghiên cứu sự truyền ánh sáng trong các môi trường trong suốt đồng tính khác cũng thu được kết quả tương tự, cho nên có thể xem kết luận trên như là một định luật gọi là định luật truyền thẳng của ánh sáng.
HĐ4: Giáo viên thông báo từ ngữ mới: tia sáng và chùm sáng 
Qui ước biểu diễn đường truyền của ánh sáng bằng một đường thẳng gọi là tia sáng.
Yêu cầu học sinh quan sát hình 2.3 và cho biết đâu là tia sáng.
HĐ5: Giáo viên làm thí nghiệm cho học sinh quan sát, nhận biết ba dạng chùm tia sáng : song song, hội tụ, phân kì.
Cho học sinh mô tả thế nào là chùm sáng song song, hội tụ , phân kì ?
- Gọi đại diện nhóm trả lời , nhận xét sửa sai .
HĐ6: Vận dụng.
Hướng dẫn học sinh thảo luận các câu hỏi C4, C5.
- Đọc thông tin đầu bài tìm phương án trả lời .
 - Su.y nghĩ trả lời câu hỏi của giáo viên 
- Quan sát thí nghiệm , tiến hành làm thí nghiệm theo yêu cầu của giáo viên rút ra nhận xét .
Nghe giáo viên giới thiệu “định luật truyền thẳng của ánh sáng”.
- Quan sát hình ảnh tia sáng 
Làm thí nghiệm nhận biết đương truyền của ánh sáng .
Quan sát hình 2.5 mô tả 3 loại chùm sáng trả lời C3 
Học sinh thảo luận trả lời C4 
Học sinh mô tả cách làm TN 
I.Đường truyền của ánh sáng.
C1 :Theo ống thẳng 
C2 : 
Kết luận :
Đường truyền của ánh sáng trong không khí là đường thẳng.
*Định luật truyền thẳng ánh sáng 
Trong môi trường trong suốt và đồng tính , ánh sáng truyền đi theo đường thẳng .
II.Tia sáng và chùm sáng.
C3 :
a - Chùm sáng song song gồm các tia sáng không giao nhau trên đường truyền của chúng.
b - Chùm sáng hội tụ gồm các tia sáng giao nhau trên đường truyền của chúng.
C - Chùm sáng phân kì gồm các tia sáng loe rộng ra trên đường truyền của chúng.
C4/ Aùnh sáng truyền theo đường thẳng .
4.Củng cố: 
Yêu cầu học sinh đọc phần có thể em chưa biết cho cả lớp nghe.
Cho học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ.
Gv : Treo bảng phụ câu hỏi củng cố và hướng dẫn về nhà :
Bài tập củng cố :
Trong môi trường  và . ánh sáng truyền đi theo 
Đường truyền của ánh sáng được biểu đễn bằng . Có . gọi là tia sáng
Trong môi trường trong suốt nhưng không . ánh sáng không truyền theo đường 
GIẢI BÀI TẬP SBT :
	2.1 / Không nhìn thấy vì ánh sáng từ đenø phát ra truyền đi theo đường thẳng CA . Mắt ở bên dưới đường CA nên ánh sáng từ đèn không truyền vào mắt được .
	2.2 / Tương tự C5 Đội trưởng đứng trước , người thứ nhất sẽ thấy người này che khuất tất cả những người khác trong hàng .
	2.3 / Có thể di chuyển một màn chắn có đục một lỗ nhỏ sao cho mắt luôn nhìn thấy ánh sáng từ đèn pin phát ra .
	2.4 / Lấy một miếngbìa đục lỗ thứ 2 đặt sao cho lỗ trên miếng bìa này ở đúng điểm C . Nếu mắt vẫn nhìn thấy đèn thì có nghĩ là ánh sáng đã đi qua .
5.Dặn dò: 
Về học nội dung ghi nhớ. Làm các bài tập ở nhà: 
2.1; 2.2; 2.4; trang 4 sách bài tập Vật lý 7.
 Xem trước nội dung bài học kế chuẩn bị cho tiết học sau. 
Duyệt của TT