Giáo án môn Vật lý 7 tiết 17: Tổng kết chương II: Âm học

Ngày giảng: 
Lớp 7A: ./12/2009
Lớp 7B: ./12/2009
Lớp 7C: ./12/2009
Tiết 17. 
Tổng kết chương ii: âm học
I. Mục tiêu:
Kiến thức:
HS hệ thống hoá được nội dung lý thuyết của chương II. 
Ôn và khắc sâu nội dung có liên quan đến âm thanh.
Vận dụng các kiến thức để làm các dạng bài tập khác nhau của chương.
Kĩ năng: Rèn kĩ năng tổng hợp kiến thức của một vấn đề
Thái độ: Nghiêm túc hợp tác trong hoạt động nhóm.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Nội dung ôn tập.
Học sinh: Chuẩn bị đề cương ôn tập theo phần tự kiểm tra.
III. Tiến trình dạy học:
ổn định tổ chức (1’): 
Lớp 7A: .. vắng: .
Lớp 7B: .. vắng: .
Lớp 7C: .. vắng: .
Kiểm tra : Kết hợp với bài mới
Bài mới:
 Hoạt động của thầy và trò
Tg
 Nội dung
* Hoạt động 1: Ôn tập lại kiến thức.
- GV yêu cầu h/s hoạt động cá nhân với phần tự kiểm tra trong SGK.
- HS tìm hiểu nội dung ôn tập và tự ôn tập lại lý thuyết các bài đã học.
- GV hướng dẫn h/s để h/s có câu trả lời đúng nhất.
- HS hoạt động suy nghĩ và trả lời các câu hỏi trong phần tự kiểm tra.
- Các h/s khác theo dõi và nhận xét, từ đó rút ra câu trả lời đúng nhất cho câu trả lời.
- GV theo dõi h/s trả lời và nhận xét và từ đó rút ra câu trả lời đúng nhất.
- HS theo dõi và trả lời các câu mà g/v đã hướng dẫn.
* Hoạt động 2: Vận dụng.
- GV yêu cầu h/s hoạt động cá nhân và làm phần vận dụng vào vở.
- GV yêu cầu h/s thảo luận theo nhóm về phần bài làm của mình, sau đó cử đại diện trả lời các câu hỏi.
- HS cử đại diện trả lời các câu hỏi của nhóm mình.
- GV quan sát, hướng dẫn h/s thảo luận và trả lời các câu hỏi và từ đó rút ra câu trả lời đúng nhất cho các câu.
* Hoạt động 3. Trò chơi ô chữ.
- GV chia nhóm cho hoạt động trò chơi.
- GV đưa ra các câu hỏi của trò chơi ô chữ và gọi các nhóm trả lời.
- HS vận dụng các kiến thức đã học vận dụng trả lời các câu hỏi trong trò chơi ô chữ.
(17’)
(15’)
(8’)
I. Tự kiểm tra.
1. a) Các nguồn phát ra âm đều dao động.
b) Số dao động trong một giây gọi là tần số, đơn vị là Hz.
c) Độ to của âm được đo bằng đơn vị dB.
d) 340 m/s.
2. a) Tần số dao động càng lớn(hoặc nhỏ) âm phát ra càng bổng( hoặc trầm).
c) Dao động mạnh, biên độ dao động lớn, âm phát ra to.
3. Không khí, rắn, lỏng.
4. Âm dội ngược trở lại khi gặp vật chắn gọi là âm phản xạ.
5. D.
6.
7. Phương án b và d.
8. Bông, vải, xốp, gạch
II. Vận dụng.
1. Dây đàn, phần lá bị thổi, cột không khí, mặt trống.
2. C
4. Tiếng nói đã truyền từ miệng người này qua không khí đến hai cáI mũ và lại qua không khí đến tai người kia.
6. A
7.- Treo biển báo cấm bóp còi.
- Trồng nhiều cây xanh.
- Treo rèm ở cửa ra vào.
- Xây tường chắn.
III. Trò chơi ô chữ.
1. Chân không.
2. Siêu âm.
3. Tần số.
4. Phản xạ âm.
5. Dao động.
6. Tiếng vang.
7. Hạ âm.
 Vậy từ hàng dọc là: Âm thanh.
Củng cố (3’).
GV hệ thống bài và khắc sâu một số nội dung trọng tâm .
Nhận xét giờ ôn tập.
Hướng dẫn học ở nhà (1’).
Học bài và làm bài tập trong sbt
Ôn toàn bộ chương I+II cho thi học kỳ I.
Làm lại một số dạng bài tập cơ bản của hai chương.
* Những lưu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy
Ngày giảng: . / 01/ 2009
Tiết 17
Kiểm tra học kì I
(Đề của phòng giáo dục)
Kiểm tra, ngày  tháng  năm 2008