Giáo án môn Vật lý 8 tiết 29: Công thức tính nhiệt lượng

Giáo án môn Vật lý 8 tiết 29: Công thức tính nhiệt lượng

Tiết 29: CÔNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG

I/ Mục Tiêu:

1. Kiến thức:

- Kể được tên các yếu tố quyết định độ lớn của nhiệt lượng một vật cần thu vào để nóng lên.

- Viết được công thức, các đại lượng, đơn vị của nhiệt lượng.

- Mô tả được thí nghiệm và sử lí được bảng ghi kết quả thí nghiệm chứng tỏ nhiệt lượng phụ thuộc vào m, t, chất làm vật.

2. Kỹ năng:

- Phân tích bảng số liệu về kết quả thí nghiệm có sẵn.

- Rèn kỹ năng tổng hợp, khái quát hoá.

3. Thái độ:

- Nghiêm túc trong giờ học.

 

doc 3 trang Người đăng vultt Lượt xem 891Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án môn Vật lý 8 tiết 29: Công thức tính nhiệt lượng", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 29: CÔNG THứC TíNH NHIệT LƯợNG 
I/ Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
Kể được tên các yếu tố quyết định độ lớn của nhiệt lượng một vật cần thu vào để nóng lên. 
Viết được công thức, các đại lượng, đơn vị của nhiệt lượng. 
Mô tả được thí nghiệm và sử lí được bảng ghi kết quả thí nghiệm chứng tỏ nhiệt lượng phụ thuộc vào m, Dt, chất làm vật. 
2. Kỹ năng: 
Phân tích bảng số liệu về kết quả thí nghiệm có sẵn. 
Rèn kỹ năng tổng hợp, khái quát hoá. 
3. Thái độ: 
Nghiêm túc trong giờ học. 
II/ Chuẩn bị:
2 giá thí nghiệm, 2 đèn cồn, 2 cốc đốt, 2 kẹp, 2 nhiệt kế. 
Mỗi nhóm chuẩn bị 3 bảng kết quả thí nghiệm bảng 24.1, 24.2, 24.3. 
III/ Tổ chức giờ học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập
- Giáo viên nhắc lại định nghĩa nhiệt lượng không có dụng cụ nào đo trực tiếp nhiệt lượng vậy muốn xác định nhiệt lượng ta làm thế nào ?
- Nghe và ghi đầu bài học.
Hoạt động 2: Thông báo nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc vào yếu tố nào ?
- Giáo viên đặt câu hỏi 
+ Nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc vào yếu tố nào ? 
+ Để kiểm tra sự phụ thuộc của nhiệt lượng vào 1 trong 3 yếu tố độc lập, ta phải tiến hành thí nghiệm như thế nào ?
- Cá nhân học sinh trả lời 
- Học sinh khác nhận xét . 
Phụ thuộc vào 3 yếu tố 
Khối lượng của vật . 
Độ tăng nhiệt độ của vật . 
Chất cấu tạo nên vật 
Hoạt động 3: Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên và khối lượng của vật
- Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách tiến hành thí nghiệm kiểm tra sự phụ thuộc của nhiệt lượng vào khối lượng vật. 
- Giáo viên nêu cách bố trí thí nghiệm, tiến hành thí nghiệm và giới thiệu bảng 24.1 . 
-Yêu cầu học sinh phân tích trả lời C1, C2 
- HS hoạt động cá nhân nêu được thí nghiệm. 
- Đại diện nhóm trả lời C1, C2
C1: - Độ tăng nhiệt độ và chất làm vật được giữ giống nhau. 
- Khối lượng khác nhau, để tìm mối quan hệ nhiệt lượng và khối lượng. 
C2: Khối lượng càng lớn thì nhiệt lượng vật thu vào càng lớn . 
Hoạt động 4 : Tìm tiểu mối quan hệ nhiệt lượng cần thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ
- Yêu cầu HS thảo luận phương án làm thí nghiệm ìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ. --> Trả lời C3, C4.
- Giáo viên phân tích bảng số liệu 24.2 từ đó rút ra kết luận
- Đại diện nhóm trình bày phương án thí nghiệm kiểm tra , trả lời C3, C4 . 
C3 : Khối lượng và chất làm vật giữ giống nhau. Muốn vậy hai cốc phải đựng cùng một lượng nước . 
C4: Độ tăng nhiệt độ khác nhau , bằng cách cho thời gian đun khác nhau. 
C5: Độ tăng nhiệt độ càng lớn thi nhiệt lượng vật cần thu vào càng lớn.
Hoạt động 5 : Tìm hiểu mối quan hệ nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên với chất làm vật
- Tương tự như hoạt động 4. giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm. Phân tích kết quả thí nghiệm để rút ra kết luận cần thiết yêu cầu học sinh trả lời C6, C7.
- Học sinh hoạt động nhóm trả lời C6, C7
C6: Khối lượng không đổi, độ tăng nhiệt độ giống nhau, chất làm vật khác nhau. 
C7: Có 
Hoạt động 6: Giới thiệu công thức tính nhiệt lượng
- Yêu cầu học sinh nhắc lại nhiệt lượng một vật thu vào để nóng lên phụ thuộc vào yếu tố nào ? 
- Giáo viên giới thiệu công thức, tên, đơn vị các đại lượng trong công thức
- Học sinh nêu được nhiệt lượng vật thu vào để nóng phụ thuộc vào khối lượng , độ tănh, nhiệt độ, chất làm vật. 
- Học sinh ghi vở công thức.
 Q = mc Dt 
Q là nhiệt lượng vật cần thu vào ( J) 
m là khối lượng của vật (kg)
Dt = t2 - t1 là độ tăng nhiệt độ (0C hoặc K
C là nhiệt dung riêng ( kgk)
Hoạt động 7: Vận dụng - củng cố - hướng dẫn về nhà
- Yêu cầu HS vận dụng trả lời câu hỏi C8, C9 
- GV: Gọi 1 HS lên bảng làm bài, HS còn lại làm vào vở.
* Hướng dẫn học ở nhà. 
- Xem lại các bài tập, trả lời C10
Làm các bài tập 24.1 đến 24.3 
- Đọc phần “Có thể em chưa biết ” 
- Học thuộc ghi nhớ SGK.
- Cá nhân học sinh làm theo yêu cầu của giáo viên.
C8 : Tra bảng để biết nhiệt dung riêng. Cân để biết khối lượng , đo nhiệt độ để xác định độ tăng nhiệt độ . 
C9 . Tóm tắt 
	m = 5kg
	t1 = 200C
	t2 = 500C
	C = 380J/ kgk
Q = ? 
Giải
Nhiệt lượng cần truyền cho 5 kgđồng để tăng nhiệt độ từ 200C lên 500C là
ADCT : Q = mc Dt 
Q= 5.380 (50 - 20) = 57000 (J) = 57 (KJ)
Đáp số : Q = 57000 J = 57KJ
- HS: Ghi nhớ các yêu cầu cần học và làm ở nhà.

Tài liệu đính kèm:

  • docT29. CTTNL.doc