Giáo án môn Vật lý lớp 7 tiết 13: Độ to của âm

Ngày soạn : 3/11/2008
Ngày dạy : 5/11/2008
TIẾT 13 : ĐỘ TO CỦA ÂM
I . Mục tiêu.
1. Kiến thức : Sau bài này, giáo viên giúp HS :
Biết được khái niệm biên độ dao động.
	Biết được đơn vị đo độ to của âm.
	Nêu được mối liên hệ giữa biên độ và độ to của âm.
2. Kỹ năng : 
	Làm thí nghiệm tìm hiểu mối quan hệ giữa biên độ dao động và độ to của âm.
	Sử dụng được thuật ngữ âm to, âm nhỏ khi so sánh hai âm .
3 . Thái độ : 
	Học tập nghiêm túc, thích tìm hiểu thực tế.
II . Chuẩn bị.
1 . Giáo viên : 
Tìm hiểu kĩ nội dung bài 12 sgk.
Đối với mỗi nhóm học sinh : bộ giá thí nghiệm, trống, búa cao su, quả cầu bấc, hộp gỗ, thước thép đàn hồi.
2 . Học sinh : 
Đọc và tìm hiểu trước nội dung bài 12 sgk.
III . Hoạt động dạy học.
1 . Ổn định : 
2 . Bài cũ :
+ HS1 : Tần số là gì? đơn vị tần số? Khi nào âm phát ra trầm ( thấp ) hoặc bổng (cao )?
+ HS2 : Làm bài tập : 11.1 và 11.2 SBT.
3 . Bài mới : 
Hoạt động học của trò
Trợ giúp của giáo viên
Hoạt động 1 : Tổ chức tính huống học tập.
- Đọc phần mở bài.
- Lắng nghe.
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về âm to âm nhỏ và biên độ dao động. 
- Đọc thí nghiệm 1.
- HS làm việc theo nhóm và thực hiện lệnh C1, ghi kết quả vào bảng .
+ Trả lời câu hỏi của GV.
- Lắng nghe.
- Trả lời C2 theo yêu cầu của GV.
+ C2. Đầu thước lệch khỏi vị trí cân bằng càng nhiều, biên độ dao động càng lớn, âm phát ra càng to và ngược lại.
- Lắng nghe.
- Đọc thí nghiệm 2.
- Làm thí nghiệm theo hướng dẫn của GV, thảo luận trả lời C3.
+ C3. Quả cầu bấc lệch càng nhiều, chứng tỏ biên độ dao động của mặt trống càng lớn, tiếng trống càng to và ngược lại.
- Lắng nghe.
+ Trả lời câu hỏi của GV hoàn thành kết luận.
Kết luận : Âm càng to khi biên độ dao động của nguồn âm càng lớn.
- Lắng nghe.
Hoạt động 3 :Tìm hiểu độ to của một số âm.
- Đọc thông tin trong sgk, tìm hiểu về độ to của một số âm.
+ Quan sát, lắng nghe.
Hoạt động 4 : Vận dụng – Tổng kết.
- Trả lời các câu C4, C5, C6, C7 theo yêu cầu và hướng dẫn của GV. 
+ C4. Khi gảy mạnh, dây đàn lệch nhiều tức biên độ dao động lớn , âm phát ra càng to. 
+ C6.Khi biên độ dao động của màng loa lớn thì âm phát ra to và ngược lại.
- Đọc ghi nhớ bài.
- Đọc mục có thể em chưa biết.
- Lắng nghe.
- Yêu cầu học sinh đọc phần mở bài.
- GV đặt vấn đề : khi nào âm phát ra to, khi nào âm phát ra nhỏ? Bài hôm nay sẽ giúp các em hiểu về điều này.
- GV cho HS đọc thí nghiệm 1.
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm 1 và thực hiện câu C1, ghi kết quả vào bảng. 	
+ H : Em có nhận xét gì về sự dao động của đầu thước và độ to của âm phát ra?
- GV thông báo khái niệm biên độ dao động như trong sgk.
- Yêu cầu HS đọc và trả lời C2.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS đọc thí nghiệm 2.
- GV hướng dẫn và cho các nhóm làm thí nghiệm trả lời C3.
- GV nhận xét.
+ H : Từ những thí nghiệm vừa làm, em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa biên độ dao động và độ to của âm? 
- GV nhận xét và chốt lại về mối quan hệ giữa biên độ dao động và độ to của âm.
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong sgk, tìm hiểu về độ to của một số âm.
+ GV treo bảng ghi độ to của một số âm.
+ GV giải thích thêm về ngưỡng đau.
- GV hướng dẫn HS trả lời các câu C4, C5, C6, C7.
+ H : Khi gảy mạnh dây đàn thì biên độ dao động của dây đàn như thế nào? Âm phát ra to hay nhỏ?
+ Khi máy thu thanh phát ra âm to, âm nhỏ thì biên độ dao động của màng loa khác nhau như thế nào?
- Yêu cầu 1 HS đọc phần ghi nhớ .
- Yêu cầu 1HS đọc phần có thể em chưa biết .
 - Về nhà học bài, làm các bài tập trong SBT, xem trước nội dung bài 13 sgk.	
Nội dung ghi bảng :
TIẾT 13 : ĐỘ TO CỦA ÂM
I. Âm to, âm nhỏ-Biên độ dao động. 
1. Thí nghiệm 1 : sgk.
C1.
Khái niệm biên độ dao động : sgk.
C2.  nhiều (ít)  lớn (nhỏ) to (nhỏ)
2. Thí nghiệm 2 : sgk.
C3.  nhiều (ít)  lớn (nhỏ) to (nhỏ)
Kết luận :  to  biên độ 
II. Độ to của một số âm : sgk. 
Độ to của âm được đo bằng đơn vị đêxiben (ký hiệu dB)
III.Vận dụng :
C4. Khi gảy mạnh dây đàn lệch nhiều thì biên độ dao động lớn , âm phát ra càng to.
C5.
C6.Khi biên độ dao động của màng loa lớn thì âm phát ra to & ngược lai.ï
C7.
Ghi nhớ : sgk.
Rút kinh nghiệm :