Giáo án Nâng cao Ngữ văn 7 - Tuần 10, Chuyên đề 8: Các kiểu bài văn biểu cảm (Tiết 5-7) - Năm học 2020-2021

 Tuần: 10 ; Tiết: 28,29, 30 Ngày soạn: 01/11/2020
 Chuyên đề 8: CÁC KIỂU BÀI VĂN BIỂU CẢM (T5,6,7) 
I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức: Nắm vững yêu cầu, cách nhận diện đề bài và cách làm bài văn biểu 
cảm về sự vật, con người. 
 2. Kĩ năng: Biết viết đoạn văn, bài văn biểu cảm về sự vật, con người.
 3. Thái độ: 
 - Biết trân trọng những tình cảm đẹp: nhân ái, vị tha, cao thượng, tinh tế.
 - Có ý thức quan sát, quan tâm đến về sự vật, con người xung quanh.
 - Có ý thức trong việc tu dưỡng tình cảm, đạo đức cao đẹp, trong sáng.
II. Chuẩn bị: Thầy: SGK, SGV, giáo án, tài liệu giảng dạy nâng cao của SGD&ĐT 
Bạc Liêu, một số sách nâng cao Ngữ văn 7.
 Trò: Soạn bài, chuẩn bị các tài liệu theo hướng dẫn của GV. 
III. Các bước lên lớp:
 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp học 
 2. KTBC: Trong quá trình học. 
 3. Nội dung bài mới: 
 Hoạt động của Hoạt động của Nội dung cơ bản
 thầy trò
HĐ 1: HDHS luyện tập (TT)
Bài tập 4: Hãy lập * Luyện tập (TT):
dàn ý và viết một HS thảo luận Bài tập 4. Lập dàn ý và viết một bài văn 
bài văn biểu cảm nhóm – thực biểu cảm ngắn cho đề bài sau: Cảm nghĩ về 
cho đề bài sau: Cảm hiện yêu cầu của một người thân của em (ông, bà, cha mẹ, 
nghĩ về một người bài tập theo các anh, chị, em).
thân của em (ông, bước: Tìm hiểu Dàn ý: 
bà, cha mẹ, anh, đề, tìm ý -> Lập Mở bài: Nêu được đối tượng biểu cảm và 
chị, em). dàn ý (viết dàn ý tình cảm chung đối với người thân.
 vào bảng nhóm). Thân bài: 
 - Biểu cảm đúng đối tượng là người thân: 
 ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em.
GV hướng dẫn HS - Bộc lộ được những tình cảm chân thành 
thực hiện theo các Các nhóm nhận thể hiện tình yêu thương, gắn bó, chia sẻ của 
bước trong qui trình xét, bổ sung người ấy với em và của em với người ấy.
làm một bài TLV. hoàn thiện dàn ý. - Biểu cảm về những kỉ niệm, hình ảnh mà 
Sau khi hoàn thiện người ấy đã tạo ấn tượng sâu sắc đối với em.
dàn ý, GV cho HS Kết bài: Những mong ước, hứa hẹn, cảm 
viết bài. ơn, đối với người ấy. 
Bài tập 5: Nhân Bài tập 5: Viết bài văn nêu cảm nghĩ về 
ngày 20/11, em hãy thầy cô giáo.
viết một bài văn nêu Dàn ý:
cảm nghĩ của em về Lập dàn ý. Mở bài: Nêu cảm xúc sâu đậm của em về 
thầy cô giáo – thầy cô giáo. 
những người lái đò Thân bài: cập “bến tương - Hình ảnh thầy cô hiện lên với những nét 
lai”. Viết bài. thân thương nhất mà em không bao giờ 
 quên. 
 - Nhớ lại những kỉ niệm em đã gắn bó với 
GV hướng dẫn HS thầy cô giáo. 
lập dàn ý. Đọc bài viết. - Sự cảm phục, lòng kính trọng với thầy cô. 
 - Những mong muốn hoặc hứa hẹn của em 
 về tình cám dành cho thầy cô trong hiện tại 
Sau khi hoàn thiện và tương lai. 
dàn ý, GV cho HS HS khác nhận Kêt bài: Khẳng định lại tình cảm của em 
viết bài. xét. đối với thầy cô giáo.
Bài văn tham khảo (Bài tập 5):
 Từ khi mở mắt chào đón cuộc đời, tôi đã cảm nhận được tình cảm thiêng liêng 
vô giá của cha, của mẹ. Năm tháng qua đi, những tình thương ấy nuôi nấng tôi nên 
người và lúc ấy, tôi tưởng rằng trong cuộc đòi này chỉ có cha mẹ là những người dành 
cho mình tình yêu thương cao đẹp nhất. Nhưng không, từ khi hòa nhập với xã hội và 
nhất là từ khi chập chững bước vào môi trường học tập, tôi mới biết trong cuộc này, 
những người đồng hành cùng tôi trong suốt một quãng đời không chỉ có cha mẹ, mà 
còn có những người thầy, người cô.
 Phải, thầy cô đã dìu dắt tôi từ những năm đầu tiên của cuộc đời đi học. Thầy cô 
đã chắp cánh ước mơ, hoài bão tươi đẹp về tương lai, đã cho tôi những giấc mơ về sự 
thành đạt, về công danh, sự nghiệp và cả niềm tin mãnh liệt vào cuộc sống. Phải chăng 
những điều hay lẽ phải, những nét đẹp trong tâm hồn của mỗi con người đều được khơi 
nguồn từ tay những người hướng đạo. Vâng, họ đã dành một phần cuộc đời mình để 
trau chuốt, dẫn dắt người học sinh từng bước đi trên con đường còn bao chông gai phía 
trước. Đã có ai đó nói rằng: “Nghề giáo như nghề chèo đò, phải đưa những con đò đến 
được bờ bên kia”. Thật đúng như vậy. Để làm tròn sứ mệnh cao cả của mình, “người 
đưa đò” phải cố gắng giữ làm sao cho đò được vững chắc. Mà có ai biết được rằng, 
trong suốt chặng đường ấy, họ phải vượt qua bao nhiêu gian nan vất vả. Phải, “người 
đưa đò” phải dùng hết sức lực của bản thân để chống chọi những khi có “mưa to”, “gió 
lớn”. Rồi khi đã đưa được khách qua sông, “người đưa đò” lại quay về bến bên kia để 
tiếp tục thực hiện sứ mệnh cao cả ấy. Và cứ thế, cứ thế, những người thầy đã dành cả 
cuộc đời để dạy dỗ cho tất cả những đứa con thân yêu của họ, không quản khó khăn, 
mệt mỏi. Cho dù phải thức khuya để miệt mài soạn giáo án, cho dù ngày qua ngày họ 
chỉ mãi lặp đi lặp lại những công thức, những bài giảng hàng nghìn, hàng vạn lần nhưng 
họ vẫn không buồn chán, bởi vì trong trái tim họ chỉ có duy nhất một khát khao – uốn 
nắn, dạy dỗ lớp trẻ hôm nay thành người.
 Thầy cô không chỉ hi sinh công sức và thời gian của mình mà còn dành trọn cả 
tình yêu thương và sự bảo bọc cho những đứa trẻ non nớt vẫn còn bỡ ngỡ trước cái xã 
hội rộng lớn này. Những đứa trẻ ấy ngơ ngác nhìn ra cuộc đời với sự dẫn dắt và tình 
yêu thương của thầy, của cô. Vâng, thầy cô đã truyền cho tôi niềm tin và nghị lực để tôi 
có đủ sức mạnh và lòng tin, chạm lấy những ước mơ, khát vọng và biến chúng thành 
hiện thực. Thầy cô đã tận tụy, đã dồn tất cả công sức vào bài giảng, làm chúng thêm 
sinh động để dễ dàng ăn sâu vào tâm trí của từng học sinh. Nếu như không có lòng yêu thương dành cho học sinh của mình, thì liệu họ có tận tình, hi sinh nhiều như vậy được 
không? Phải, công việc hằng ngày của những người thầy, người cô xuât phát từ trái tim 
yêu thương của người cha, người mẹ dành cho chính đứa con ruột thịt của mình. Tình 
yêu ấy luôn cháy bỏng trong tim mỗi người thầy, người cô, sẵn sàng sưởi ấm những tâm 
hồn bé nhỏ vẫn còn chập chững bước đi trên đường đời.
 Bánh xe thời gian cứ quay lặng lẽ, chúng tôi dần trưởng thành sau mỗi bài học, 
sau những buổi đứng lớp của các thầy các cô. Nhớ lắm tà áo dài thướt tha của cô, dáng 
đi nghiêm trang mà thân thiện của thầy. Nhớ lắm những bài học làm người, những tri 
thức khoa học mà mấy năm qua tôi được học nằm lòng. Một năm qua đi, chúng tôi lại 
phải chào tạm biệt những người thầy, người cô để bước tiếp sang lớp mới, học thêm 
những bài học mới. Lòng chúng tôi lại bồi hồi khi nhìn thấy hình bóng thân yêu của 
những người thầy người cô mà xưa kia đã giảng dạy chúng tôi bằng một tấm lòng tận 
tụy. Và mỗi năm cứ đến ngày 20/11, toàn thể học sinh trên khắp đất nước Việt Nam lại 
nhiệt liệt chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam. Những nỗi vất vả, nhọc nhằn của những 
người làm nghề giáo, giờ đây được đền đáp bằng những bó hoa, những lời chúc vô cùng 
ý nghĩa của chính người học trò mà xưa kia mình đã dạy dỗ, bảo ban. Trên khuôn mặt 
của họ lúc bấy giờ rạng rỡ một nụ cười. Vâng, họ hạnh phúc, hạnh phúc không phải vì 
được đền đáp mà hạnh phúc vì được gặp lại những đứa con thân yêu mà họ đã coi như 
một phần của cuộc đời mình.
 Cuộc sống có biết bao biến đổi nhưng nào đâu làm phai mờ đi tình cảm của 
người thầy người cô dành cho học sinh thân yêu. Tình cảm ấy thiêng liêng, cao quý 
biết nhường nào. Tình yêu thương ấy đã sưởi ấm tâm hồn của biết bao người học sinh 
trong suốt cả cuộc đời đi học. Nếu một mai tôi không còn là một đứa trẻ, nếu một mai 
tôi rời khỏi sự ủ ấp của gia đình và nhà trường để tiếp tục bước đi và thử thách mình 
trên quãng đường còn lại, thì tôi sẽ không quên đâu! Không bao giờ quên công ơn sâu 
nặng và tình cảm bao la của thầy cô dành cho tất cả học sinh của mình – những đứa con 
mà họ coi như máu thịt, như một phần của cuộc đời.
 4. Củng cố: GV chốt lại nội dung bài học.
 5. Hướng dẫn học sinh tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: 
 Ôn tập các bài Từ đồng nghĩa, Từ trái nghĩa, Từ đồng âm để chuẩn bị cho tiết 
học sau.
IV. Rút kinh nghiệm:
 Ký duyệt
 Ngày 04 tháng 11 năm 2020
 ND: 
 PP: .
 Nguyễn Thị Định