I. Mục tiêu: Sau hoạt động học sinh có khả năng :
I.1. Kiến thức :
• Tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ ca ngợi quê hương và bộ đội anh hùng
• Tìm hiểu và xử lí thông tin về các câu chuyện lịch sử
I.2. Kỹ năng :
• Trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng
• Quản lí thời gian khi kể chuyện
• Tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động
• Kiểm soát cảm xúc với các nhân vật và câu chuyện cảm động
Tuần CM: 18 Tiết chương trình: 6 Ngày dạy : 25/12/2010 Mục tiêu: Sau hoạt động học sinh có khả năng : Kiến thức : Tự nhận thức về bản thân, tự tin tham gia hoạt động văn nghệ ca ngợi quê hương và bộ đội anh hùng Tìm hiểu và xử lí thông tin về các câu chuyện lịch sử Kỹ năng : Trình bày ý tưởng thể hiện qua văn nghệ ca ngợi quê hương và quân đội anh hùng Quản lí thời gian khi kể chuyện Tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động Kiểm soát cảm xúc với các nhân vật và câu chuyện cảm động Thái độ : Giáo dục cho học sinh: Lòng biết ơn những người đã ngã xuống vì quê hương đất nước Lòng biết ơn những người cầm súng bảo vẹ tiền tiêu của tổ quốc Các kỹ năng sống và nội dung tích hợp : Các kỹ năng sống có liên quan: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin về những người anh hùng của quê hương đất nước Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động Nội dung tích hợp : Bác là tấm gương trọn đời phấn đấu hy sinh vì sự nghiệp giải phóng dân tộc Mức độ :liên hệ Các PP/KTDH tích cực: Kể chuyện Biểu đạt sáng tạo Đóng vai Tài liệu và phương tiện : Tài liệu về cuộc “Đồng khởi ỏ Tua Hai”; Tài liệu về “Trung ương cục Miền nam” Tiến hành hoạt động : (4 giai đoạn) Khám phá (mở đầu) : Người dẫn chương trình cho lớp hát bài : “Như có Bác trong ngày vui đại thắng” Người dẫn chương trình nêu vấn đề tìm hiểu truyền thống cách mạng của quê hương Tây Ninh Kết nối (phát triển): CÁC NHÓM TRƯNG BÀY KẾT QUẢ SƯU TẦM Lần lượt từng nhóm cử người đọc kết quả sưu tập. Các thành viên đóng góp ý kiến Người điều khiển nhờ ban giám khảo cho ý kiến đánh giá kết quả THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ Người dẫn chương trình nêu thể lệ cuộc thi : Chỉ kể trong 3 phút, lời kể phải gọn, hay, cuốn hút người nghe Các tổ cử đại diện lên kể Ban giám khảo nhận xét, cho điểm THI KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG HY SINH VÌ SỰ NGHIỆP GIẢI PHÓNG DÂN TỘC CỦA BÁC HỒ Người dẫn chương trình nêu thể lệ cuộc thi : Chỉ kể trong 2 phút, lời kể phải gọn, hay, cuốn hút người nghe Các tổ cử đại diện lên kể Ban giám khảo nhận xét, cho điểm Thực hành luyện tập : Sau hoạt động này bạn thu hoạch được những gì ? Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện trình bày trong 1 phút GVCN cho ý kiến đánh giá Vận dụng : GV yêu cầu mỗi học sinh về nhà suy nghĩ về truyền thống cách mạng của quê hương Tây Ninh. Từ đó hãy nêu lên hành động cho tương lai của mình đối với quê hương như : lớn lên em sẽ làm gì để phục vụ cho quê hương Tư liệu Hệ thống câu hỏi cho hoạt động 2 : Mẫu chuyện mà bạn kể là ở đâu ? Mẫu chuyện này làm bạn nhớ mãi điều gì ? Theo bạn chúng ta cần rút ra bài học gì ? Nội dung của câu chuyện ? Hệ thống câu hỏi cho hoạt động 3 : Hãy nêu tên câu chuyện mà bạn sẽ kể ? Nội dung câu chuyện ? Điều gì làm bạn nhứ nhất ?Theo bạn chúng ta cần làm gì để đáp lại lòng mong mõi của Bác Hồ ? Rút kinh nghiệm :
Tài liệu đính kèm: