I. YÊU CẦU : Giúp HS :
Hiểu được ưu, nhược điểm trong bài viết của mình, biết cách sửa chữa.
Củng cố một bước về văn tự sự: thứ tự kể và ngôi kể.
Luyện cách dùng từ, đặt câu.
II. CHUẨN BỊ :
- GV : bài viết của HS, giáo án, sổ chấm trả bài.
- HS : Đọc lại thật kỹ cách làm văn tự sự. .
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
Tuần : 17 Ngày soạn Tiết : 64 Ngày dạy TRẢ BÀI VIẾT SỐ 3 Tập làm văn I. YÊU CẦU : Giúp HS : Hiểu được ưu, nhược điểm trong bài viết của mình, biết cách sửa chữa. Củng cố một bước về văn tự sự: thứ tự kể và ngôi kể. Luyện cách dùng từ, đặt câu. II. CHUẨN BỊ : - GV : bài viết của HS, giáo án, sổ chấm trả bài. - HS : Đọc lại thật kỹ cách làm văn tự sự. . III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Hoạt động 1 : Khởi động – Giới thiệu. (4 phút) - Ổn định lớp. - Kiểm tra bài cũ. - Giới thiệu bài mới. - Ổn định nề nếp – kiểm tra sỉ số. - GV: GV nêu vấn đề về cách viết bài văn tự sự . Dẫn vào bài -> Ghi tựa. - Báo cáo sỉ số. - Trả lời cá nhân. - Nghe, ghi tựa. + Hoạt động 2: Nêu, phân tích đề bài, lập dàn ý.. (20 phút) Đề: Hãy kể về quê em đổi mới. Dàn ý: + Mở bài: Giới thiệu chung về quê em. + Thân bài: - Ngày xưa quê em còn nghèo, buồn. - Quê em hôm nay đổi mới toàn diện, nhanh chóng: +Những con đường, những ngôi nhà mới. +Trường học, trạm y tế, uỷ ban, ngân hàng +Điện nước, xe gắn máy. +Nề nếp làm ăn, sinh hoạt của người dân. + Kết bài: Suy nghĩ về quê hương trong tương lai. Gọi HS đọc lại đề. Hỏi : Đề trên có mấy yêu cầu? Mỗi yêu cầu đó là gì? Hỏi: Yêu cầu nào cần lưu ý nhất? - Gọi HS xây dựng dàn ý. Hỏi: Phần mở bài giới thiệu điều gì? Thân bài cần phải kể được những sự việc nào? Kết bài như thế nào? - GV nhận xét. - Đọc SGK. - HS trả lời cá nhân: 3 yêu cầu. - HS trả lời cá nhân: yêu cầu 3. - Cá nhân dựa vào SGK để lập dàn ý. - Nghe. + Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá, sửa chữa lỗi, phát bài cho HS..(17 phút) + Nhận xét đánh giá: (Sổ chấm trả bài) + Sửa chữa lỗi. - Phát bài cho HS. - GV nhận xét bài làm của HS. + Nêu ưu điểm. + Nêu khuyết điểm. - GV đọc những chỗ sai của HS -> gọi HS sửa chữa -> GV nhận xét. - GV chọn và đọc bài văn hay của HS. - GV cần nhắc HS: về nhà tìm đọc thêm sách GK, sách tham khảo hoặc những sách báo có ích cho các em. - Nghe. - HS sửa chữa. - Nghe. + Hoạt động 4: Tổng kết – dặn dò. (4 phút) -Tổng kết: - Dặn dò: - GV tuyên dương những em làm bài tốt. -Yêu cầu HS: + Chuẩn bị: văn bản Em bé thông minh. + Trả bài: Thạch Sanh. - Nghe. - Thực hiện theo yêu cầu GV.
Tài liệu đính kèm: