Giáo án Ngữ văn lớp 6 tuần 19

TUẦN 19 
Tiết 73,74 
BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
(DẾ MÈN PHIÊU LƯU KÍ _ TÔ HOÀI)
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp HS :
 _ Hiểu được nội dung, ý nghĩa Bài học đường đời đầu tiên;
 _ Nắm được những đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả và kể chuyện của bài văn.
TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ:
 _ Kiểm tra phần chuẩn bị của HS.
Bài mới:
_ Giáo viên giới thiệu bài à ghi tựa.
_ Giải nghĩa từ khó: mẫm, hủn hoẳn, cà khia, xốc nổi, trịnh thượng, ăn xổi ở thì...
TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
PHẦN GHI BẢNG
_ GV mời HS đọc phần chú thích SGK trang 8.
_ GV giải thích ngắn gọn về tác giả Tô Hoài và tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu kí”.
[?] Nhân vật chính trong truyện là ai? Lời tả và lời kể trong truyện là lời của nhân vật nào?
[?] Bài văn có thể chia làm mấy đoạn? Theo em nội dung chính của mỗi đoạn là gì? Hãy thử chỉ ra câu văn giữ chức năng liên kết giữa các đoạn?
_ GV mời HS đọc lại từ đầu à “vuốt râu”.
[?] Hình dáng của Dế Mèn được miêu tả ra sao? Em có nhận xét gì về hình dáng được miêu trả trên của Dế Mèn?
_ GV mời HS đọc lại đoạn “Tôi đi ... hạ rồi”.
[?] Hãy chỉ ra các chi tiết miêu tả hành động của Dế Mèn?
[?] Hãy chỉ ra các chi tiết miêu tả hành động của Dế Mèn?
[?] Qua cách tự giới thiệu của Dế Mèn về hình dáng, hành động của mình đã bộc lộ những nét gì trong tính nết của Dế Mèn?
[?] Em thấy hình ảnh của Dế Mèn trong bài văn đẹp và chưa đẹp ở điểm nào về ngoại hình, tính nết?
_ GV mời HS đọc lại đoạn “Tính tôi hay nghịch ranh... đầu tiên”.
[?] Hãy thử so sánh hành động và thái độ của Dế Mèn trước và sau khi trêu chị Cốc?
[?] Kết quả việc làm trên của Dế Mèn?
[?] Qua câu chuyện ấy, Dế Mèn đã rút ra được bài học đường đời đầu tiên cho mình. Bài học đó là gì?
[?] Em hãy cho biết biện pháp nghệ thuật được sử dụng chủ yếu trong bài? Em có nhận xét gì về cách xây dựng hình ảnh các con vật có trong truyện?
_ Ở đoạn cuối câu truyện, sau khi chôn cất Dchoắt, Dế Mèn đứng lặng hồi lâu trước nấm mộ của người bạn xấu số. Em hãy thử hình dung tâm trạng của Dế Mèn để nói lên, diễn tả lại tâm trạng ấy theo lời kể của Dế Mèn.
[?] Từ câu chuyện này, em rút ra được bài học gì trong cuộc sống?
I/ TÌM HIỂU VĂN BẢN:
_ Giới thiệu tác giả, tác phẩm.
_ Đọc văn bản, giải nghĩa từ khó.
_ Tóm tắt truyện.
_ Chia bố cục.
II/ Phân tích văn bản:
Nhân vật Dế Mèn:
Hình dáng:
_ Đôi càng mẫm bóng.
_ Những cái vuốt cứng dần và nhọn hoắt.
_ Đôi cánh dài kín xuống tận chấm đuôi.
_ Đầu to rất bướng.
_ Hai cái răng đen nhánh.
_ Râu dài rất đỗi hùng dũng.
à chàng dế thanh niên cường tráng, đẹp trai và ưa nhìn.
Hành động:
_ Dám cà khịa với bà con trong xóm.
_ Quát mấy chị Cào Cào.
_ Ngứa chân đá anh Gọng Vó.
à Tính hung hăng, khinh thường, ngạo mạn đối với mọi người.
2/ Bài học đường đời đầu tiên:
Trước khi trêu
Sau khi trêu
Quắc mắt với choắt
Cất giọng véo von chọc chị Cốc.
à Hung hản, ngạo mạn. Kết quả:
Chui tọt vào hang
Núp tận đáy hang mà cũng khiếp nằm im thin thít.
Mon men bò lên.
à Hoảng sợ, hèn nhát.
_ Thoát chết.
 _ Dế Mèn ân hận, chôn cất Choắt à rút ra bài học đường đời đầu tiên.
III/ TỔNG KẾT: 
 Học thuộc ghi nhớ SGK trang 11
Củng cố:
_ HS chia nhóm đóng vai nhân vật để kể lại truyện.
Dặn dò:
_ Học phần ghi nhớ.
 _ Soạn bài: “Phó từ”
TUẦN 19
Tiết 75
RÈN LUYỆN CHÍNH TẢ
I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
 Giúp HS :
 _ Sửa một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.
 _ Có ý thức khắc phục các lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.
II/ TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
 1/ Ổn định lớp:
 2/ Kiểm tra bài cũ:
 _ Hãy giới thiệu đôi nét về tác giả Tô Hoài và tác phẩm “ Dế Mèn phiêu lưu kí” .
 _ Em hiểu gì về Dế Mèn và bài học đường đời đầu tiên chú gặp phải.
 3/ Bài mới :
Giới thiệu
Nội dung bài giảng
 _ Viết những đoạn, bài chứa các âm, thanh dễ mắc lỗi theo 1 trong 2 hình thức :
 + Nghe – viết ( nếu là văn xuôi);
 + Nhớ – viết ( nếu là bài văn vần đã học ).
 _ Làm các bài tập gợi ý ở phần II – 2 (SGK Ngữ văn 6 , tập 2 trang 44).
LUYỆN TẬP:
 1/ Viết đúng chính tả các dấu hỏi, ngã trong những từ sau :
 Vẽ tranh, biểu quyết, dè bỉu, bủn rủn, dai dẳng, hưởng thụ, tưởng tượng, ngày giỗ, lỗ mãng, cổ lỗ, ngẫm nghĩ .
 2/ Điền vào chỗ trống các âm s, x trong các từ sau :
 ục sạo, xôn ao. Sâu a, a bàn, ao xác, i mê, sông ênh , xử ự, i nhan, xúc iểm, u hào, sa ẩy, ử xanh, u nịnh,  ấn sổ, xuất ứ, ừng sộ, ồm xoàm.
ĐÁP ÁN : ( Bài 2)
 Sục sạo, xôn xao, sâu xa, sa bàn, xao xác, si mê, sông sênh, xử sự, xi nhan, xúc xiểm, su hào, sa sẩy, sử xanh, xu nịnh, sấn sổ, xuất xứ, sừng sộ, xồm xoàm.
 3/ Tìm 5 cặp từ có nguyên âm i/ iê.
 Tìm 5 cặp từ có nguyên âm o / ô.
 4/ Viết chính tả đoạn văn trong “ Bài học đường đời đầu tiên” từ “ Mấy hôm nọ .. như thế”.
 Phân biệt các âm s / x, o / ô, ênh / ếch 
4/Củng cố : Sửa bài tập
 Hướng dẫn các em lập sổ tay chính tả.
5/ Dặn dò: Chuẩn bị bài : Tìm hiểu chung về văn miêu tả.
TUẦN 19
Tiết76
TÌM HIỂU CHUNG 
VỀ VĂN MIÊU TẢ
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 
 Giúp HS :
 _ Nắm được những hiểu biết chung nhất về văn miêu tả trước khi đi sâu vào 1 số thao tác chính nhằm tạo lập loại văn bản này.
 _ Nhận diện được những đoạn văn, bài văn miêu tả.
 _ Hiểu được những tình huống nào thì người ta thường dùng văn miêu tả.
TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY:
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ:
Phó từ là gì ? Có mấy loại phó từ ? Cho ví dụ.
Bài mới:
_ Giới thiệu bài
TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
PHẦN GHI BẢNG
Cho HS đọc phần I1 (SGK) à Hướng dẫn HS tìm hiểu các tình huống.
+ HS đọc, trả lời cụ thể 3 tình huống, có thể cho 3 nhóm thảo luận.
+ HS tìm ra các tình huống tương tự.
+ HS rút ra nhận xét : Thế nào là văn miêu tả.
_ HS đọc I2 tìm 2 đoạn văn miêu tả Dế Mèn và Dế Choắt trong văn bản “Bài học đường đời đầu tiên” à HS đọc và thảo luận 2 câu hỏi ( SGK)
 [?] Hãy tìm những chi tiết, từ ngữ miêu tả hình ảnh Dế Mèn và Dế Choắt?
[?] Em có nhận xét gì về hình ảnh của hai chú dế vừa được miêu tả đó?
[?] Em có nhận xét gì về lời văn miêu tả của tác giả Tô Hoài?
à Thế nào là văn miêu tả ?
 [?] Muốn miêu tả hay, đúng, chính xác ta cần phải làm gì?
 _ HS đọc ghi nhớ SGK trang 16
Văn bản: “Dế Mèn phiêu lưu kí”
Dế Mèn:
Chàng dế thanh niên cường tráng.
Đôi càng mẫm bóng.
Những cái vuốt... cứng dần và nhọn.
Đôi cánh dài kín xuống tận chân.
Cả người rung rinh một màu nâu bóng.
à Chú dế đẹp, lực lưỡng.
Dế Choắt:
Người gầy gò, dài lêu nghêu...
Cánh ngắn củn.. hở cả mạn sườn.
Đôi càng bè bè, năng nề..
Râu ria cụt có một mẩu...
à chú dế ốm yếu.
Ghi nhớ:
SGK trang 16
Luyện tập: 
 + Bước 1: Nêu yêu cầu, nhiệm vụ của việc luyện tập.
 + Bước 2 : Chia nhóm, mỗi nhóm tìm hiểu 1 đoạn theo yêu cầu vừa nêu.
 +Bước 3 : Các nhóm trình bày kết quả tìm hiểu và nhận xét nội dung trả lời.
 + Bước 4 : Gợi ý tìm hiểu 2 đề văn luyện tập thực hành ở cuối bài
Đoạn 1: miêu tả hình ảnh Dế Mèn: chú dế cường tráng, khỏe mạnh.
Đoạn 2: miêu tả hình ảnh chú bé Lượm (nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, đáng yêu).
Đoạn 3: miêu tả quang cảnh sinh hoạt của các sinh vật trong hồ ao (nhộn nhịp, đông đúc).
HS luyện viết đoạn văn theo yêu cầu:
Tả cảnh mùa đông đến.
Khuôn mặt người mẹ của em.
Dặn dò:
Học bài.
Chuẩn bị bài: “ Sông nước Cà Mau”