A. Mục tiêu:
- Củng cố các khái niệm tam giác cân, vuông cân, tam giác đều, tính chất của các hình đó.
- Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, kĩ năng trình bày.
- Rèn luyện ý thức tự giác, tính tích cực.
B. Chuẩn bị:
- Bảng phụ vẽ các hình 117 119 SGK
B . Tiến trình bài dạy :
Ngµy d¹y: 17 /02/2011 Buổi 24 LUYỆN TẬP TAM GIÁC CÂN A. Mục tiêu: - Củng cố các khái niệm tam giác cân, vuông cân, tam giác đều, tính chất của các hình đó. - Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, kĩ năng trình bày. - Rèn luyện ý thức tự giác, tính tích cực. B. Chuẩn bị: - Bảng phụ vẽ các hình 117 119 SGK B . Tiến trình bài dạy : Hoạt động của GV và HS Nội dung 1.Kiểm tra bài cũ: HS 1 : Thế nào là tam giác cân, vuông cân, đều; làm bài tập 47 HS 2 : Làm bài tập 49a - ĐS: 700 HS 3 : Làm bài tập 49b - ĐS: 1000 2. LuyƯn tËp GV : Cho học sinh làm bài tập 50/127 Sgk HS : đọc kĩ đầu bài * Trường hợp 1: mái làm bằng tôn GV : Nêu cách tính góc B ? HS : dựa vào định lí về tổng 3 góc của một tam giác. GV : lưu ý thêm điều kiện HS : 1 học sinh lên bảng sửa phần a - 1 học sinh tương tự làm phần b GV : đánh giá. GV : Cho học sinh làm bài tập 51 Yêu cầu hs vẽ hình , nêu giả thuyết và kết luận . HS : vẽ hình ghi GT, KL. GV : Để chứng minh ta phải làm gì ? HS : ADB = AEC (c.g.c) AD = AE , chung, AB = AC GT GT GV : Nêu điều kiện để tam giác IBC cân ? HS : + cạnh bằng nhau + góc bằng nhau. Bài tập 50 (tr127) a) Mái tôn thì Xét ABC có b) Mái nhà là ngói Do ABC cân ở A Mặt khác Bài tập 51 (tr128) GT ABC, AB = AC, AD = AE BDxEC tại E KL a) So sánh b) IBC là tam giác gì. Chứng minh: Xét ADB và AEC có AD = AE (GT) chung AB = AC (GT) ADB = AEC (c.g.c) b) Ta có: IBC cân tại I * . Củng cố : - Các phương pháp chứng minh tam giác cân, chứng minh tam giác vuông cân, chứng minh tam giác đều. - Đọc bài đọc thêm SGK - tr128 D . Hướng dẫn tự học : - Làm bài tập 48; 52 SGK - Làm bài tập phần tam giác cân - SBT -Tiếp tục học thuộc các định nghĩa, tính chất SGK.
Tài liệu đính kèm: