I- Mục tiêu
- HS hệ thống hoá được nội dung kiến thức của chương III, làm được bài tập tổng hợp liên quan tới tìm dấu hiệu, lập bảng tần số, vẽ biểu đồ và tìm số TBC và mốt của dấu hiệu
II- Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: SGK, giáo án, thước kẻ
2. Học sinh: SGK, thước thăng
III- Phương pháp
- Trực quan
- Vấn đáp
Ngày soạn: 18/01/2010 Ngày giảng:20/01/2010, Lớp 7A,B TUẦN 23 ( Tiết 1) I- Mục tiêu - HS hệ thống hoá được nội dung kiến thức của chương III, làm được bài tập tổng hợp liên quan tới tìm dấu hiệu, lập bảng tần số, vẽ biểu đồ và tìm số TBC và mốt của dấu hiệu II- Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: SGK, giáo án, thước kẻ 2. Học sinh: SGK, thước thăng III- Phương pháp - Trực quan - Vấn đáp IV- Tổ chức dạy học 1. Ổn định tổ chức - Sĩ số: 7A: 7B: 2. Kiểm tra bài cũ - Không 3. Bài mới Bài tập 1 Một giáo viên theo dõi thời gian làm bài tập( thời gian tính theo phút) của 30 HS( ai cũng làm được) và ghi lại như sau: 10 5 8 8 9 7 9 9 14 8 5 7 8 10 9 8 10 7 14 8 9 8 9 9 9 9 10 5 5 14 a. Dấu hiệu ở đây là gì? b, Lập bảng " Tần số" và nhận xét c, Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu d, Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. a, Dấu hiệu là: Thời gian làm một bài tập của mỗi học sinh b, Bảng " Tần số" Thời gian 5 7 8 9 10 14 Tần số 4 3 7 9 4 3 N=30 Nhận xét: - Thời gian làm bài ít nhất 5 phút - Thời gian làm bài nhiều nhất: 14 phút - Số đông các bạn đều hoàn thành bài tập trong khoảng 8phút đến 10 phút c, Tính số trung bình cộng: X≅8,6 phút Tìm mốt: M0= 9 d, Vẽ biểu đồ đoạn thẳng Bài tập 2( Bài 20 SGK-Tr23) Năng suất Tần số Các tích X 20 25 30 35 40 45 50 1 3 7 9 6 4 1 20 75 210 315 240 180 50 X=109031≅35 N=31 1090
Tài liệu đính kèm: