I- Mục tiêu
- HS nắm được cách nhân đơn thức với đơn thức, cách cộng hai đa thức
II- Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Chuẩn bị kỹ giáo án
2. Học sinh: Làm bài tập ôn tập
III- Phương pháp
- Vấn đáp
IV- Tổ chức dạy học
1. Ổn định tổ chức (1')
- Sĩ số 7A: 7B:
2. Bài mới
Ngày soạn: 02/04/2010 Ngày giảng: 04/04/2010, Lớp 7A,B Tuần 32- Tiết 2: BÀI TẬP ÔN TẬP CHƯƠNG IV I- Mục tiêu - HS nắm được cách nhân đơn thức với đơn thức, cách cộng hai đa thức II- Đồ dùng dạy học 1. Giáo viên: Chuẩn bị kỹ giáo án 2. Học sinh: Làm bài tập ôn tập III- Phương pháp - Vấn đáp IV- Tổ chức dạy học 1. Ổn định tổ chức (1') - Sĩ số 7A: 7B: 2. Bài mới Bài 1: Tính tích các đơn thức sau rồi tìm hện số và bậc của tích tìm được a, 14xy3 và-2x2yz2 b, -2x2yz và-3xy3z Giải: a, 14xy3 .-2x2yz2 =14.-2x.x2y3.y.z2 =-12x3y4z2 Bậc của đa thức đa cho là: 3+4+2=9 b, -2x2yz .-3xy3z=-2.-2x2.xy.y3z.z =4x3y4z2 Bậc của đơn thức là bậc 9 Bài 2: Cho hai đa thức Px=x5-3x2+7x4-9x3+x2-14x Qx=5x4-x5+x2-2x3+3x2-14 a, Sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức trên theo luỹ thừa giảm của biến b, Tính Px+Qx và Px-Qx c, Chứng tỏ rằng x=0 là nghiệm của đa thức Px nhưng không phải là nghiệm của đa thức Qx Giải: a, Px=x5-3x2+7x4-9x3+x2-14x =x5+7x4-9x3-2x2-14x Qx=5x4-x5+x2-2x3+3x2-14 =-x5+5x4-2x3+4x2-14 b, Px= x5 +7x4 -9x3 -2x2 -14x Qx= -x5 +5x4 -2x3 +4x2 -14 Px+Qx= 12x4 -11x3 +2x2 -14x-14 Px= x5 +7x4 -9x3 -2x2 -14x Qx= -x5 +5x4 -2x3 +4x2 -14 Px-Qx= -2x5 +2x4 -7x3 -6x2 -14x+14 c, P0=05+7.04-9.03-2.02-14.0=0 Vậy x=0 là một nghiệm của đa thức Q0=-05+5.04-2.03+4.02-14=-14 Vậy x=0 không phải là nghiệm của Qx
Tài liệu đính kèm: