Giáo án Sinh học 7 Bài 46: Thỏ

LỚP THÚ (LỚP CÓ VÚ)
Bài 46 THỎ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Trình bày được đặc điểm đời sống và hình thức sinh sản của thỏ.
- Giải thích được sự sinh sản của thỏ là tiến bộ hơn chim bồ câu.
- Nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù.
- Nêu được cách di chuyển của thỏ.
2. Kĩ năng
- Quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp kiến thức.
- Hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục học sinh ý thức yêu thích môn học.
4 trang
vultt
10602
2 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Sinh học 7 Bài 46: Thỏ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 25 Ngày soạn: 6/2/2012
Tiết PPCT: 48 Ngày dạy: 13/2/2012
 LỚP THÚ (LỚP CÓ VÚ)
Bài 46 THỎ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Trình bày được đặc điểm đời sống và hình thức sinh sản của thỏ.
- Giải thích được sự sinh sản của thỏ là tiến bộ hơn chim bồ câu.
- Nêu được đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù.
- Nêu được cách di chuyển của thỏ.
2. Kĩ năng
- Quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp kiến thức.
- Hoạt động nhóm.
3. Thái độ
- Giáo dục học sinh ý thức yêu thích môn học.
II. PHÂN TÍCH THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG
* Hệ sinh dục : có cơ quan giao phối, đẻ con, nuôi con bằng sữa. 
* Cấu tạo ngoài:
- Thân: phủ lông dày, xốp bằng chất sừng.
- Mắt: có mi cử động, có lông mi.
- Chi có vuốt sắc:
+ Chi trước: ngắn.
+ Chi sau dài, khỏe.
* Di chuyển: nhảy bằng cả 2 chân sau.
* Là động vật hằng nhiệt.
III. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
- Tranh phóng to hình 46.1 SGK. 
- Bảng phụ ghi nội dung bảng trang 150 SGK. 
Bé phËn c¬ thÓ
§Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi
Sù thÝch nghi víi ®êi sèng vµ tËp tÝnh lÈn trèn kÎ thï
Bé l«ng
Bé l«ng mao
Gi÷ nhiÖt, b¶o vÖ thá khi Èn trong bôi rËm
Chi ( cã vuèt)
Chi tríc ngắn
§µo hang
Chi sau dài, khỏe
BËt nh¶y xa, ch¹y trèn nhanh
Gi¸c quan
Mòi thính, l«ng xóc gi¸c nhạy bén
Th¨m dß thøc ¨n vµ m«i trêng
Tai cã vµnh tai dài, lớn, cử động theo các phía
§Þnh híng ©m thanh ph¸t hiÖn sím kÎ thï
M¾t cã mÝ cö ®éng
Gi÷ m¾t kh«ng bÞ kh«, b¶o vÖ khi thá trèn trong bôi gai rËm.
2. Học sinh
- Kẻ bảng trang 150 SGK vào vở, mỗi nhóm chuẩn bị 1 phiếu học tập kẻ bảng trang 150 SGK.
IV. PHƯƠNG PHÁP
- Vấn đáp – tìm tòi.
- Hoạt động nhóm.
- Trực quan.
V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Nêu đặc điểm chung và vai trò của lớp Chim?
Trả lời:
* Đặc điểm chung của lớp Chim:
- Mình có lông vũ bao phủ.
- Chi trước biến đổi thành cánh.
- Có mỏ sừng.
- Phổi có mang ống khí, có túi khí tham gia vào hô hấp.
- Tim 4 ngăn, máu đỏ tươi nuôi cơ thể.
- Trứng có vỏ đá vôi, được ấp nhờ thân nhiệt của chim bố mẹ.
- Là động vật biến nhiệt.
* Vai trò của lớp Chim:
- Lợi ích:
+ Ăn sâu bọ và động vật gặm nhấm.
+ Cung cấp thực phẩm.
+ Làm chăn, đệm, đồ trang trí, làm cảnh.
+ Huấn luyện để săn mồi, phục vụ du lịch.
+ Giúp phát tán cây rừng.
- Có hại:
+ Ăn hạt, quả, cá
+ Là động vật trung gian truyền bệnh.
3. Bài mới
a. Mở bài: Gi¸o viªn giíi thiÖu líp thó lµ líp ®éng vËt cã cÊu t¹o c¬ thÓ hoµn chØnh nhÊt trong giíi ®éng vËt. Bài hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu 1 đại diện của lớp Thú lµ con thá.
b. Hoạt động dạy học
Hoạt động 1: tìm hiểu về đời sống của thỏ
I. ĐỜI SỐNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin trang 149, thảo luận nhóm hoàn thành những vấn đề về đời sống của thỏ:
+ Nơi sống ?
+ Thức ăn và thời gian kiếm ăn ?
+ Cách lẩn trốn kẻ thù ?
+ Thân nhiệt ?
- GV nhận xét và rút ra nội dung.
? Tại sao trong chăn nuôi người ta không làm chuồng thỏ bằng tre hoặc bằng gỗ ?
- GV nhận xét và bổ sung.
- GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin trang 149 SGK, thảo luận nhóm hoàn thành những vấn đề về hình thức sinh sản của thú:
+ Nơi thai phát triển ?
+ Bộ phận giúp thai trao đổi chất với môi trường (cơ thể mẹ) ?
+ Đặc điểm con non ?
- GV nhận xét và rút ra nội dung.
? Hiện tượng thai sinh tiến hóa hơn so với đẻ trứng và noãn thai sinh như thế nào ?
- GV nhận xét và giải thích.
- HS nghiên cứu thông tin SGK, thảo luận nhóm (2 bàn làm thành 1 nhóm) hoàn thành những vấn đề về đời sống của thỏ.
Yêu cầu HS nêu được:
+ Thỏ có tập tính đào hang, lẩn trốn kẻ thù bằng cách nhảy cả 2 chân sau.
+ Ăn cỏ, lá cây bằng cách gặm nhấm, kiếm ăn về ban đêm.
+ Là động vật hằng nhiệt.
1 đến 2 nhóm cử đại diện trình bày ý kiến, các nhóm còn lại nhận xét và bổ sung.
- HS suy nghĩ và trả lời.
1 đến 2 HS trả lời, các HS khác nhận xét và bổ sung.
- HS nghiên cứu thông tin trang 149 SGK, thảo luận nhóm hoàn thành những vấn đề về hình thức sinh sản của thú.
Yêu cầu HS nêu được:
+ Thụ tinh trong, thai phát triển trong tử cung của thỏ mẹ.
+ Nhau thai là bộ phận giúp thai trao đổi chất với môi trường (cơ thể mẹ).
+ Con mới đẻ chưa có lông, chưa mở mắt, được bú sữa mẹ. 
Đại diện 1 đến 2 nhóm trả lời, các nhóm khác nhận xét và bổ sung.
- HS suy nghĩ và trả lời.
1 đến 2 HS trả lời, các HS khác nhận xét và bổ sung.
Nội dung:
- Là động vật hằng nhiệt.
- Ăn cỏ, lá cây bằng cách gặm nhấm, hoạt động về ban đêm.
- Đẻ con (thai sinh), nuôi con bằng sữa mẹ.
Hoạt động 2: tìm hiểu cấu tạo ngoài và di chuyển của thỏ
II. CẤU TẠO NGOÀI VÀ DI CHUYỂN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV treo tranh hình 46.2, 3 SGK, giới thiệu về cấu tạo ngoài của thỏ.
GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin trang 149, 150 kết hợp quan sát tranh hình 46.2, 3 SGK, thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập.
- GV nhận xét và đưa ra đáp án để HS đối chiếu, sửa sai.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 46.4, 5 , nghiên cứu thông tin trang 150 SGK, trả lời lần lượt những câu hỏi sau:
? Thỏ di chuyển bằng cách nào ?
? Tại sao thỏ chạy không dai sức bằng thú ăn thịt song trong một số trường hợp vẫn thoát khỏi nanh vuốt của con vật săn mồi (lưu ý trên đường chạy của thỏ có cả những đoạn có bụi cây rậm rạp và các hang trong đất) ?
 ? Vận tốc của thỏ lớn hơn thú ăn thịt song thỏ vẫn bị bắt, vì sao ?
- GV nhận xét và rút ra nội dung.
a. Cấu tạo ngoài
- HS theo dõi sự hướng dẫn của GV.
- HS nghiên cứu thông tin trang 149, 150 kết hợp quan sát hình 46.2, 3 SGK, thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập.
Đại diện 2 nhóm hoàn thành nhanh nhất sẽ lên treo phiếu học tập lên bảng. 2 nhóm còn lại nhận xét và bổ sung.
b. Di chuyển
- HS nghiên cứu thông tin trang 150, quan sát hình 46.5 SGK, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Yêu cầu HS nêu được:
+ Thỏ di chuyển: kiểu nhảy cả hai chân sau.
+ Thỏ chạy theo đường chữ Z, còn thú ăn thịt chạy kiểu rượt đuổi nên trong một số trường hợp bị mất đà.
+ Do sức bền của thỏ kém, còn của thú ăn thịt sức bền lớn nên dù vận tốc của thỏ lớn hơn thú ăn thịt nhưng vẫn bị bắt.
1 đến 2 HS trả lời, các HS khác nhận xét và bổ sung.
Nội dung: 
a. Cấu tạo ngoài
Bảng phụ (bảng trang 150 SGK). Đặc điểm cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thù
Bé phËn c¬ thÓ
§Æc ®iÓm cÊu t¹o ngoµi
Sù thÝch nghi víi ®êi sèng vµ tËp tÝnh lÈn trèn kÎ thï
Bé l«ng
Bé l«ng mao
Gi÷ nhiÖt, b¶o vÖ thá khi Èn trong bôi rËm
Chi ( cã vuèt)
Chi tríc ngắn
§µo hang
Chi sau dài khỏe
BËt nh¶y xa, ch¹y trèn nhanh
 Gi¸c quan
Mòi thính, l«ng xóc gi¸c nhạy bén
Th¨m dß thøc ¨n vµ m«i trêng
Tai cã vµnh tai dài, lớn, cử động theo các phía
§Þnh híng ©m thanh ph¸t hiÖn sím kÎ thï
M¾t cã mÝ cö ®éng
Gi÷ m¾t kh«ng bÞ kh«, b¶o vÖ khi thá trèn trong bôi gai rËm.
b. Di chuyển bằng cách nhảy đồng thời hai chân sau.
4. Củng cố
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi sau :
? Hãy nêu cấu tạo ngoài của thỏ thích nghi với điều kiện sống ?
1 đến 2 HS nhắc lại, các HS khác nhận xét và bổ sung.
Trả lời : bảng phụ.
5. Dặn dò
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc mục “ Em cã biÕt”.
- Xem lại cấu tạo bộ xương thằn lằn, tìm hiểu cấu tạo trong của thỏ chuẩn bị cho bài hôm sau.
- Mỗi nhóm chuẩn bị 1 phiếu học tập :
Hệ cơ quan
Vị trí
Các thành phần
Tiêu hóa
Hô hấp
Tuần hoàn
Bài tiết
Mỗi HS kẻ phiếu học tập sẵn vào vở.
Tài liệu đính kèm:
bài 46. Lớp Thú.doc