Giáo án Sinh lớp 7 tiết 1: Thế giới động vật đa dạng phong phú

MỞ ĐẦU
BÀI 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG PHONG PHÚ
*********
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- HS chứng minh được sự đa dạng phong phú của ĐV thể hiện ở số loài và môi trường sống.
- HS rèn kĩ năng quan sát so sánh.
- GD hs ý thức học tập yêu thích bộ môn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh phóng to hình 1à 4 sgk.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp.
2/ Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra.
3/ Giảng bài mới:
*GV giới thiệu bài :
Nước ta ở vùng nhiệt đới nhiều tài nguyên rừng và biển được thiên nhiên ưu đãi cho một thế giới động vật rất đa dạng và phong phú. Chúng ta sẽ tìm hiểu xem sự đa dạng và phong phú của đv thể hiện như thế nào?
Hoạt động 1: ( 15 phút )
Tìm hiểu về sự đa dạng loài và phong phú về số lượng cá thể
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hoc sinh
- GV đặt vấn đề:
Có rất nhiều loài đv khác nhau tạo nên sự đa dạng và phong phú về loài. Chúng ta sẽ phân tích một số VD để rõ hơn về nội dung này.
- GV đua ra VD:
+ Khi tát một ao cá ta sẽ bắt được những loại đv nào?
+ Vào mùa hè ban đêm thường có loài đv nào phát ra tiếng kêu?
- GV gọi vài hs phân tích VD.
- GV nhận xét. Kết luận:Thế giới đv đa dạng về loài.
- GV yêu cầu hs cho thêm một số VD khác.
?: Em có nhận xét gì về số lượng cá thể trong bầy ong, đàn kiến, đàn bướm?
- GV nhận xét. Kết luận.
- HS lắng nghe.
- HS nêu được:
+ Có nhiều loài đv khác nhau: cu, ốc, cá, lươn
+ Các đv: cóc, ếch nhái, dế mèn..
- HS phân tích VD.
- HS cho ví dụ.
- HS nêu nhận xét về số lượng cá thể .
- HS ghi nhớ.
*Két luận:
Thế giới đv rất đa dạng về loài và đa dạng về số lượng cá thể trong loài.
Hoạt động 2: ( 20 phút )
Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hoc sinh
- GV yêu cầu hs kể tên một số đv.
- GV ghi tên đv lên một góc bảng.
?: Các đv này môi trường sống cửa chúng ở đâu?
- GV hướng dẫn hs đi đến kết luận: 
Thế giới đv đa dạng về môi trường sống
?: Các đv phải mang đặc điểm gì để thích nghi với điều kiện môi trường sống?
- GV nhận xét.
- GV liên hệ thực tế:
?: Để thế giới đv mãi đa dạng và phong phú chúng ta cần phải làm gì?
- GV nhận xét. Kết luận.
- HS kể tên đv thấy được trong cuộc sống.
- HS quan sát.
- HS nêu môi trường sống của đv.
- HS ghi nhớ.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS ghi nhớ.
*Kết luận:
Động vật phân bố ở khắp các môi trường nhờ mang các đặc điểm thích nghi với điều kiện môi trường sống.
Hoạt động 3:(5 phút)
 	 Kiểm tra đánh giá
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của hoc sinh
- GV yêu cầu hs trả lời câu hỏi:
1. Kể tên các đv có ở địa phương?
2. Nhận xét sự đa dạng phong phú của các loại đv?
- GV gọi hs trả lời.
- GV nhận xét.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS ghi nhớ.
Hoạt động 4:(5 phút)
Dặn dò
-Học bài. 
- Tìm hiểu các đặc điểm để phân biệt giữa đv với tv.
- Kẻ bảng trang 9.11 sgk vào vở bài tập.
“““““““““