I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức : - HS hiểu được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập hợp N, làm quen với số nguyên âm.
2.Kĩ năng : - Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các VD cụ thể.
- Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số.
3.Thái độ : - Vận dụng thực tế.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Nhiệt kế hoặc hình vẽ của nhiệt kế.
- HS : Đọc trước bài.
III. Phương Pháp:
- Quan sát, hướng dẫn, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1) 6A1 :
6A2 :
2. Kiểm tra bài cũ: (5)
GV giới thiệu sơ lược về chương số nguyên. Cho HS thử trả lời câu hỏi ở đầu bài.
3. Nội dung bài mới:
Ngày Soạn: 19/11/2011 Ngày dạy : 21/11/2011 Tuần: 14 Tiết: 40 Chương II: SỐ NGUYÊN §1. LÀM QUEN VỚI SỐ NGUYÊN ÂM I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức : - HS hiểu được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập hợp N, làm quen với số nguyên âm. 2.Kĩ năng : - Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các VD cụ thể. - Biết cách biểu diễn các số tự nhiên và các số nguyên âm trên trục số. 3.Thái độ : - Vận dụng thực tế. II. Chuẩn Bị: - GV: Nhiệt kế hoặc hình vẽ của nhiệt kế. - HS : Đọc trước bài. III. Phương Pháp: - Quan sát, hướng dẫn, gợi mở, đặt và giải quyết vấn đề. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 6A2 : 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) GV giới thiệu sơ lược về chương số nguyên. Cho HS thử trả lời câu hỏi ở đầu bài. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (18’) GV cho HS đọc VD 1 và sau đó, GV giới thiệu cách đọc các số nguyên âm. GV cho HS đứng tại chỗ làm bài tập ?1. GV cho các em khác nhận xét và GV nhận xét cuối cùng. GV giới thiệu VD 2 GV cho HS làm bài tập ?2 tương tự như ?1. HS đọc VD 1 HS đọc nhiệt độ của các thành phố, các em khác theo dõi và nhận xét câu trả lời của các bạn. Hà Nội: 18 độ Bắc Kinh: âm 2 độ. HS chú ý và đọc VD2 Đỉnh Phan xi păng cao 3143m.Đáy vịnh Cam Ranh cao âm 30 m hay sâu 30 m. 1. Các VD: (SGK) HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG GV giới thiệu VD 3 GV cho HS làm bài tập ?2 tương tự như ?1. à Nhận xét. Hoạt động 2: (12’) GV giới thiệu cách thế nào là trục số và cách vẽ. GV giơi thiệu gốc của trục số, chiều dương, chiều âm của nó. GV cho HS biết ta có thể vẽ trục số thẻng đứng. GV cho HS đứng tại chỗ trả lời bài tập ?4 à Nhận xét. HS chú ý và đọc VD3 Ông Bảy nợ: 150 000đ Bà Năm có: 200 000đ Cô Ba nợ: 30 000đ HS chú ý. HS chú ý. HS lên vẽ trục số thẳng đứng như trong SGK. A: -6; B: -2 C: 1; D: 5 2. Trục số: Ta biểu diễn các số nguyên âm trên tia đối của tia số và ghi là: -1, -2, -3, -4, ... -4 -3 -2 -1 O 1 2 3 O: gốc của trục số Từ trái qua phải: Chiều dương Từ phải qua trái: Chiều âm ?4: 4. Củng Cố ( 7’) - GV cho HS làm bài tập 1, 2. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 2’) - Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 3, 4, 5. - Đọc trước bài 2. 6. Rút Kinh Nghiệm :
Tài liệu đính kèm: