Giáo án Số học 6 - Tiết 70: Phân số bằng nhau - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Văn Tý

§2. PHÂN SỐ BẰNG NHAU
Ngày Soạn: 06/02/2012
Ngày dạy : 08/02/2012 
Tuần: 22
Tiết: 70
 I. Mục Tiêu 
 1. Kiến thức : 	
	- HS nhận biết được thế nào là hai phân số bằng nhau.
	2.Kĩ năng : 
	- Nhận dạng được các phân số bằng nhau, và không bằng nhau.
 3. Thái độ : 	
	- Nhanh nhẹn, cẩn thận.	
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK,Ví dụ.
- HS : Đồ dùng học tập.
III. Phương Pháp: 
	- Gợi nhớ, đàm thoại, đặt và giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1 : 	
 6A2 : 	
	2. Kiểm tra bài cũ: (7’) 
 	- Học sinh nêu TQ thế nào là 1 phân số , cho ví dụ
	- Có 2 cái bánh bằng nhau, một cái chia làm 3 phần, lấy một phần, một cái chia làm 6 phần lấy 2 phần, Hỏi 2 phần lấy ra có bằng nhau không?
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 
GHI BẢNG
Hoạt động 1 : (10’) 
 Hai phân số vàbằng nhau vì sao ???
 Hãy kiểm tra và so sánh 1.6 và 2.3
 Cho học sinh đọc định nghĩa và làm ?1
 Chúng biểu diễn số bánh bằng nhau
 1.6 = 2.3
 HS đọc định nghĩa, HS thảo luận theo nhóm và gọi đại diện từng nhóm trả lời 
1- Định Nghĩa:
 VD:
 = 
Có: 1.6 = 2.3
 * Định Nghĩa:
Hai phân số và gọi là bằng nhau nếu a.c = b.d
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG
Hoạt động 1 : (15’) 
Giáo viên giới thiệu ví dụ sau đó cho học sinh làm ?1 và ?2
HS theo dõi ví dụ
2. Các ví dụ:
= vì (-3).(-10)= 5.6
 vì: (-3).7 5.5
?1
bằng nhau
không bằng 
bằng nhau
không bằng
?2:
Có thể khẳng định ngay được vì dấu của 2 phân số khác nhau, nên không bằng nhau
 4. Củng Cố : (10’) 
 	- Giáo viên cùng học sinh làm bài tập 9/9
 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: (2’) 
 	- Về nhà học bài theo sách và vở ghi, làm các bài tập 6,7,8,9
 6. Rút Kinh Nghiệm :