Giáo án Số học 6 tiết 79: Phép cộng phân số

Ngày soạn : 24/ 02/ 09
Ngày giảng: 25/ 02/ 09 (6a)
 26/ 02/ 09 (6c)
Tiết 79: phép cộng phân số
I. Mục tiêu
	- Học sinh hiểu và áp dụng được quy tắc cộng hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
	- Có kỹ năng cộng phân số nhanh và đúng.
	- Có ý thức nhận xét đặc điểm của các phân số để cộng nhanh và đúng (có thể rút gọn phân số trước khi cộng).
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ bài 44 sgk
2. Học sinh: Ôn lại kiến thức cộng hai phân số ở tiểu học
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Gv nêu câu hỏi kiểm tra.
HS1: Nêu quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu?
So sánh hai phân số sau: 
HS2: Nêu quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu?
So sánh hai phân số sau: 
- Hs trả lời câu hỏi 
HS1:
HS2: 
 ; 
=> 
Hoạt động 2: Cộng hai phân số cùng mẫu
GV:Yêu cầu Học sinh ghi lại VD trên
? lấy 1 VD có tử và mẫu là các số nguyên.?
? nhắc lại quy tắc cộng 2 phân số có cùng mẫu. Viết TQ.
HS: 
GV: Gọi học sinh lên bảng làm?1(3 em)
c) Theo em ta nên làm ntn trước khi thực hiện phép cộng.
Học sinh làm ?2 tại sao có thể nói GV:Cộng hai số nguyên là trường hợp riêng của cộng hai phân số? Cho VD?
a. VD:
Qui tắc(SGK- 25)
c.Tổng quát:
 (a,b,m Z, m 0)
|?1|:
a.
b. 
c.
|?2| -5+3 =
Hoạt động 3: Cộng hai phân số không cùn mẫu.
? Muốn cộng 2 phân số không cùng mẫu ta làm ntn?
? Nêu các bước quy đồng mẫu? 
VD: 
Gọi học sinh nêu cách làm?
? Phát biểu quy tắc SGK - 26
GV: Yêu cầu cả lớp làm ?3
Gọi 2 học sinh lên làm ?
- Ta phải quy đồng mẫu các phân số.
- Hs phát biểu lại quy tắc quy đồng.
ví dụ: MC:35
Quy tắc:
b. MC:30
Hoạt động 4: Luyện tập - củng cố
Củng cố: Gọi 2 học sinh làm bài 42 c, d(26)
- Gv treo bảng phụ bài 44 (sgk)
Gọi HS lên bảng làm
Giáo viên chốt lại toàn bài
Bài 42(SGK- 26)
c.
d.
Bài 44 (Sgk)
a) 
c) 
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc quy tắc cộng hai phân số.
- Chú ý rút gọn phân số (nếu có thể) trước khi làm hoặc kết quả.
BTVN: 43, 45 (26 -SGK) ; 58, 59, 60 (12 - SBT).
- Chuẩn bị bài Tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
 Ôn lại tính chất cơ bản của phép cộng số nguyên.