I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - HS biết tìm ước chung thông qua ƯCLN, củng cố cách tìm ƯCLN.
2.Kĩ năng : - Rèn kĩ năng tìm ƯC, ƯCLN.
3. Thái độ: - Nhanh nhẹn, áp dụng thực tế, cẩn thận.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Hệ thống bài tập.
- HS: SGK, chuẩn bị bài tập.
III. Phương Pháp:
- Vấn đáp tái hiện, đặt và giải quyết vân đề, gợi mở, hoạt động cá nhân.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1) 6A2:
6A3 :
2. Kiểm tra bài cũ: (7)
Tìm a) ƯCLN(16,80,176) b) ƯCLN(18,30,77)
3. Nội dung bài mới:
Tuần: 11 Tiết: 32 Ngày Soạn: 03/11/2012 Ngày dạy : 05/11/2012 LUYỆN TẬP §17.1 I. Mục Tiêu: 1. Kiến thức: - HS biết tìm ước chung thông qua ƯCLN, củng cố cách tìm ƯCLN. 2.Kĩ năng : - Rèn kĩ năng tìm ƯC, ƯCLN. 3. Thái độ: - Nhanh nhẹn, áp dụng thực tế, cẩn thận. II. Chuẩn Bị: - GV: Hệ thống bài tập. - HS: SGK, chuẩn bị bài tập. III. Phương Pháp: - Vấn đáp tái hiện, đặt và giải quyết vân đề, gợi mở, hoạt động cá nhân. IV. Tiến Trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A2: 6A3 : 2. Kiểm tra bài cũ: (7’) Tìm a) ƯCLN(16,80,176) b) ƯCLN(18,30,77) 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG Hoạt động 1: (7’) ƯCLN(12,30) = ? ƯC(12,30) là những số nào ta đã biết ở tiết trước? Các số 1, 2, 3, 6 có vai trò là gì so với 6 là ƯCLN(12,30) ? Như vậy, ta có thể tìm ước chung của hai hay nhiều số thông qua cách tìm ƯCLN của các số đó. GV giới thiệu VD cách tìm các ước của 12 và 30 như trong SGK. Hoạt động 2: (22’) GV cho 3 HS lên bảng tìm ước chung lớn nhất của các câu a, b và c. ƯCLN(12,30) = 6 ƯC(12,30) = 1, 2, 3, 6 đều là ước của 6 = ƯCLN(12,30). HS chú ý theo dõi. 3 HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của 3. Cách tìm ƯC thông qua ƯCLN Để tìm ước chung của các số đã cho, ta có thể tìm ước của ƯCLN của các số đó. VD: ƯCLN(12,30) = 6 Các ước của 6 là: 1, 2, 3, 6. ƯC(12,30) = 4. Luyện tập: Bài 142: Tìm ƯCLN rồi tìm ước chung a) 16 và 24 Ta có: 16 = 24; 24 = 23.3 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG GV giới thiệu đề bài. 420 a và 700 a thì a là gì của 420 và 700? a là số lớn nhất thì a là gì của 420 và 700? GV cho một HS lên bảng tìm ƯCLN(420,700). à Nhận xét, ghi điểm. các bạn. HS chú ý theo dõi. a là ƯC(420,700) a = ƯCLN(420,700) Một HS lên bảng, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng. Suy ra: ƯCLN(16,24) = 23 = 8 Vậy: ƯC(16,24) = Ư(8) = b) 180 và 234 Ta có: 180 = 22.32.5; 234 = 2.32.13 Suy ra: ƯCLN(180,234) = 2.32 = 18 Vậy:ƯC(180,234)=Ư(18) = c) 60, 90 và 135 Ta có: 60 = 22.3.5 90 = 2.32.5 135 = 33.5 Suy ra: ƯCLN(60,90,135) = 3.5= 15 Vậy:ƯC(60,90,135) = Ư(15) = Bài 143: Tìm số tự nhiên a lớn nhất biết rằng 420 a và 700 a. Số tự nhiên a lớn nhất biết rằng 420 a và 700 a nghĩa là a = ƯCLN(420,700) Ta có: 420 = 22.3.5.7 700 = 22.52.7 Suy ra: ƯCLN(420,700) = 22.5.7 = 140 Vậy, số tự nhiên a cần tìm là 140. 4. Củng Cố (3’) - GV nhắc lại các bước tìm ƯCLN và cách tìm ƯC thông qua ƯCLN. 5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhà: ( 5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Làm tiếp các bài tập 144, 145 (GVHD). - Tiết sau tiếp tục luyện tập. 6. Rút Kinh Nghiệm:
Tài liệu đính kèm: