Giáo án Tiếng việt lớp 1 kì 1

Tuần 1 Ngày soạn 8 / 2010
 Ngày giảng thứ 8 /2010
Tiếng việt;
Bài 1: e
I. Mục tiêu: HS:
- Đọc và viết được ê bé me xe ve,từ , câu ứng dụng 
- Viết được e( viết được 1/2 số dòng quy định)
- Tìm và nhận ra được chữ l, h trong các tiếng, từ bất kì.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: ê( Nói được từ 2-3 câu)
 - Giáo dục hs ý thức tích cực học tập
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ đồ dùng TV
- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở
III. Các hoạt động dạy - học
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
I .ổn định tổ chức
II, Kiểm tra:	
 không kiểm tra
III. Bài mới 
a. Giới thiệu bài 
b. Dạy chữ và âm e
- Cho hs quan tranh và giới thiệu chữ và âm l
- HS đọc l( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.
- Yêu cầu hs tìm l ghép vào thanh cài.
- HS ghép
- Nhận xét - sửa 
- HS đọc: e
- Yêu cầu HS tìm ê ghép sau l để tạo tiếng mới.
- HS ghép: 
- GV ghép e trên bảng rồi hướng dẫn hs đánh vần - đọc.
- HS: e( CN - ĐT)
- Yêu cầu HS thi tìm tiếng ngoài bài có âm ê
- HS thi tìm 
c. Hướng dẫn đọc tiếng, từ ứng dụng
- GV viết mẫu - Nêu qui trình viết 
- Yêu cầu HS viết bảng con.
- HS viết: e
- Nhận xét - sửa.
- Viết bảng e.
- GV hướng dẫn HS viết 
- Cho hs viết bảng.
- HS viết: e.
Tiết 2
e. Luyện đọc 
- Cho HS đọc bài trên bảng và SGK
- HS đọc ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng.
- Cho hs quan sát tranh và yêu cầu hs nói về nội dung tranh.
- HS quan sát - Nêu nội dung.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng.
- HS đọc: e CN - ĐT )
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học kết hợp phân tích tiếng. 
- HS tìm, đọc, phân tích tiếng.
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
- HS đọc cá nhân đọc đồng thanh.
g. Luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh.
- HS quan sát tranh và nêu chủ đề: e
- GV hỏi hs trả lời theo nội dung tranh.
- HS trả lời.
h. Luyện viết.
- Cho hs mở vở tập viết.
- HS đọc 
- Hướng dẫn hs tập viết: e vào vở.
- HS viết bài.
IV. Củng cố - Dặn dò.
- Cho hs đọc lại bài.
- Nhận xét bài - Chuẩn bị bài sau.
Tuần 
 Ngày soạn 8 / 2010
 Ngày giảng thứ 8 /2010
Tiếng việt;
Bài 2: 
.
A Mục tiêu: HS:
- Củng cố đọc và viết được b ,từ , câu ứng dụng 
- Viết được b( viết được 1/2 số dòng quy định)
- Tìm và nhận ra được chữ b trong các tiếng, từ bất kì.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chim non ,gấu ,em bé đang học ( Nói được từ 2-3 câu)
 - Giáo dục hs ý thức tích cực học tập
B. Chuẩn bị
- GV: Bộ đồ dùng TV
- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở
C. Các hoạt động dạy - học
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
I, ổn định tổ chức:	
 II Kiểm tra bài cũ 
 2 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: e, bè, v , ve
- Cho hs đọc câu ứng dụng trong sgk
III. Bài mới 
a. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
b. Dạy chữ và âm b
- Cho hs quan tranh và giới thiệu chữ và âm b
- HS đọc l( CN - ĐT)
- Yêu cầu hs tìm b ghép vào thanh cài.
- HS ghép
- HS đọc: be
- Yêu cầu HS thi tìm tiếng ngoài bài có âm b.
- HS thi tìm 
g. Hướng dẫn đọc tiếng, từ ứng dụng
- GV viết tiếng, từ ứng dụng rồi hướng dẫn hs đọc và kết hợp giải nghĩa một số từ. 
- HS đọc và phân tích ( CN - ĐT )
 be 
h. Hướng dẫn viết bảng con: b ,be
- GV viết mẫu - Nêu qui trình viết 
- Yêu cầu HS viết bảng con.
- HS viết: l, lê
- Cho hs viết bảng.
- HS viết: h, hè.
Tiết 2
e. Luyện đọc 
- Cho HS đọc bài trên bảng và SGK
- HS đọc ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng.
- Cho hs quan sát tranh và yêu cầu hs nói về nội dung tranh.
- HS quan sát - Nêu nội dung.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng.
- HS đọc: ve ve ve, hè về ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học kết hợp phân tích tiếng. 
- HS tìm, đọc, phân tích tiếng.
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
- HS đọc cá nhân đọc đồng thanh.
g. Luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh.
- HS quan sát tranh và nêu chủ đề: le le
- GV hỏi hs trả lời theo nội dung tranh.
- HS trả lời.
- Những con vật trong tranh đang làm gì?
- Trông chúng giống con gì?
- Con vịt , con ngan được con người nuôi ở đâu?
- GV giới thiệu con le le 
h. Luyện viết.
- Cho hs mở vở tập viết.
- HS đọc 
- Hướng dẫn hs tập viết: l, le, h, hè vào vở.
- HS viết bài.
3. Củng cố - Dặn dò.
- Cho hs đọc lại bài.
- Nhận xét bài - Chuẩn bị bài sau.
sNgày soạn 8 / 2010
 Ngày giảng thứ 8 /2010
Tiếng việt;
Bài 8: l - h
I. Mục tiêu: HS:
- Đọc và viết được l, h, lê, hè ,từ , câu ứng dụng 
- Viết được l ,h ,lê ,hè( viết được 1/2 số dòng quy định)
- Tìm và nhận ra được chữ l, h trong các tiếng, từ bất kì.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le ( Nói được từ 2-3 câu)
 - Giáo dục hs ý thức tích cực học tập
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ đồ dùng TV
- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở
III. Các hoạt động dạy - học
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
1, Kiểm tra:	
 2 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: e, bè, v , ve
- Cho hs đọc câu ứng dụng trong sgk
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
b. Dạy chữ và âm l
- Cho hs quan tranh và giới thiệu chữ và âm l
- HS đọc l( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.
- Yêu cầu hs tìm l ghép vào thanh cài.
- HS ghép
- Nhận xét - sửa 
- HS đọc: ê
- Yêu cầu HS tìm ê ghép sau l để tạo tiếng mới.
- HS ghép: lê
- GV ghép lê trên bảng rồi hướng dẫn hs đánh vần - đọc.
- HS: lờ - ê - lê - lê ( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.	
- HS phân tích tiếng: lê
- Yêu cầu HS thi tìm tiếng ngoài bài có âm l.
- HS thi tìm 
- Tuyên dương - khen.
- HS đọc. l - lê
c. Dạy âm và chữ h ( dạy tương tự )
- Cho HS so sánh l và h .
- HS so sánh.
d. Giải lao
g. Hướng dẫn đọc tiếng, từ ứng dụng.
- GV viết tiếng, từ ứng dụng rồi hướng dẫn hs đọc và kết hợp giải nghĩa một số từ. 
- HS đọc và phân tích ( CN - ĐT )
 lê lề l ễ
 he hè hẹ 
h. Hướng dẫn viết bảng con: l, lê 
h, hè
- Giới thiệu chữ mẫu: l, lê
- HS quan sát, nêu cấu tạo.
- GV viết mẫu - Nêu qui trình viết 
- Yêu cầu HS viết bảng con.
- HS viết: l, lê
- Nhận xét - sửa.
- Viết bảng h, hè.
- GV hướng dẫn HS viết 
- Cho hs viết bảng.
- HS viết: h, hè.
- Nhận xét - sửa.
- Cho hs đọc lại toàn bài trên bảng.
- HS đọc.
Tiết 2
e. Luyện đọc 
- Cho HS đọc bài trên bảng và SGK
- HS đọc ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng.
- Cho hs quan sát tranh và yêu cầu hs nói về nội dung tranh.
- HS quan sát - Nêu nội dung.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng.
- HS đọc: ve ve ve, hè về ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học kết hợp phân tích tiếng. 
- HS tìm, đọc, phân tích tiếng.
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
- HS đọc cá nhân đọc đồng thanh.
g. Luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh.
- HS quan sát tranh và nêu chủ đề: le le
- GV hỏi hs trả lời theo nội dung tranh.
- HS trả lời.
- Những con vật trong tranh đang làm gì?
- Trông chúng giống con gì?
- Con vịt , con ngan được con người nuôi ở đâu?
- GV giới thiệu con le le 
h. Luyện viết.
- Cho hs mở vở tập viết.
- HS đọc 
- Hướng dẫn hs tập viết: l, le, h, hè vào vở.
- HS viết bài.
3. Củng cố - Dặn dò.
- Cho hs đọc lại bài.
- Nhận xét bài - Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn 8 / 2010
 Ngày giảng thứ 8 /2010
Tiếng việt;
Bài 8: l - h
I. Mục tiêu: HS:
- Đọc và viết được l, h, lê, hè ,từ , câu ứng dụng 
- Viết được l ,h ,lê ,hè( viết được 1/2 số dòng quy định)
- Tìm và nhận ra được chữ l, h trong các tiếng, từ bất kì.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le ( Nói được từ 2-3 câu)
 - Giáo dục hs ý thức tích cực học tập
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ đồ dùng TV
- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở
III. Các hoạt động dạy - học
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
1, Kiểm tra:	
 2 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: e, bè, v , ve
- Cho hs đọc câu ứng dụng trong sgk
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
b. Dạy chữ và âm l
- Cho hs quan tranh và giới thiệu chữ và âm l
- HS đọc l( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.
- Yêu cầu hs tìm l ghép vào thanh cài.
- HS ghép
- Nhận xét - sửa 
- HS đọc: ê
- Yêu cầu HS tìm ê ghép sau l để tạo tiếng mới.
- HS ghép: lê
- GV ghép lê trên bảng rồi hướng dẫn hs đánh vần - đọc.
- HS: lờ - ê - lê - lê ( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.	
- HS phân tích tiếng: lê
- Yêu cầu HS thi tìm tiếng ngoài bài có âm l.
- HS thi tìm 
- Tuyên dương - khen.
- HS đọc. l - lê
c. Dạy âm và chữ h ( dạy tương tự )
- Cho HS so sánh l và h .
- HS so sánh.
d. Giải lao
g. Hướng dẫn đọc tiếng, từ ứng dụng.
- GV viết tiếng, từ ứng dụng rồi hướng dẫn hs đọc và kết hợp giải nghĩa một số từ. 
- HS đọc và phân tích ( CN - ĐT )
 lê lề l ễ
 he hè hẹ 
h. Hướng dẫn viết bảng con: l, lê 
h, hè
- Giới thiệu chữ mẫu: l, lê
- HS quan sát, nêu cấu tạo.
- GV viết mẫu - Nêu qui trình viết 
- Yêu cầu HS viết bảng con.
- HS viết: l, lê
- Nhận xét - sửa.
- Viết bảng h, hè.
- GV hướng dẫn HS viết 
- Cho hs viết bảng.
- HS viết: h, hè.
- Nhận xét - sửa.
- Cho hs đọc lại toàn bài trên bảng.
- HS đọc.
Tiết 2
e. Luyện đọc 
- Cho HS đọc bài trên bảng và SGK
- HS đọc ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng.
- Cho hs quan sát tranh và yêu cầu hs nói về nội dung tranh.
- HS quan sát - Nêu nội dung.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng.
- HS đọc: ve ve ve, hè về ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học kết hợp phân tích tiếng. 
- HS tìm, đọc, phân tích tiếng.
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
- HS đọc cá nhân đọc đồng thanh.
g. Luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh.
- HS quan sát tranh và nêu chủ đề: le le
- GV hỏi hs trả lời theo nội dung tranh.
- HS trả lời.
- Những con vật trong tranh đang làm gì?
- Trông chúng giống con gì?
- Con vịt , con ngan được con người nuôi ở đâu?
- GV giới thiệu con le le 
h. Luyện viết.
- Cho hs mở vở tập viết.
- HS đọc 
- Hướng dẫn hs tập viết: l, le, h, hè vào vở.
- HS viết bài.
3. Củng cố - Dặn dò.
- Cho hs đọc lại bài.
- Nhận xét bài - Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn 8 / 2010
 Ngày giảng thứ 8 /2010
Tiếng việt;
Bài 8: l - h
I. Mục tiêu: HS:
- Đọc và viết được l, h, lê, hè ,từ , câu ứng dụng 
- Viết được l ,h ,lê ,hè( viết được 1/2 số dòng quy định)
- Tìm và nhận ra được chữ l, h trong các tiếng, từ bất kì.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le ( Nói được từ 2-3 câu)
 - Giáo dục hs ý thức tích cực học tập
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ đồ dùng TV
- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở
III. Các hoạt động dạy - học
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
1, Kiểm tra:	
 2 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: e, bè, v , ve
- Cho hs đọc câu ứng dụng trong sgk
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
b. Dạy chữ và âm l
- Cho hs quan tranh và giới thiệu chữ và âm l
- HS đọc l( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.
- Yêu cầu hs tìm l ghép vào thanh cài.
- HS ghép
- Nhận xét - sửa 
- HS đọc: ê
- Yêu cầu HS tìm ê ghép sau l để tạo tiếng mới.
- HS ghép: lê
- GV ghép lê trên bảng rồi hướng dẫn hs đánh vần - đọc.
- HS: lờ - ê - lê - lê ( CN - ĐT)
 ... ục hs ý thức tích cực học tập
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ đồ dùng TV
- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở
III. Các hoạt động dạy - học
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
1, Kiểm tra:	
 2 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: e, bè, v , ve
- Cho hs đọc câu ứng dụng trong sgk
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
b. Dạy chữ và âm l
- Cho hs quan tranh và giới thiệu chữ và âm l
- HS đọc l( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.
- Yêu cầu hs tìm l ghép vào thanh cài.
- HS ghép
- Nhận xét - sửa 
- HS đọc: ê
- Yêu cầu HS tìm ê ghép sau l để tạo tiếng mới.
- HS ghép: lê
- GV ghép lê trên bảng rồi hướng dẫn hs đánh vần - đọc.
- HS: lờ - ê - lê - lê ( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.	
- HS phân tích tiếng: lê
- Yêu cầu HS thi tìm tiếng ngoài bài có âm l.
- HS thi tìm 
- Tuyên dương - khen.
- HS đọc. l - lê
c. Dạy âm và chữ h ( dạy tương tự )
- Cho HS so sánh l và h .
- HS so sánh.
d. Giải lao
g. Hướng dẫn đọc tiếng, từ ứng dụng.
- GV viết tiếng, từ ứng dụng rồi hướng dẫn hs đọc và kết hợp giải nghĩa một số từ. 
- HS đọc và phân tích ( CN - ĐT )
 lê lề l ễ
 he hè hẹ 
h. Hướng dẫn viết bảng con: l, lê 
h, hè
- Giới thiệu chữ mẫu: l, lê
- HS quan sát, nêu cấu tạo.
- GV viết mẫu - Nêu qui trình viết 
- Yêu cầu HS viết bảng con.
- HS viết: l, lê
- Nhận xét - sửa.
- Viết bảng h, hè.
- GV hướng dẫn HS viết 
- Cho hs viết bảng.
- HS viết: h, hè.
- Nhận xét - sửa.
- Cho hs đọc lại toàn bài trên bảng.
- HS đọc.
Tiết 2
e. Luyện đọc 
- Cho HS đọc bài trên bảng và SGK
- HS đọc ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng.
- Cho hs quan sát tranh và yêu cầu hs nói về nội dung tranh.
- HS quan sát - Nêu nội dung.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng.
- HS đọc: ve ve ve, hè về ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học kết hợp phân tích tiếng. 
- HS tìm, đọc, phân tích tiếng.
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
- HS đọc cá nhân đọc đồng thanh.
g. Luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh.
- HS quan sát tranh và nêu chủ đề: le le
- GV hỏi hs trả lời theo nội dung tranh.
- HS trả lời.
- Những con vật trong tranh đang làm gì?
- Trông chúng giống con gì?
- Con vịt , con ngan được con người nuôi ở đâu?
- GV giới thiệu con le le 
h. Luyện viết.
- Cho hs mở vở tập viết.
- HS đọc 
- Hướng dẫn hs tập viết: l, le, h, hè vào vở.
- HS viết bài.
3. Củng cố - Dặn dò.
- Cho hs đọc lại bài.
- Nhận xét bài - Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn 8 / 2010
 Ngày giảng thứ 8 /2010
Tiếng việt;
Bài 8: l - h
I. Mục tiêu: HS:
- Đọc và viết được l, h, lê, hè ,từ , câu ứng dụng 
- Viết được l ,h ,lê ,hè( viết được 1/2 số dòng quy định)
- Tìm và nhận ra được chữ l, h trong các tiếng, từ bất kì.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le ( Nói được từ 2-3 câu)
 - Giáo dục hs ý thức tích cực học tập
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ đồ dùng TV
- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở
III. Các hoạt động dạy - học
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
1, Kiểm tra:	
 2 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: e, bè, v , ve
- Cho hs đọc câu ứng dụng trong sgk
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
b. Dạy chữ và âm l
- Cho hs quan tranh và giới thiệu chữ và âm l
- HS đọc l( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.
- Yêu cầu hs tìm l ghép vào thanh cài.
- HS ghép
- Nhận xét - sửa 
- HS đọc: ê
- Yêu cầu HS tìm ê ghép sau l để tạo tiếng mới.
- HS ghép: lê
- GV ghép lê trên bảng rồi hướng dẫn hs đánh vần - đọc.
- HS: lờ - ê - lê - lê ( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.	
- HS phân tích tiếng: lê
- Yêu cầu HS thi tìm tiếng ngoài bài có âm l.
- HS thi tìm 
- Tuyên dương - khen.
- HS đọc. l - lê
c. Dạy âm và chữ h ( dạy tương tự )
- Cho HS so sánh l và h .
- HS so sánh.
d. Giải lao
g. Hướng dẫn đọc tiếng, từ ứng dụng.
- GV viết tiếng, từ ứng dụng rồi hướng dẫn hs đọc và kết hợp giải nghĩa một số từ. 
- HS đọc và phân tích ( CN - ĐT )
 lê lề l ễ
 he hè hẹ 
h. Hướng dẫn viết bảng con: l, lê 
h, hè
- Giới thiệu chữ mẫu: l, lê
- HS quan sát, nêu cấu tạo.
- GV viết mẫu - Nêu qui trình viết 
- Yêu cầu HS viết bảng con.
- HS viết: l, lê
- Nhận xét - sửa.
- Viết bảng h, hè.
- GV hướng dẫn HS viết 
- Cho hs viết bảng.
- HS viết: h, hè.
- Nhận xét - sửa.
- Cho hs đọc lại toàn bài trên bảng.
- HS đọc.
Tiết 2
e. Luyện đọc 
- Cho HS đọc bài trên bảng và SGK
- HS đọc ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng.
- Cho hs quan sát tranh và yêu cầu hs nói về nội dung tranh.
- HS quan sát - Nêu nội dung.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng.
- HS đọc: ve ve ve, hè về ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học kết hợp phân tích tiếng. 
- HS tìm, đọc, phân tích tiếng.
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
- HS đọc cá nhân đọc đồng thanh.
g. Luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh.
- HS quan sát tranh và nêu chủ đề: le le
- GV hỏi hs trả lời theo nội dung tranh.
- HS trả lời.
- Những con vật trong tranh đang làm gì?
- Trông chúng giống con gì?
- Con vịt , con ngan được con người nuôi ở đâu?
- GV giới thiệu con le le 
h. Luyện viết.
- Cho hs mở vở tập viết.
- HS đọc 
- Hướng dẫn hs tập viết: l, le, h, hè vào vở.
- HS viết bài.
3. Củng cố - Dặn dò.
- Cho hs đọc lại bài.
- Nhận xét bài - Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn 8 / 2010
 Ngày giảng thứ 8 /2010
Tiếng việt;
Bài 8: l - h
I. Mục tiêu: HS:
- Đọc và viết được l, h, lê, hè ,từ , câu ứng dụng 
- Viết được l ,h ,lê ,hè( viết được 1/2 số dòng quy định)
- Tìm và nhận ra được chữ l, h trong các tiếng, từ bất kì.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le ( Nói được từ 2-3 câu)
 - Giáo dục hs ý thức tích cực học tập
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ đồ dùng TV
- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở
III. Các hoạt động dạy - học
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
1, Kiểm tra:	
 2 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: e, bè, v , ve
- Cho hs đọc câu ứng dụng trong sgk
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
b. Dạy chữ và âm l
- Cho hs quan tranh và giới thiệu chữ và âm l
- HS đọc l( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.
- Yêu cầu hs tìm l ghép vào thanh cài.
- HS ghép
- Nhận xét - sửa 
- HS đọc: ê
- Yêu cầu HS tìm ê ghép sau l để tạo tiếng mới.
- HS ghép: lê
- GV ghép lê trên bảng rồi hướng dẫn hs đánh vần - đọc.
- HS: lờ - ê - lê - lê ( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.	
- HS phân tích tiếng: lê
- Yêu cầu HS thi tìm tiếng ngoài bài có âm l.
- HS thi tìm 
- Tuyên dương - khen.
- HS đọc. l - lê
c. Dạy âm và chữ h ( dạy tương tự )
- Cho HS so sánh l và h .
- HS so sánh.
d. Giải lao
g. Hướng dẫn đọc tiếng, từ ứng dụng.
- GV viết tiếng, từ ứng dụng rồi hướng dẫn hs đọc và kết hợp giải nghĩa một số từ. 
- HS đọc và phân tích ( CN - ĐT )
 lê lề l ễ
 he hè hẹ 
h. Hướng dẫn viết bảng con: l, lê 
h, hè
- Giới thiệu chữ mẫu: l, lê
- HS quan sát, nêu cấu tạo.
- GV viết mẫu - Nêu qui trình viết 
- Yêu cầu HS viết bảng con.
- HS viết: l, lê
- Nhận xét - sửa.
- Viết bảng h, hè.
- GV hướng dẫn HS viết 
- Cho hs viết bảng.
- HS viết: h, hè.
- Nhận xét - sửa.
- Cho hs đọc lại toàn bài trên bảng.
- HS đọc.
Tiết 2
e. Luyện đọc 
- Cho HS đọc bài trên bảng và SGK
- HS đọc ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng.
- Cho hs quan sát tranh và yêu cầu hs nói về nội dung tranh.
- HS quan sát - Nêu nội dung.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng.
- HS đọc: ve ve ve, hè về ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học kết hợp phân tích tiếng. 
- HS tìm, đọc, phân tích tiếng.
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
- HS đọc cá nhân đọc đồng thanh.
g. Luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh.
- HS quan sát tranh và nêu chủ đề: le le
- GV hỏi hs trả lời theo nội dung tranh.
- HS trả lời.
- Những con vật trong tranh đang làm gì?
- Trông chúng giống con gì?
- Con vịt , con ngan được con người nuôi ở đâu?
- GV giới thiệu con le le 
h. Luyện viết.
- Cho hs mở vở tập viết.
- HS đọc 
- Hướng dẫn hs tập viết: l, le, h, hè vào vở.
- HS viết bài.
3. Củng cố - Dặn dò.
- Cho hs đọc lại bài.
- Nhận xét bài - Chuẩn bị bài sau.
Ngày soạn 8 / 2010
 Ngày giảng thứ 8 /2010
Tiếng việt;
Bài 8: l - h
I. Mục tiêu: HS:
- Đọc và viết được l, h, lê, hè ,từ , câu ứng dụng 
- Viết được l ,h ,lê ,hè( viết được 1/2 số dòng quy định)
- Tìm và nhận ra được chữ l, h trong các tiếng, từ bất kì.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le ( Nói được từ 2-3 câu)
 - Giáo dục hs ý thức tích cực học tập
II. Chuẩn bị
- GV: Bộ đồ dùng TV
- HS: Bộ đồ dùng TV, SGK, Bảng, Vở
III. Các hoạt động dạy - học
Tiết 1
Giáo viên
Học sinh
1, Kiểm tra:	
 2 hs viết bảng lớp, lớp viết bảng con: e, bè, v , ve
- Cho hs đọc câu ứng dụng trong sgk
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài - Ghi đầu bài
b. Dạy chữ và âm l
- Cho hs quan tranh và giới thiệu chữ và âm l
- HS đọc l( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.
- Yêu cầu hs tìm l ghép vào thanh cài.
- HS ghép
- Nhận xét - sửa 
- HS đọc: ê
- Yêu cầu HS tìm ê ghép sau l để tạo tiếng mới.
- HS ghép: lê
- GV ghép lê trên bảng rồi hướng dẫn hs đánh vần - đọc.
- HS: lờ - ê - lê - lê ( CN - ĐT)
- Nhận xét - sửa.	
- HS phân tích tiếng: lê
- Yêu cầu HS thi tìm tiếng ngoài bài có âm l.
- HS thi tìm 
- Tuyên dương - khen.
- HS đọc. l - lê
c. Dạy âm và chữ h ( dạy tương tự )
- Cho HS so sánh l và h .
- HS so sánh.
d. Giải lao
g. Hướng dẫn đọc tiếng, từ ứng dụng.
- GV viết tiếng, từ ứng dụng rồi hướng dẫn hs đọc và kết hợp giải nghĩa một số từ. 
- HS đọc và phân tích ( CN - ĐT )
 lê lề l ễ
 he hè hẹ 
h. Hướng dẫn viết bảng con: l, lê 
h, hè
- Giới thiệu chữ mẫu: l, lê
- HS quan sát, nêu cấu tạo.
- GV viết mẫu - Nêu qui trình viết 
- Yêu cầu HS viết bảng con.
- HS viết: l, lê
- Nhận xét - sửa.
- Viết bảng h, hè.
- GV hướng dẫn HS viết 
- Cho hs viết bảng.
- HS viết: h, hè.
- Nhận xét - sửa.
- Cho hs đọc lại toàn bài trên bảng.
- HS đọc.
Tiết 2
e. Luyện đọc 
- Cho HS đọc bài trên bảng và SGK
- HS đọc ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
* Hướng dẫn đọc câu ứng dụng.
- Cho hs quan sát tranh và yêu cầu hs nói về nội dung tranh.
- HS quan sát - Nêu nội dung.
- Gọi hs đọc câu ứng dụng.
- HS đọc: ve ve ve, hè về ( CN - ĐT )
- Nhận xét - sửa.
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học kết hợp phân tích tiếng. 
- HS tìm, đọc, phân tích tiếng.
- GV đọc mẫu câu ứng dụng.
- HS đọc cá nhân đọc đồng thanh.
g. Luyện nói.
- Cho hs quan sát tranh.
- HS quan sát tranh và nêu chủ đề: le le
- GV hỏi hs trả lời theo nội dung tranh.
- HS trả lời.
- Những con vật trong tranh đang làm gì?
- Trông chúng giống con gì?
- Con vịt , con ngan được con người nuôi ở đâu?
- GV giới thiệu con le le 
h. Luyện viết.
- Cho hs mở vở tập viết.
- HS đọc 
- Hướng dẫn hs tập viết: l, le, h, hè vào vở.
- HS viết bài.
3. Củng cố - Dặn dò.
- Cho hs đọc lại bài.
- Nhận xét bài - Chuẩn bị bài sau.