Giáo án Tin học 6 - Tiết 11, 12: Học gõ mười ngón

Ngày soạn:
Ngày giảng:
 Bài 6. học gõ mười ngón 
(Tiết 11)
A. Mục tiêu.
* Kiến thức: - Biết được vị trí của các phím.
- Biết được lợi ích của gõ phím bằng mười ngón.
* kỹ năng: - Sử dụng mười ngón để thao tác trên máy.
* Thái độ: - Nghiêm túc. Yêu thích môn học. 
B. Phương pháp.
- Đặt và giải quyết vấn đề.
- Thực hành rèn luyện kỹ năng sử dụng bàn phím.
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D. Tiến trình lên lớp.
 I. ổn định: 	Kiểm tra sĩ số. (1 phút)
 II. Kiểm tra bài cũ: 
 III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Chức năng cơ bản của bàn phím là nhập dữ liệu. Vậy bằng cách nào để chúng ta có thể sử dụng bàn phím một cách thành thạo?
2. Triển khai bài:
 	 a. Hoạt động 1: Tìm hiểu bàn phím máy tính (30 phút).
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Cho HS nghiên cứu SGK và cho biết cấu tạo của bàn phím?
HS: Trả lời.
GV: Em hãy cho biết hàng phím cơ sở gồm những phím nào?
HS: Trả lời.
GV: Phím gai là những phím nào? phím gai có tác dụng gì?
HS: Trả lời.
GV: bổ sung và giải thích thêm cho HS hiểu các hàng phím khác.
GV: Yêu cầu HS chỉ vị trí của các phím điều khiển, phím đặc biệt?
HS: Trả lời.
GV: Giải thích chức năng của các phím đó cho HS.
1. Bàn phím máy tính.
 * Gồm 5 hàng phím chính:
- Hàng phím số.
- Hàng phím trên.
- Hàng phím cơ sở.
- Hàng phím dưới.
- Hàng phím điều khiển.
- Hai phím có gai là F và J: Đây là 2 phím dùng làm vị trí đặt ngón tay trỏ.
- Các phím trên hàng phím cơ sở gọi là phím xuất phát.
* Các phím khác:
- Đó là các phím điều khiển, phím đặc biêt: Ctrl, Alt, Spacebar, Capslock, Tab, Enter và Backspace.
 b. Hoạt động 2: ích lợi của việc gõ bàn phím bằng mười ngón (9 phút).
GV: Giới thiệu qua lịch sử của việc phát triển của bàn phím máy tính.
GV: Yêu cầu HS cho biết tác dụng của việc gõ 10 ngón? Và so sánh với cách gõ 2, 3 ngón của các em?
HS: Trả lời.
HS: Nhận xét, kết luận, ghi bảng.
HS: chú ý, ghi bài.
GV: Hướng dẫn cho HS tư thế ngồi khi làm việc trên máy tính.
HS: Chú ý nghe giảng.
2. Lợi ích của việc gõ bàn phím bằng mười ngón.
- Tốc độ gõ nhanh hơn.
- Gõ chính xác hơn.
* Thể hiện phong thái làm việc và lao động chuyên nghiệp với máy tính.
3. Tư thế ngồi.
- Ngồi thẳng lưng, đầu thẳng không ngửa ra sau cũng không cúi về phía trước.
- Mắt nhìn thẳng vào màn hình, có thể nhìn chếch xuống.
- Bàn phím nằm ở vị trí trung tâm, hai tay để thả lỏng trên bàn phím.
 IV. Cũng cố: (5 phút)
- Yêu cầu HS đặt các ngón tay đúng vị trí.
- Kể tên các phím trên hàng phím cơ sở, kể tên và vị trí của các phím điều khiển.
 V. Dặn dò:
- Học bài, nghiên cứu phần tiếp theo.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
 Bài 6. học gõ mười ngón 
(Tiết 12)
A. Mục tiêu.
* Kiến thức: - Biết được vị trí của các phím.
* kỹ năng: - Luyện gõ nhanh, chính xác bằng mười ngón.
* Thái độ: - Nghiêm túc. Yêu thích môn học. 
B. Phương pháp.
- Thực hành rèn luyện kỹ năng sử dụng bàn phím.
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D. Tiến trình lên lớp.
 I. ổn định: 	Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí. (1 phút)
 II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
- Kể tên các hàng phím trên bàn phím? Chức năng của một số phím: Shift, Caps Lock, Enter
 III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Chức năng cơ bản của bàn phím là nhập dữ liệu. Vậy bằng cách nào để chúng ta có thể sử dụng bàn phím một cách thành thạo?
2. Triển khai bài:
 	 a. Hoạt động 1: Luyện tập sử dụng bàn phím (35 phút).
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Hướng dẫn HS tư thế ngồi đúng, đặt 2 tay lên bàn phím, mắt nhìn thẳng.
HS: Làm theo hướng dẫn của GV.
GV: Yêu cầu HS quan sát SGK, nhắc lại các phím trên hàng phím sơ sở.
HS: Quan sát và trả lời.
GV: Hướng dẫn cách đặt tay cụ thể cho HS.
HS: Quan sát và làm theo.
GV: Hướng dẫn
HS: Quan sát và làm theo.
GV: Hướng dẫn
HS: Quan sát và làm theo.
GV: Yêu cầu HS quan sát SGK và luyện gõ phím theo mẫu.
HS: luyện gõ.
4. Luyện tập.
 a) Cách đặt tay và gõ phím:
- Đặt các ngón tay lên hàng phím cơ sở.
- Nhìn thẳng vào màn hình và không nhìn xuống bàn phím.
- Gõ phím nhẹ nhưng dứt khoát.
- Mỗi ngón tay chỉ gõ một số phím nhất định.
 b) Luyện gõ các phím hàng cơ sở.
- Quan sát hình
- Gõ phím hàng cơ sở
 + Ngón cái: Phím Backspace (phím cách).
 + Ngón trỏ: FG - HJ
 + Ngón giữa: D - K
 + áp út: S - L
 + Ngón út: A - ; 
c) Luyện gõ các phím hàng trên.
 + Ngón trỏ: RT - YU
 + Ngón giữa: E - I
 + áp út: W - O
 + Ngón út: Q - P
d) Luyện gõ các phím hàng dưới.
 + Ngón trỏ: VB - NM
 + Ngón giữa: C - ,
 + áp út: X - .
 + Ngón út: Z - /
e) Luyện gõ kết hợp các phím.
- Luyện gõ các phím hàng cơ sở.
- Luyện gõ các phím ở hàng số.
- Luyện gõ kết hợp các phím kí tự trên bàn phím.
- Luyện gõ kết hợp với phím Shist.
 IV. Cũng cố: (5 phút)
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tay trên các hàng phím.
- Kiểm tra cách gõ phím của 1 số HS.
 V. Dặn dò:
- Học bài, chuẩn bị cho tiết học tiếp theo.