Giáo án Tin học 6 tiết 23: Tổ chức thông tin trong máy tính (tt)

Tuần : 12	Tiết : 23	Ngày soạn: 31/10/2008
Bài 11: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH(tt)
I. MỤC TIÊU
Kiến thức:
Học sinh biết được, hiểu được thế nào là thư mục.
Kỹ năng :
Biết được vì sao cần phải tạo thư mục, phân biệt được đâu là thư mục, đâu là tệp tin.
Thái độ :
Chú ý, nghiêm túc, có ý thức học tập.
II. CHUẨN BỊ
Chuẩn bị của Giáo viên :
- Giáo án, sách giáo khoa.
- Một số hình ảnh về thư mục và tổ chức thông tin trong máy tính.
Chuẩn bị của Học sinh :
Sách giáo khoa, vở viết
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp	(2’)
Ổn định lớp
Kiểm tra sĩ số học sinh
Kiểm tra bài cũ	(5’)
 * Câu hỏi: 
Thế nào là tệp tin? Cho ví dụ?
Làm sao phân biệt tệp tin hình ảnh với tệp tin văn bản?
* Đáp án : 
- Tệp tin là đơn vị cơ bản để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ.
Ví dụ: danh sách học sinh, bảng điểm....
- Ta dựa vào phần mở rộng của tệp tin để phân biệt:
	+ Tệp văn bản có phần mở rộng là .doc
+ Tệp hình ảnh có phần mở rộng là .JPG, .BMT
Giảng bài mới :
* Giới thiệu bài	(1’)
Như các em biết nhiệm vụ chính của máy tính là xử lí thông tin, trong quá trình xử lí, máy tính cần truy cập đến thông tin trên thiết bị lưu trữ và việc truy cập ấy sẽ nhanh chóng nếu thông tin được tổ chức một cách hợp lí. Để giải quyết vấn đề này, hệ điều hành tổ chức thông tin theo một cấu trúc hình cây thư mục, vậy thế nào là cây thư mục, thư mục là gì ? tiết học này các em sẽ được tìm hiểu về vấn đề này. Các em tìm hiểu bài Tổ chức thông tin trong máy tính tiếp theo.
	* Tiến trình bài dạy
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
30’
Hoạt động 1: Gới thiệu thư mục
2.Thư mục:
a) Kh¸i niƯm thư mục: 
- Thư mục là một hình thức sắp xếp trên đĩa để lưu trữ từng nhóm các tệp tin có liên quan với nhau.
VD: Khối 6, Khối 7
* Cây thư mục: là các thư mục tổ chức phân cấp và các thư mục có thể lồng vào nhau.
VD: Cây thư mục về Trường THCS An Tân.
Ở tiết học trước chĩng ta ®­ỵc biÕt ®Õn kh¸i niƯm tƯp tin vµ quy t¾c ®Ỉt tªn cđa nã. §Ĩ biÕt th­ mơc lµ g× ta tiÕp tơc sang mơc 2) Th­ mơc.
- Giả sử có 5 viên bi xanh, 10 viên bi đỏ, 8 viên bi vàng bỏ vào một cái hộp, ta muốn lấy ra đúng 5 viên bi đỏ thì làm thế nào?
- Nhận xét.
Để lấy ra đúng 5 viên bi đỏ thì ta chia hộp ra làm ba ngăn, bỏ ba loại bi vào. Tương tự thế trong tin học những tệp tin cùng loại ta lưu chung một nhóm những nhóm đó ta gọi là thư mục.
- Quan sát mô hình cây thư mục cho biết có gì?
Truong THCS An Tan
Khoi 6
6A1
 6A2
 6A3
Khoi 7
7A1
7A2
7A3
7A4
Thư mục
Thư mục
 C:\
- Nhận xét:
Trên cây thư mục có thư mục Truong THCS An Tan, Khoi 6, Khoi 7 và các tệp tin. 
- Thư mục và tệp tin cái nào chứa cái nào?
- Chú ý lắng nghe
- Phát biểu
- Lắng nghe
-Quan sát cây thư mục
- Cây thư mục có thư mục và tệp tin.
- Chú ý, lăng nghe
-Phát biểu: Thư mục chứa thư mục, thư mục chứa tệp tin.
- Nhận xét
 Trên cây thư mục các thư mục có thể chứa thư mục, thư mục có thể chứa tệp tin nhưng tệp tin không thể chứa thư mục, thư mục ngoài cùng nằm trên ổ đĩa gọi là thư mục mẹ (gốc), thư mục nằm trong thư mục mẹ là thư mục con.
- Quan sát cây thư mục trên đâu là thư mục mẹ đâu là thư mục con? Và cây thư mục này nằm trong ổ đĩa nào?
- Nhận xét.
- Chú ý lắng nghe.
- Chi nhớ nội dung chính.
- Phát biểu:
+Thư mục mẹ: Truong THCS An Tân
+Thư mục con:Khoi 6,Khoi 7
+ Cây thư mục nằm trên ổ đĩa C:\
- Trên cây thư mục: thư mục ngoài cùng là thư mục gốc (mẹ), thư mục trong là thư mục con, thư mục con chứa tệp tin.
5’
Hoạt động 2: Củng cố
- Hệ thống lại nội dung tiết học.
- Cây thư mục là gì? Ví dụ
- Lắng nghe
- Phát biểu
 4 . Dặn dò	(2’)
	- Về nhà học bài cũ. Xem trước bài mới.
- Làm bài tập SGK.
IV. RÚT KINH NGHIỆM
———»@@&??«———