Giáo án Tin học 7 - Tiết 35, 36

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Kiểm tra chất lượng học kì i
(Tiết 35)
A. Mục tiêu.
	* Kiến thức: - Kiểm tra kiến thức chương trình đã học.
	- Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong học kì I.
* kỹ năng: - Làm bài kiểm tra tự luận.
* Thái độ: - Nghiêm túc. Không quay cóp, không trao đổi. 
B. Phơng pháp.
- Làm bài theo phương pháp tự luận.
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Bài kiểm tra, giấy kiểm tra.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, làm bài kiểm tra.
D. Tiến trình lên lớp.
 I. ổn định: 	Kiểm tra sĩ số. (1 phút)
 II. Kiểm tra: (44 phút)
ĐỀ RA
Cõu 1: (2 điểm). Hóy liệt kờ cỏc thành phần trờn màn hỡnh làm việc của chương trỡnh bảng tớnh? Trong đú cú những cụng cụ gỡ đặc trưng cho chương trỡnh bảng tớnh?
Cõu 2: (2 điểm). Hóy nờu lợi ớch của việc sử dụng địa chỉ ụ tớnh trong cụng thức?
Cõu 3:(2 điểm). Trỡnh bày cỏc bước để thực hiện điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng trong Excel?
Cõu 4:(2điểm). Trỡnh bày cỏc thao tỏc để sao chộp dữ liệu? Cho biết điểm khỏc nhau khi sao chộp nội dung cỏc ụ cú cụng thức là địa chỉ và di chuyển nội dung cỏc ụ cú cụng thức là địa chỉ?
Cõu 5: (2 điểm). Giả sử cú bảng điểm như sau:
 	- Hóy sử dụng cỏc hàm đó học lập cụng thức để tớnh điểm trung bỡnh cho cỏc HS trờn. (Lưu ý: Chỉ lập cụng thức, khụng cần thể hiện kết quả).
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Kiểm tra chất lượng học kì i (th)
(Tiết 36)
A. Mục tiêu.
	* Kiến thức: - Kiểm tra kiến thức chương trình đã học.
	- Đánh giá kết quả học tập của học sinh trong học kì I.
* kỹ năng: - Làm bài kiểm tra trên máy.
	- Kiểm tra kỹ năng thực hành và thao tác trên máy của học sinh.
* Thái độ: - Nghiêm túc, không trao đổi. 
B. Phơng pháp.
- Làm bài kiểm tra thực hành trên máy tính.
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Bài kiểm tra, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, làm bài kiểm tra.
D. Tiến trình lên lớp.
 I. ổn định: 	Kiểm tra sĩ số. (1 phút)
 II. Kiểm tra: (44 phút)
Giã sử chúng ta có số liệu thống kê về giá trị sản xuất của một vùng như hình sau:
a. (3 điểm). Hãy lập bảng như hình trên.
b. (2,5 điểm). Sử dụng hàm thích hợp để tính tổng giá trị sản xuất của vùng đó theo từng năm vào cột bên phải.
c. (2,5 điểm). Tính giá trị sản xuất trung bình trong sáu năm theo từng ngành sản xuất.
d. (2 điểm). Lưu bảng tính với tên của mình tại ổ D:\ và thoát khỏi chương trình.