Giáo án Tin học 7 - Tiết 5, 6: Các thành phần chính và dữ liệu trên trang tính

Ngày soạn:
Ngày giảng:
 Bài 2. các thành phần chính và 
dữ liệu trên trang tính
(Tiết 5)
A. Mục tiêu.
* Kiến thức: - Làm quen với các thành phần trong chương trình bảng tính.
* kỹ năng: - Nắm được các thành phần chính trên trang tính.
* Thái độ: - Nghiêm túc, yêu thích môn học
B. Phương pháp.
- Đặt và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D. Tiến trình lên lớp.
 I. ổn định: 	Kiểm tra sĩ số. (1 phút)
 II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 	- Các công cụ đặc trưng của chương trình bảng tính là gì?
 III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Có gì trên cửa sổ làm việc của bảng tính?
2. Triển khai bài:
 a. Hoạt động 1: Tìm hiểu về bảng tính. (17 phút)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Hãy nêu các cách để kích hoạt chương trình bảng tính Excel?
HS: Trả lời.
GV: Vậy một bảng tính thường có mấy trang tính?
HS: Trả lời. 
GV: Các trang tính được phân biệt như thế nào?
HS: Trả lời.
GV: Giới thiệu thêm cho HS một số tính chất trên trang tính.
HS: Chú ý nghe giảng.
GV: Em làm gì để kích hoạt 1 trang tính?
HS: Trả lời.
1. Bảng tính.
- Một bảng tính có thể có nhiều trang tính. Khi mở một bảng tính mới, bảng tính thường chỉ gồm ba trang tính.
- Các trang tính được phân biệt bằng tên các nhãn (Sheet 1, Sheet 2, Sheet 3).
- Trang tính đang được kích hoạt là trang tính đang được hiển thị trên màn hình. Có nhãn màu trắng, tên trang viết bằng chữ đậm.
- Để kích hoạt 1 trang tính cần nháy chuột vào nhãn trang tương ứng.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu thành phần chính trên trang tính. (18 phút)
GV: Em hãy nhắc lại các thành phần trên trang tính đã học ở tiết trước?
HS: Trả lời.
GV: Ngoài ra, trên trang tính còn có một số TP khác.
GV: Em hãy quan sát trang tính và cho biết hộp tên nằm ở vị trí nào trên trang tính?
HS: Trả lời.
GV: Em hãy cho biết hộp tên có tác dụng gì?
HS: Trả lời.
GV: Thế nào được gọi là khối?
HS: Thảo luận và trả lời.
GV: Em hãy nêu tác dụng của thanh công thức?
HS: Trả lời.
1. Các thành phần chính trên trang tính.
- Hộp tên: Hiển thị địa chỉ ô tính được chọn.
- Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối có thể là 1 ô, 1 hàng, 1 cột hay 1 phần của hàng hoặc cột.
- Thanh công thức: Cho biết nội dung của ô đang được chọn.
 IV. Cũng cố: (5 phút)
- Yêu cầu học sinh trình bày các đặc điểm của trang tính.
- Nhắc lại các thành phần chính trên trang tính.
 V. Dặn dò:
- Học bài, làm bài tập ở SGK (trang 18). Xem trước mục 3 - 4 chuẩn bị cho tiết học sau.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
 Bài 2. các thành phần chính và 
dữ liệu trên trang tính
(Tiết 6)
A. Mục tiêu.
* Kiến thức: - Các kiểu dữ liệu được dùng trong Excel.
* kỹ năng: - Nắm được các thao tác trên hàng, cột của trang tính.
* Thái độ: - Nghiêm túc, yêu thích môn học
B. Phương pháp.
- Đặt và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
D. Tiến trình lên lớp.
 I. ổn định: 	Kiểm tra sĩ số. (1 phút)
 II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút)
 	- Em hãy trình bày các thành phần chính trên chương trình bảng tính?
 III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: Các đối tượng và dữ liệu trên trang tính là gì?
2. Triển khai bài:
 a. Hoạt động 1: Nghiên cứu các đối tượng trên trang tính. (17 phút)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK.
GV: Hướng dẫn cho HS cách chọn các đối tượng trên trang tính. Giải thích cho HS hiểu về tên cột - tên hàng.
HS: Đọc sách, nghe giảng.
GV: Em có thể chọn nhiều khối khác nhau trên cùng một trang tính được không? Nếu được, hãy trình bày cách thực hiện?
HS: Trả lời.
3. Chọn các đối tượng trên trang tính.
- Chọn một ô: Đưa con trỏ đến ô cần chọn và nháy chuột. 
- Chọn một hàng: Nháy chuột tại nút tên hàng.
- Chọn một cột: Nháy chuột tại nút tên cột.
- Chọn một khối: Kéo thả chuột từ một ô góc đến ô ở góc đối diện.
* Chú ý: Nếu muốn chọn đồng thời nhiều khối khác nhau, em hãy chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl và lần lượt chọn các khối tiếp theo.
 b. Hoạt động 2: Dữ liệu trên trang tính. (18 phút)
GV: Có thể nhập các dạng dữ liệu nào vào ô tính?
HS: Trả lời.
GV: Em hãy lấy ví dụ về dữ liệu số?
HS: Lấy ví dụ.
GV: Giải thích thêm: ở chế độ ngầm định, dữ liệu số được căn thẳng lề phải trong ô tính.
GV: Đưa thêm ví dụ để HS nắm được cách sử dụng dấu chấm và dấu phẩy trong trang tính.
HS: Chú ý nghe giảng.
GV: Em hãy lấy ví dụ về dữ liệu kí tự?
HS: Lấy ví dụ.
GV: Giải thích: ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự được căn thẳng lề trái trong ô tính.
4. Dữ liệu trên trang tính.
 a. Dữ liệu số:
- Các số từ 0, 1,, 9; Dấu cộng (+) chỉ số dương; Dấu trừ (-) chỉ dấu âm và dấu % chỉ tỉ lệ phần trăm.
 + Dấu phẩy (,) được dùng để phân cách hàng nghìn, hàng triệu.
 + Dấu chấm (.) để phân cách phần nguyên và phần thập phân.
 b. Dữ liệu kí tự:
- Là dãy các chữ cái, chữ số và các kí hiệu.
 IV. Cũng cố: (5 phút)
- Yêu cầu học sinh nắm các thành phần trên bảng tính, các dạng dữ liệu và cách chọn đối tượng trên trang tính.
 V. Dặn dò:
- Học bài, làm bài tập ở SGK (trang 18). Chuẩn bị cho tiết thực hành.