A. MỤC TIÊU.
* Kiến thức: - Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính.
* kỹ năng: - Mở và lưu bảng tính trên máy tính.
* Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, có ý thức bảo vệ máy, yêu thích môn học
B. PHƯƠNG PHÁP.
- Thực hành, rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính.
C. CHUẨN BỊ.
1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo.
Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 2. (Tiết 7) làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính A. Mục tiêu. * Kiến thức: - Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần chính của trang tính. * kỹ năng: - Mở và lưu bảng tính trên máy tính. * Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, có ý thức bảo vệ máy, yêu thích môn học B. Phương pháp. - Thực hành, rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính. C. Chuẩn bị. 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo. D. Tiến trình lên lớp. I. ổn định: Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí. (1 phút) II. Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Hãy liệt kê các thành phần chính của trang tính? III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Tìm hiểu các thành phần chính và các đối tượng trên trang tính. 2. Triển khai bài: a. Hoạt động 1: Làm việc trên bảng tính Excel (36 phút) Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV: Hướng dẫn cho HS cách mở một bảng tính đã có trong máy. HS: Chú ý, làm bài thực hành. GV: Yêu cầu HS đọc SGK và làm bài tập thực hành. HS: Khởi động Excel, làm bài tập 1, 2. GV: Yêu cầu HS làm xong bài tập 1 cho biết kết quả thực hành? HS: Làm bài, trả lời kết quả. GV: Giả sử chọn 3 cột A, B và C, khi đó em cần thực hiện thao tác gì? HS: Thực hiện và cho nhận xét. GV: Để chọn nhiều khối không liền kề nhau em phải thực hiện thao tác gì? HS: Trả lời và làm thực hành. GV: Yêu cầu HS làm xong bài thực hành 2 cho nhận xét các kết quả thực hiện được. HS: Làm bài, cho nhận xét kết quả thực hành. 1. Làm việc trên bảng tính Excel. * Mở bảng tính: - Em có thể mở bảng tính mới hoặc một bảng tính đã được lưu trên máy. - Nếu cần mở một bảng tính mới khác, em hãy nháy nút lệnh New ( ). * Bài tập thực hành: - Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính. + Nháy chuột vào các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên. + Nhập dữ liệu tuỳ ý và quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức. + Gõ = 5 + 7 vào ô tuỳ ý và nhấn Enter. Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô và nội dung trên thanh công thức. - Bài tập 2: Chọn các đối tượng trên trang tính. + Giả sử chọn 3 cột A, B và C. Thực hiện thao tác và cho nhận xét. + Thực hiện thao tác chọn nhiều khối không liền kề nhau. + Nháy chuột ở hộp tên và nhập B100, sau đó nhấn Enter. Tương tự nhập nhập các dãy sau đây vào hộp tên (A:A; A:C; 2:2; 2:4; B2:D6). Quan sát các kết quả nhận được và cho nhận xét. IV. Cũng cố: (4 phút) - Nhận xét bài làm của từng nhóm và chung cho toàn lớp. - Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy. V. Dặn dò: - Học bài, chuẩn bị cho tiết thực hành sau. Ngày soạn: Ngày giảng: Bài thực hành 2. (Tiết 8) làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính A. Mục tiêu. * Kiến thức: - Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau vào ô tính. * kỹ năng: - Mở và lưu bảng tính trên máy tính. - Nắm vững các thành phần trên bảng tính. * Thái độ: - Nghiêm túc, cẩn thận, có ý thức bảo vệ máy, yêu thích môn học B. Phương pháp. - Thực hành, rèn luyện kỹ năng sử dụng máy tính. C. Chuẩn bị. 1. Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính. 2. Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK, tài liệu tham khảo. D. Tiến trình lên lớp. I. ổn định: Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí. (1 phút) II. Kiểm tra bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: Các thành phần chính của trang tính có những vai trò gì đặc biệt. Nó được thể hiện như thế nào? 2. Triển khai bài: a. Hoạt động 1: Làm việc trên bảng tính Excel (39 phút) Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức GV: Hướng dẫn cho HS cách lưu bảng tính với một tên khác. HS: Chú ý, làm bài thực hành. GV: Yêu cầu HS đọc SGK và làm bài tập thực hành. HS: Khởi động Excel, làm bài tập 3. GV: Yêu cầu HS làm bài tập 4. HS: Làm bài thực hành. GV: Yêu cầu HS làm bài và lưu với tên mới là: “So theo doi the luc”. HS: Làm bài và lưu vào máy. GV: Theo dõi, cho điểm các em có bài làm tốt. 2. Thao tác trên bảng tính. * Lưu bảng tính với một tên khác: - Em có thể lưu bảng tính đã có sẳn trên máy với một tên khác bằng cách: Vào File Save As. * Bài tập thực hành: - Bài tập 3: Mở bảng tính. + Mở một bảng tính mới. + Mở bảng tính “Danh sach lop em” đã được lưu trong bài thực hành trước. - Bài tập 4: Nhập dữ liệu vào trang tính. Nhập các dữ liệu sau đây vào các ô trên trang tính của bảng tính “Danh sach lop em” vừa mở trong bài tập 3. Lưu bảng tính với tên “So theo doi the luc”. IV. Cũng cố: (5 phút) - Nhận xét bài làm của từng nhóm và chung cho toàn lớp. - Kết thúc tiết học, cho HS tắt máy. V. Dặn dò: - Học bài, xem trước bài “Thực hiện tính toán trên trang tính”.
Tài liệu đính kèm: