Giáo án Tin học 7 - Trường THCS Gia Hanh

Giáo án Tin học 7 - Trường THCS Gia Hanh

BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

I/ MỤC TIÊU:

a) Kiến thức:

- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.

- Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính.

- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu.

- Biết cách di chuyển trên bảng tính.

b) Kỉ năng:

-Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính.

-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính.

c) Thái độ:

-Biết hợp tác trong việc học nhóm.

II/ LƯU Ý SƯ PHẠM:

-Sử dụng các phương pháp: Minh hoạ, thuyết trình,

 

doc 86 trang Người đăng vultt Lượt xem 995Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án Tin học 7 - Trường THCS Gia Hanh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 Tuần: 1
 Tiết: 1, 2 	 Ngày Soạn: 03/09/09 
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I/ MỤC TIÊU:
a) Kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
- Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính.
- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên bảng tính.
b) Kỉ năng:
-Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính.
-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính.
c) Thái độ:
-Biết hợp tác trong việc học nhóm.
II/ LƯU Ý SƯ PHẠM:
-Sử dụng các phương pháp: Minh hoạ, thuyết trình, 
III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính, máy chiếu, tranh 1, 2, 3, 4, 5 trong sách giáo khoa.
-Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài.
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
ŒHoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu sử lý thông tin.
·Mục tiêu:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập.
·Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng tính 1.1; 1.2; 1.3. 
- Giáo viên giới tiệu từng bảng tính.
- Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập của chúng ta?
- Yêu cầu học sinh nhận xét?
- Giáo viên rút ra kết luận.
Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính.
·Mục tiêu:
- Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính.
·Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng tính 1.4. 
- Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính.
- Giáo viên treo bảng tính 1.5. 
- Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
- Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dự liệu.
- Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ.
ŽHoạt động 3: Giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính.
·Mục tiêu:
-Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màn hình trang tính.
-Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính.
·Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng tính 1.6. 
- Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa chỉ ô, khối . . .
- Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột, hàng, địa chỉ ô, khối.
- Vậy trang tính gồm có những gì?
- Cho lớp nhận xét.
- Giáo viên rút ra kết luận.
Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá, di chuyển dữ liệu.
·Mục tiêu:
- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên bảng tính.
·Cách tiến hành:
- Giáo viên treo bảng tính 1.6. 
- Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng việt.
- Yêu cầu 3 học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ liệu.
-Cho học sinh nhận xét.
Hoạt động 5: Củng cố dặn dò:
·Củng cố:
* Tóm lại bảng tính có nhiều công dụng trong đời sống và học tập.
-Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng bảng?
-Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính?
-Màn hình excel có những công cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính?
-Giả sử ô A1 đang kích hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ô H50? Ô tính đang kích hoạt có gì khác ô tính khác?
·Dặn dò:
-Về học bài, xem trước bài thực hành số 1
-Giáo viên chia nhóm chuẩn bị cho tiết thực hành sau.
- Học sinh quan sát tranh.
- Học sinh nghe giới thiệu.
- Từng cá nhân trả lời.
- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn.
 (bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng)
- Học sinh quan sát tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Học sinh quan sát tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Học sinh quan sát tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cá nhân lên bảng chỉ lại các nút lệnh cột, hàng, địa chỉ ô, khối 
- Cá nhân trả lời.
- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn.
(Trang tính gồm các cột các hàng là miền làm việc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng để chứa dữ liệu)
- Học sinh quan sát tranh.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
- Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.
Ba học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ liệu.
- Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn.
-Nhóm thảo luận. Một học sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét.
-Nhóm thảo luận. Một học sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét.
-Nhóm thảo luận. Một học sinh đại diện trả lời. Học sinh nhóm khác nhận xét.
-Cả lớp về làm theo lời dặn của giáo viên.
V/ TỔNG KẾT RÚT KINH NGHIỆM
Tuần: 1
 Tiết: 3, 4 	 Ngày Soạn: 03/09/09 
BÀI TH 1: L àm quen với chương trình bảng tính EXCEL 
I/ Mục đích và yêu cầu 
Khởi đ ộng và kết thúc EXCEL.
Nhận biết các hàng , cột , ô trên trang tính.
Bi ết c ách di chuyển tr ên trang tính
II/ LƯU Ý SƯ PHẠM:
-Sử dụng các phương pháp: Minh hoạ, thuyết trình, thao t ác m ẫu. 
III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, máy tính, bai tập mẫu.
-Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa, đọc trước bài.
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I. Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sỹ số.
- Phổ biến nội dung và yêu cầu của bài thực hành.
- Phân nhốm và chia tổ.
-Học sinh thực hiên theo cgỉ dẫn của giáo viên
II. Hướng dẫn thực hiện.
ŒHoạt động 1: Khởi động chương trình
·Mục tiêu:
- Biết được các cách khởi động bảng tính và các chức nămg chung của chương trình bàng tính.
·Cách tiến hành:
- Thưc hiện các thao tác mẫu về cách khởi động 
- Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính.
- Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn.
ŽHoạt động 2: Lưu kết quả và thoát khỏi chương trình bảng tính.
·Mục tiêu:
- Nắm vững các thao tác về lưu và thoát khỏi chương trình..
·Cách tiến hành:
- Giáo viên trình bày trực tiếp trên trang tính.. 
- Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, 
- Cho học thực hiện trực tiếp trên máy tính
Hoạt động 3: Bài tập thực hành.
·Mục tiêu:
- Biết nhập sữa, xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên bảng tính.
·Cách tiến hành:
- Giáo viên trình bày trực tiếp trên trang tính.. 
- Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển dữ liệu.
- Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng việt.
- Yêu cầu 3 học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ liệu.
-Cho học sinh nhận xét.
 Hệ thống cũng cố bài thực hành:
-Màn hình excel có những công cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính?
-Giả sử ô A1 đang kích hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ô H50? Ô tính đang kích hoạt có gì khác ô tính khác?
- Học sinh quan sát thao tác mẫu
- Học sinh nghe giới thiệu.
- Từng cá nhân HS thực hiện theo yêu cầu của bài thực hành
- Học sinh quan sát thao tác mẫu
- Học sinh nghe giới thiệu.
- Từng cá nhân HS thực hiện theo yêu cầu của bài thực hành
III. Hướng dẫn kết thúc
- Lưu bài tập thực hành, thoát khỏi chương trình.
- Vệ sinh phòng máy.
- Nhận xét
-Về học bài, xem trước bài học tiếp theo.
Tuần: 3 
Tiết: 5, 6 Ngày Soạn: 28/8/09
Baøi 2 CAÙC THAØNH PHAÀN CHÍNH VAØ DÖÕ LIEÄU TREÂN TRANG TÍNH
I. MUÏC TIEÂU
- Bieát ñöôïc caùc thaønh phaàn chính cuûa trang tính: haøng, coät, caùc oâ, hoäp teân, khoái, thanh coângthöùc;
- Hieåu vai troø cuûa thanh coâng thöùc;
- Bieát caùch choïn moät oâ, moät haøng, moät coät vaø moät khoái;
- Phaân bieät ñöôïc kieåu döõ lieäu soá, kieåu döõ lieäu kí töï.
II. LÖU YÙ SÖ PHAÏM
 - Caàn phaân bieät cho HS: baûng tính vaø trang tính, döõ lieäu soá vaø döõ lieäu kí töï.
III. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC
 - Chuaån bò cuûa Giaùo vieân: trang thieát bò ôû phoøng maùy, 2 HS/ maùy, tranh phoùng to cuûa caùc hình (töø H.13 ñeán H.18 SGK)
 - Chuaån bò cuûa hoïc sinh:SGK, ñoïc tröôùc baøi .
IV.HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
NOÄI DUNG
Hoaït ñoäng 1:Baûng tính
 Gv giôùi thieäu: 
- Moät baûng tính coù theå coù nhieàu trang tính.
- Khi môû moät baûng tính môùi, thöôøng chæ goàm ba trang tính.
- Caùc trang tính ñöôïc phaân bieät baèng teân treân caùc nhaõn phía döôùi maøn hình (hình 13 SGK).
- Trang tính ñang ñöôïc kích hoaït(hay ñang ñöôïc môû ñeå saün saøng nhaän döõ lieäu) laø trang tính ñang ñöôïc hieån thò treân maøn hình, coù nhaõn maøu traéng,teân trang vieát baèng chöõ ñaäm.
- Ñeå kích hoaït moät trang tính, em caàn nhaùy chuoät vaøo nhaõn töông öùng.
 Gv yeâu caàu Hs thöïc hieän treân maùy .
- Hs thöïc hieän môû moät baûng tính môùi phaân bieät baûng tính vaø trang tính, kích, hoaït trang tính.
Hoaït ñoäng 2: Caùc thaønh phaàn chính treân trang tính
- Em ñaõ bieát moät soá thaønh phaàn cuûa trang tính. Haõy neâu caùc thaønh phaàn ñoù? 
 - Ngoaøi ra, treân trang tính coøn coù moät soá thaønh phaàn khaùc (h.14 SGK):
+ Hoäp teân:Laø oâ ôû goùc treân,beân traùi trang tính,hieån thò ñòa chæ cuûa oâ ñöôïc choïn.
 + Khoái: Laø moät nhoùm caùc oâ lieàn keà nhau taïo thaønh hình chöõ nhaät. Khoái coù theå laø moät oâ, moät haøng, moät coät hay moät phaàn cuûa haøng hoaëc cuûa coät.
+ Thanh coâng thöùc:Thanh coâng thöùc cho bieát noäi dung cuûa oâ ñang ñöôïc choïn.
- Ñoù laø caùc haøng, caùc coät vaø caùc oâ tính.
- Hoäp teân:Laø oâ ôû goùc treân,beân traùi trang tính,hieån thò ñòa chæ cuûa oâ ñöôïc choïn.
- Khoái: Laø moät nhoùm caùc oâ lieàn keà nhau taïo thaønh hình chöõ nhaät. Khoái coù theå laø moät oâ, moät haøng, moät coät hay moät phaàn cuûa haøng hoaëc cuûa coät.
- Thanh coâng thöùc:Thanh coâng thöùc cho bieát noäi dung cuûa oâ ñang ñöôïc choïn.
Hoaït ñoäng 3: Caùc ñoái töôïng treân trang tính
- Gv cho Hs töï ñoïc baøi theo nhoùm,thaûo luaän vaø phaùt bieåu caùch choïn ñoái töôïng.
- Sau ñoù,Gv höôùng daãn Hs xem laïi caùch choïn töøng ñoái töôïng, quan saùt söï thay ñoåi hình daïng cuûa con troû chuoät vaø söï thay ñoåi maøu saéc treân haøng, teân coät vaø maøu saéc cuûa ñoái töôïng ñöôïc choïn.
Gv choát laïi:
Ñeå choïn caùc ñoái töôïng treân trang tính, em thöïc hieän nhö sau :
Gv löu yù HS: Neáu muoán choïn ñoàng thôøi nhieàu khoái khaùc nhau, em haõy choïn khoái ñaàu tieân, nhaán giöõ phím Ctrl vaø laàn löôït choïn caùc khoái tieáp theo (h.19 SGK).
- Gv cho töøng nhoùm Hs thao taùc treân maùy.
-Hs ñoïc baøi theo nhoùm
Hs thaûo luaän
Hs phaùt bieåu veà caùch choïn ñoái töôïng
Hs quan saùt hình 15 – 16 SGK vaø laéng nghe höôùng daãn cuûa Gv
Hs phaùt bieåu
Thöïc hieän theo nhoùm
- Choïn moät oâ: Ñöa con troû tôùi oâ ñoù vaø nhaùy chuoät.
- Choïn moät haøng:Nhaùy chuoät taïi nuùt treân haøng.
- Choïn moät coät: Nhaùy chuoät taïi nuùt treân coät.
- Choïn moät kho ... ôùi baïn keá beân 
HS traû lôøi caâu hoûi.
HS quan saùt, so saùnh vaø laøm theo treân maùy tính.
Hoaït ñoäng 4 : Sao cheùp coâng thöùc
Muïc tieâu : HS bieát vaø coù khaû naêng sao cheùp coâng thöùc.
Caùch tieán haønh : HS xem SGK vaø hình (h45 à h47). Sau ñoù GV thao taùc minh hoaï. HS thao taùc treân baûng tính.
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA THAÀY
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA TROØ
Sao cheùp coâng thöùc nhaèm muïc ñích gì?
Caùc thao taùc thöïc hieän ? So saùnh cheùp vôùi di chuyeån coâng thöùc? (caùc thao taùc, ñòa chæ trong coâng thöùc tröôùc vaø sau khi sao hoaëc cheùp coâng thöùc). 
GV boå sung caâu traû lôøi.
GV thao taùc maãu (chieáu leân maøn) töø hình 45 à h 47
Nhoùm naøo khoâng thöïc hieän ñöôïc? (neáu coù). GV thöïc hieän laïi
Khi thöïc hieän treân baûng tính, neáu thao taùc nhaàm, thì phaûi laøm sao?
HS xem SGK, baøn vôùi baïn keá beân 
HS traû lôøi caâu hoûi.
HS quan saùt, so saùnh vaø laøm theo treân maùy tính.
HS traû lôøi caâu hoûi.
ÑAÙNH GIAÙ KIEÅM TRA – GIAO BAØI TAÄP VEÀ NHAØ.
* KIEÅM TRA :
Nhoùm 1,2 : traû lôøi caâu hoûi 1.
Nhoùm 3,4 : traû lôøi caâu hoûi 2.
 * BAØI TAÄP VEÀ NHAØ: Laøm baøi taäp 3. trang 44 SGK
	Nhoùm 1 : traû lôøi caâu a)
	Nhoùm 2 : traû lôøi caâu b)
	Nhoùm 3 : traû lôøi caâu c)
	Nhoùm 4 : traû lôøi caâu d)
Baøi thöïc haønh 6:ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH
I/. Muïc ñích thöïc haønh:
Giuùp caùc em thao taùc baûng tính nhanh nheïn vaø trình baøy phuø hôp.
Thöïc hieän caùc thao taùc ñònh daïng vaên baûn cho caân ñoái trong baûng tính.
Söû duïng coâng thöùc ñeå tính toaùn vaø ñònh daïng soá theo kieåu thaäp phaân.
II/. Chuaån bò cuûa GV – HS
Hoïc sinh thuoäc baøi cuõ veà caùc thao taùc ñònh daïng trang tính vaø xem tröôùc baøi thöïc haønh.
Giaùo vieân chuaån bò giaûi ñaùp caùc tình huoáng xaûy ra khi hoïc sinh ñang thöïc haønh cuûa baøi taäp thöïc haønh 6 nhaèm taïo cho hoïc sinh hieåu roõ vaán ñeà hôn.
III/. Kieåm tra baøi cuõ:
Nêu cách chọn màu phông và màu nền cho bảng tính ?
Hãy nêu cách căn lề cho cột, hàng và ô tính ?
Để tăng hoặc giảm số chữ thập phân của dữ liệu số ta làm như thế nào?
Hãy nêu cách kẻ đường biên của các ô tính?
IV/. Noäi dung baøi:
Thôøi gian thöïc haønh 2 tieát trong saùch giaùo khoa trang 57 vaø 58
Baøi taäp 1: Thöïc haønh ñònh daïng vaên baûn vaø soá, caên chænh döõ lieäu, toâ maøu vaên baûn, keû ñöôøng bieân vaø toâ maøu neàn.
BẢNG ĐIỂM LỚP 7A
Stt
Họ và tên
Toán
Vật lí 
Ngữ văn
Tin học
Điểm trung bình
1
Đinh Văn Hoàng An
8
7
8
8
7.8
2
Lê Thị Hoài An
8
8
8
8
8.0
3
Lê Thái Anh
8
8
7
8
7.8
4
Phạm Như Anh
9
10
10
10
9.8
5
Vũ Việt Anh
8
6
8
8
7.5
6
Phạm Thanh Bình
8
9
9
8
8.5
7
Trần Quốc Bình
8
8
9
9
8.5
8
Nguyễn Linh Chi
7
6
8
9
7.5
9
Vũ Xuân Cường
8
7
8
9
8.0
10
Trần Quốc Đạt
10
9
9
9
9.3
11
Trần Duy Anh
8
7
8
8
7.8
12
Nguyễn Trung Dũng
8
7
8
7
7.5
Baøi taäp 2: Thöïc haønh laäp trang tính, söû duïng coâng thöùc, ñònh daïng, caên chænh döõ lieäu vaø toâ maøu.
CÁC NƯƠC ĐÔNG NAM Á
Stt
Quốc gia
Diện tích
Dân số
Mật độ
Tỉ lệ dân số thành thị
(Nghìn km2)
(Triệu người)
(Người/km2)
(%)
1
Bru-nây
6.0
0.4
67
74.0
2
Cam-pu-chia
181.0
13.3
73
15.0
3
Đông-ti-mo
15.0
0.9
60
8.0
4
In-đo-nê-xi-a
1919.0
221.9
116
42.0
5
Lào
237.0
5.9
25
19.0
6
Ma-lai-xi-a
330.0
26.1
79
62.0
7
Mi-an-ma
677.0
50.5
75
29.0
8
Phi-li-pin
300.0
84.8
283
48.0
9
Xin-ga-po
0.6
4.3
7167
100.0
10
Thái Lan
513.0
65.0
127
31.0
11
Việt Nam
329.3
83.1
252
27.0
V/. Cuûng coá – höôùng daãn hoïc ôû nhaø:
Caùch ñònh daïng trang tính sao cho hôp lí
BÀI KIỂM TRA 1
Chọn câu đúng 
Thanh công thức sử dụng để nhâp dữ liệu
Thanh công thức sử dụng để hiện thị dữ liệu
Thanh công thức sử dụng để nhập công thức trong ô tính
Cả ba đều đúng
Chọn câu sai: 
Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp:
Soạn thảo văn bản.
Ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng 
Thực hiện tính toán, xây dựng các biểu đồ
Cả B và C đều đúng
Chọn câu đúng:
Chương trình bảng tính có khả năng:
Lưu giữ một dạng dữ liệu
Lưu giữ và xử lí một dạng dữ liệu
Xử lí nhiều dạng dữ liệu khác nhau
Lưu giữ và xử lí nhiều dạng dữ liệu khác nhau
Chọn câu đúng:
Khi dữ liệu ban đầu thay đổi thì kết quả tính toán sẽ:
Không thay đổi
Cần phải tính toán lại
Cập nhật tự động
Cả 3 câu trên đều sai
Chọn câu đúng
Khối dữ liệu có dữ liệu nằm các ô E10 và B5 thì địa chỉ của khối đó là:
E10 : B5
B5 : E 10
B10 : E5
B5 : E5
Các thành phần chính củu trang tính gồm:
.
....
Để chọn đối tượng trên trang tính em thực hiện như thế nào? Hãy nối cột A và B dưới đây để được phương án đúng:
A
B
Chọn một ô
Chọn một hàng
Chọn một cột
Nháy chuột tại nút tên hàng
Nháy chuột tại nút tên c ột
Đưa trỏ chuột tới ô đó và nháy
Thanh công thức cho ta biết nội dung củo ô đang được chọn.
	A. Đúng	B. Sai
Ở chế độ ngầm định, dữ liệi số được căng thẳng về nào trong ô tính:
	A. Phải	B. Trái
Nếu chọn đồng thời nhiều khối ô khác nhau, ta chọn lhối đầu tiên và nhấn chọn phím nào để lần lượt chọn các khối ô tiếp theo
	A. Alt	B. Ctrl	C. Shift	D. Phím nào cũng được
Hãy chỉ ra công thức tính
= ( 7+5)/3
= ‘( 7+3)/13
7^5 + 3^ 2 =
Tất cả đều đúng
Giả sử cần tính tổng giá trị trong ô C2 và D2 
A. = C2 * D2
B. = C2 / D2
C. C2 + D2
D.= C2 + D2
Cho giá trị ô A1 = 5, B1= 8. Hãy chọn kết quả của công thức A1*2 + B1*3
13
18
34
24
Các kí hiệu dùng để kí hiệu các phép toán
 + - . : 
 + - * /
 ^ / : x
 + - ^ \
Hãy chọn câu đúng nhất
Mỗi ô có thể có nhiều địa chỉ khác nhau
Dấu = là dấu cuối cùng cần gõ khi nhập công thức vào ô
Thanh công thức và ô tính bao giở cũng giống nhau
Tất cả đều sai
Để tính giá trị trung bình của ô A1 , B1, C1, các cách tính nào sau đâu là đúng 
= Sum ( A1+B1+C1)
= (A1+ B1+ C1)/3
= Average ( A1,B1,C1)
Cả A, B, C đều đúng
Điền vào chỗ trống:
= Min ( 49, 8, 15, 2009, 30) có kết quả là..
= Max( 49, 8, 15, 2009, 30) có kết quả là..
Nếu trong một ô có vá kí hiệu # # # # điều đó có nghĩa là gì?
Công thức nhập sai và Excel thông báo lỗi
Hàng chứa ô đó có độ cao quá thấp nên không hiển thị hết các chữ số
Cột chứa ô đó có độ rộng quá hẹp nên không hiển thị hết các chữ số
Hoặc A hoặc C
CÁch nhập hàm sau đây đúng hay sai? Hãy đánh dấu x vào ô vuông
	Đúng	Sai
= Sum(30,2009,A5)	£	£	
= SUM(30,2009,A5)	£	£	
= Sum(30,2009,A5)	£	£
= SUM ( 30, 2009,A5)	£	£
Giả sử trong các ô A1, B1 lần lượt chứa các số 30, - 2009. Hãy cho biết kết quả của công thức tính sau:
Công thức
Kết quả
= SUM(A1,B1,-30)
= SUM(A1,A1,B1)
= AVERAGE(A1,B1,-30)
=AVERAGE(A1,B1,2009)
.
.
.
.
ĐỀ KIỂM TRA
&
Mục tiêu đánh giá:
Biết
Các thao tác với bảng tính
Định dạng, trình bày bảng tính
Sắp xếp và lọc dữ liệu
Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ
Hiểu:
Công dụng của một số nút lệnh
Mục đích của việc in trang tính
Nhu cầu sắp xếp, lọc dữ liệu
Vận dụng:
Liên hệ giữa tin học và các môn học khác
Trong quản lý, sắp xếp, rút trích danh sách lớp, ...
Yêu cầu của đề:
Vừa sức học sinh, không vượt quá chuẩn
Dàn trải đều nội dung từ bài 5 đến bài 9
Ma trận đề:
Bài
Mức độ
5
6
7
8
9
10
Biết
Hiểu
Vận dụng
Đề bài:
Câu 1: Muốn sửa dữ liệu trong một ô tính mà không cần nhập lại thực hiện thao tác nào?
a. Nháy chuột trên ô tính và sửa dữ liệu.
b. Nháy chuột trên thanh công cụ.
c. Nháy đúp chuột đúp trên ô tính và sửa dữ liệu.
d. Cả 3 câu trên đều đúng.
Câu 2: Trong ô E10 có công thức = A1+B3. Công thức sẽ được đều chỉnh như thế nào nếu sao chép ô E10 vào ô G12?
a. G3+D5	b. C2+B2	c. C4+D1	d. A2+B3
Câu 3: Để chỉnh độ rộng của cột vừa khích với dữ liệu đã có trong cột cần thực hiện thao tác nào sau đây?
a. Nháy chuột trên vạch phân cách cột.	b. Nháy đúp chuột trên vạch phân cách cột.
c. Nháy chuột trên vạch phân cách dòng.	d. Cả 3 câu trên đều sai.
Câu 4: Để chèn thêm hàng em thực hiện các thao tác nào sau đây:
a. Click phải tại hàng chọn Insert.	b. Chọn hàng vào Insert chọn Rows.
c. Chọn hàng vào Insert chọn Columns.	d. Cả 2 câu a và b dều đúng.
Câu 5: Trong ô A1 có nội dung “ Bảng điểm lớp 7A”. Để căn chỉnh nội dung này vào giữa bảng điểm (Giữa các cột từ A đến G). Sau khi chọn các ô từ A1 đến G1, em sẽ nháy chuột vào nút lệnh nào trong các nút lệnh sau:
a. 	 	b. 	c. 	d. 
Câu 6: Ô A1 có nền màu vàng, chữ đỏ. Ô A3 có nền trắng, chữ đen. Nếu sao chép nội dung ô A1 vào ô A3, em thử dự đoán sau khi chép thì ô A3 có nền và font chữ màu gì?
a. Nền trắng, chữ đen.	b. Nền trắng, chữ đỏ.
c. Nền vàng, chữ đỏ.	d. Nền vàng, chữ đen.
Câu 7: Ô A1 của trang tính có số 1.753. Sau khi chọn ô A1, nháy chuột 1 lần vào nút . Kết quả hiển thị ở ô A1 sẽ là:
a. 1.753	b. 1.75	c. 1.76	d. Một kết quả khác
Câu 8: Điền vào chỗ trống cho hoàn chỉnh các bước định dạng font chữ.
a. Bước 1: Chọn ô ( hoặc các ô) cần định dạng.
b. Bước 2: Nháy mũi tên ở ............
c. Bước 3: Chọn font chữ thích hợp.
Câu 9: Có mấy dạng biểu đồ phổ biến nhất mà em được học trong chương trình?
a. 2	b. 3	c. 4	d. 5
Câu 10: Em hãy điền tên dạng biểu đồ trong hai hình vẽ dưới đây:
	Hình 1	Hình 2
	a)	b) 	
Câu 11: Biểu đồ sẽ được tạo ngay với thông tin ngầm định lúc hộp thoại hiện ra, khi nháy nút:
a. Cancel	b. Back	c. Next	d. Finish
Câu 12: Em hãy ghép nội dung ở cột A cho phù hợp với cột B:
A
1. Sao chép biểu đồ vào văn bản Word
2. Thay đổi dạng biểu đồ đã được tạo ra
3. Xoá biểu đồ
B
Nháy chuột trên biểu đồ và nhấn phím Delete
Nháy chuột trên biểu đồ và nháy nút lệnh Copy
Nháy nút trên thanh công cụ Chart và chọn dạng thích hợp
Nháy chuột trên biểu đồ và nháy nút lệnh Copy; mở văn bản Word và nháy nút lệnh Paste trên thanh công cụ
Đáp án:
1.c
2.a
3
4.d
5.d
6.b
7.b
8.font
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Caâu1:
Trong Excel, ñeå saép xeáp danh saùch döõ lieäu giaûm daàn, em laøm theá naøo?
A/ Nhaùy choïn 1 oâ trong coät caàn saép xeáp roài nhaùy nuùt treân thanh coâng cuï
B/ Nhaùy choïn 1 oâ trong coät caàn saép xeáp roài nhaùy nuùt treân thanh coâng cuï
C/ Nhaùy nuùt treân thanh coâng cuï
D/ Nhaùy nuùt treân thanh coâng cuï
Caâu 2:
Saép xeá danh saùch döõ lieäu ñeå laøm gì?
A/ Ñeå danh saùch döõ lieäu ñeïp hôn
B/ Ñeå danh saùch döõ lieäu coù thöù töï
C/ Ñeå deã tra cöùu
D/ Caû B vaø C
Caâu 3:
Theo em loïc döõ lieäu ñeå laøm gì?
A/ Ñeå danh saùch döõ lieäu ñeïp hôn
B/ Ñeå danh saùch döõ lieäu coù thöù töï
C/ Ñeå choïn vaø chæ hieån thò caùc haøng thoûa maõn caùc tieâu chuaån nhaát ñònh naøo ñoù.
D/ Khoâng ñeå laøm gì caû.
Caõu 4:Ñeå hieån thò taát caû caùc doøng döõ lieäu sau khi loïc, em choïn leänh gì?
A/ Data\Filter\Show All
B/ Data\Filter\Advanced Filter
C/ Data\Filter\AutoFilter
D Data\Sort
MA TRẬN

Tài liệu đính kèm:

  • docGiao an tin hoc 7(9).doc