HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I. Mục tiêu:
1) Kiến thức: Củng cố thế nào là hai đường thẳng song song dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng s.song
2) Kỹ năng: Biết vẽ hai đường thẳng song song. Sử dụng thành thạo êke để vẽ hình
3) Thái độ: Rèn luyện tính chính xác, cẩn thận khi vẽ và đo
II. Chuẩn bị:
- Gv: Thước thẳng, êke, thước đo góc
- Hs: Thước thẳng, êke, thước đo góc
III. Phương pháp dạy học:
Vấn đáp, luyện tập và thực hành
Tuần: .. Tiết: 3 Ngày soan: ././.. Ngày dạy:../../.. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố thế nào là hai đường thẳng song song dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng s.song Kỹ năng: Biết vẽ hai đường thẳng song song. Sử dụng thành thạo êke để vẽ hình Thái độ: Rèn luyện tính chính xác, cẩn thận khi vẽ và đo Chuẩn bị: Gv: Thước thẳng, êke, thước đo góc Hs: Thước thẳng, êke, thước đo góc Phương pháp dạy học: Vấn đáp, luyện tập và thực hành Tiến trình dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI Hoạt động 1: Oån định lớp Hoạt động 2: Kiểm tra Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song? Hs đứng tại chỗ trả lời Nếu đường thẳng c cắt đường thẳng a và b tạo thành một cặp góc so le trong bằng nhau hoặc đồng vị bằng nhau thị a và b song song. 1’ 10’ Hoạt động 3: Nhận biết Đúng Sai Gv treo bảng phụ: Thế nào là hai đường thẳng song song Trong các câu trả lời sau hãy chọn câu đúng a)Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung, b)Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không cắt nhau c)Hia đường thẳng song song là hai đường thẳng phân biệt không cắt nhau. d)Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không cắt nhau không trung nhau. Gv: chốt lại Làm thế nào để nhận biết hai đường thẳng a song song với đưường thẳng b. Trong các câu sau hãy chọn câu trả lời đúng a)Nếu a và b cắt c mà trong các góc tạo thành có một cặp góc sole trong bằng nhau thì a//b b) Nếu a và b cắt c mà trong các góc tạo thành có một cặp góc đồng vị bằng nhau thì a//b c) Nếu a và b cắt c mà trong các góc tạo thành có một cặp góc trong cùng phía bù nhau thì a//b Nêu lại dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Hs đọc to, rõ đề Hs chọn câu đúng Đ S vì hai đường thẳng không cắt nhau có thể trùng nhau Đ Đ Đ Đ Đ 10’ 16’ Hoạt động 4: Rèn luyện vẽ hình Gv: gọi 1 Hs lên bảng thực hiện Nhắc lại cách vẽ hai đường thẳng song song Có nhiều cách vẽ khác nhau tùy theo vị trí M được chọn -Uốn nắn sửa chữa cách vẽ hình, sử dung ê ke của Hs Qua M vẽ được mấy đường thẳng vuông góc với a, b? Chỉ vẽ được một đường thẳng b như thế -Cả lớp cùng vẽ hình Hs trình bày cách vẽ Đặt thước đi qua điểm M và vuông góc với a, b Qua M vẽ được một đường thẳng vuông góc với a, b. Bài 3: Vẽ đường thẳng a và điểm A không thuộc đường thẳng a. Vẽ đường thẳng b đi qua A và song song với a. Vẽ được mấy đường thẳng như vậy? Ta chỉ vẽ được một đường thẳng b Bài 4: Vẽ hai đường thẳng a, b sao cho a//b. Lấy điểm M nằm ngoài hai đường thẳng a, b Qua M vẽ đường thẳng c vuông góc với a và b 14’ Hoạt động 4: Củng cố: Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song? Chú ý cách đặt thước êke để vẽ 1 đường thẳng vuông góc với 1 đường thẳng 5’ Hoạt động 6: Hường dẫn về nhà -Làm lại các bài tập, cách vẽ hình Học thuộc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Xem lại nội dung tiên đề Ơclit 2’ V. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: