Giáo án Toán 7 - Chủ đề 7 - Tiết 1: Bảng tần số các giá trị của dấu hiệu

BẢNG TẦN SỐ CÁC GIÁ TRỊ CỦA DẤU HIỆU
Mục tiêu:
Kiến thức: Hs nắm vững các khái niệm: dấu hiệu, số các giá trị. Tần số
Kỹ năng: Phân biệt tìm được các kí hiệu tương ứng
Thái độ: có thái độ tích cực trong học tập , rèn luyện tính cẩn thận
Chuẩn bị:
Gv: Thước thẳng
Hs: Thước thẳng
Phương pháp dạy học:
Phát hiện và giải quyết vấn đề, luyện tập và thực hành
Tiến trình dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG GHI
1’
7’
Hoạt động 1: Oån định lớp
Hoạt động 2: Tóm tắt lý thuyết
Thế nào là dấu hiệu? Kí hiệu?
Giá trị của dấu hiệu là gì? Kí hiệu?
Số các giá trị của dấu hiệu? Kí hiệu?
- Hs trả lời nhận xét
22’
Hoạt động 3: Luyện tập
Gv: ghi đề bài lên bảng
@ 1. số lượng Hs nữ của từng lớp trong một trường THCS được ghi lại trong bảng sau:
21 21 20 19
20 23 21 20
23 23 19 22 22 
20 20 22 23
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị dấu hiệu?
b) Số các giá trị khác nhau
c) Tìm tần số tương ứng của chúng
Tần số của một giá trị là gì?
-Số các giá trị của dấu hiệu bằng?
@ 2. Số con của một số gia đình trong một phường được ghi trong bảng sau:
2 2 1 2 1
1 2 0 2 1
3 4 1 1 2
1 3 2 1 0 
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị?
b) Lập bảng tần số và nhận xét
Gv: cho Hs đọc đề lên bảng thực hiện
Gv: Khi lập bảng tần số ta nên lập bảng ngang. Đếm chính xác tần số các giá trị của dấu hiệu
Hs quan sát đọc, thực hiện
Hs thảo luận nhóm nhỏ trong 3’
Đại diện nhóm lên trình bày kết quả
-Tần số của một giá trị là số lần xuất hiện (lặp lại) của giá trị đó trong bảng giá trị của dấu hiệu
-Số các giá trị của dấu hiệu bằng số các đơn vị điều tra.
Hs lên bảng thực hiện
Lớp nhận xét
@ 1
a) X: Số nữ hs trong mỗi lớp
Số các giá trị: N=20
b) Số các giá trị khác nhau: 5
19; 20; 21; 22; 23
c) 19 có tần số 3
có tần số là 6
có tần số là 3
có tần số là 4
có tần số là 4
@ 2. 
a)X: Số con của một số gia đình trong một phường
Số các giá trị của dấu hiệu: 20
b) Bảng tần số
Gtrị (x)
0
1
2
3
4
T.số(n)
2
8
7
2
1
N=20
Nhận xét:
Số con ít nhất là: 0
Số con nhiều nhất là: 4
Số con có tần số lớn nhất là: 1
Số con chủ yếu trong thôn là từ 1 đến 2 con
12’
Hoạt động 3: Củng cố
Hoàn thành bài tập sau bằng cách ghép các ý để được một câu đúng
a)Giá trị của dấu hiệu
b)Tần số của một giá trị
c)Số các giá trị
d)Dấu hiệu
Gv: Cho Hs nhận xét chốt lại vấn đề đúng
1. n
2. N
3. X
4.x
Hs thực hiện
a-4
b-1
c-2
d-3
3’
Hoạt động 4: Dặn dò
Học thuộc các khái niệm liên quan đến thống kê
Tập lập bảng tần số các giá trị của dấu hiệu và nhận xét
Từ bảng tần số có thể lập thành bảng số liệu thống kê ban đầu
V. Rút kinh nghiệm: