Giáo án Toán 7 - Tuần 10 - Năm học 2018-2019 - Huỳnh Thanh Lâm

 Giaùo aùn toaùn 7 Giaùo vieân: Huyønh Thanh Laâm
Ngày soạn: 12/10/2018 Ngày dạy:
Tiết: 19 Tuần: 10 
 § LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức
 - Củng cố thêm khái niệm số thực. Thấy ro hơn mối quan hệ giữa các tập số đã học.
 - Học sinh thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N đến Z, Q và R
 2. Kĩ năng 
 - Rèn luyện thêm kỹ năng so sánh số thực, kỹ năng thực hiện các phép tính, tìm x, tìm căn 
 bậc hai dương của một số
 3. Thái độ 
 - Tích cực trong học tập v nghim tc trong giờ học.
 II. CHUẨN BỊ
 * GV: SGK, bảng phụ, phấn mầu.
 * HS: SGK, bảng nhóm, thước kẻ.
 III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
 1. Ổn định tổ chức:
 2. Kiểm tra bi cũ:
 - Số thực là gì? Cho VD về số hữu tỉ, số vô tỉ.
 - Làm bài tập 117/SBT.
 3. Bài mới: 
 Hoạt động của GV v HS Nội dung
 Hoạt động 1: So snh cc số thực. 1. So snh cc số thực
 * GV: Cho HS đọc đề bài 91/SGK Bài 91/SGK:
 * HS: Đọc đề Điền chữ số thích hợp vào ô trống:
 * GV: Nêu qui tắc so sánh hai số âm? a. - 0,32 < - 3,0 1
 * HS: Trả lời
 * GV: Gọi 4 HS lên bảng làm bài. b. - 7,5 0 8 > -7,513
 * HS : Lên bảng
 c. - 0,4 9 854 < -0,49826
 a. -1, 9 0765 < - 1,892
 Bài 92/SGK
 * GV: Cho HS đọc đề bài 92.Gọi 1 HS lên 
 a. -3,2 <-1,5 < 1 < 0 < 
 bảng làm bài. 2
 <1 < 7,4
 * HS : lên bảng 1
 b. 0 < < 1 < 1,5 < 3,2 < 7,4 
 2
 Bài 122/SBT Giaùo aùn toaùn 7 Giaùo vieân: Huyønh Thanh Laâm
 * HS : Làm bài 122/SBT x + (-4,5) < y + (-4,5)
 * HS : Nhắc lại qui tắc chuyển vế trong x < y + (-4,5) + 4,5
 đẳng thức, bất đẳng thức x < y (1)
 - Cho HS biến đổi bất đẳng thức. y + 6,8 < z + 6,8
 *HS : Thực hiện. y < z + 6,8 – 6,8
 y < z (2)
 Từ (1) và (2) x < y < z
 Hoạt động 2 : Tính gi trị của biểu thức 3. Tính gi trị của biểu thức.
 *GV : Yêu cầu HS tính hợp lí bài 120/SBT. Bài 120/SBT
 * HS hoạt động nhóm. A = 41,3
 * GV : Gọi đại diện 3 nhóm lên trình bày. B = 3
 Kiểm tra thêm vài nhóm. C = 0
 - GV đặt câu hỏi :
 - Nêu thứ tự thực hiện phép tính ?
 - Nêu nhận xét về mẫu các phân số trong 
 biểu thức ?
 - Có thể đổi các phân số ra số thập phân 
 hữu hạn rồi thực hiện phép tính.
 *HS : Trả lời
 Hoạt động 3 : Tìm gi trị chưa biết 3. Tìm gi trị chưa biết
 *GV : 
 - Cho HS làm bài 93/SGK, 126/SBT Bài 93/SGK
 - HS làm BT, 2 HS lên bảng làm. a. (3,2 – 1,2) x = -4,9 – 2,7
 *HS : Thực hiện. 2x = -7,6
 x = -3,8
 b. (-5,6 + 2,9) x = -9,8 +3,86
 -2,7x= -5,94
 x = 2,2
 Bài 126/SBT
 a. 10x = 111 : 3
 10x = 37
 x = 3,7
 b. 10 + x = 111 : 3
 10 + x = 37
 x = 27
 4. Củng cố: 
 - Nhắc lại những kiến thức sử dụng trong bài học 
 5. Hướng dẫn, dặn dò về nhà : 
 - Chuẩn bị ôn tập chương 1.
 - Làm 5 câu hỏi ôn tập, làm bài 95, 96, 97, 101/SGK.
 - Xem bảng tổng kết /SGK. Giaùo aùn toaùn 7 Giaùo vieân: Huyønh Thanh Laâm
 IV. RÚT KINH NGHIỆM
 Giaùo aùn toaùn 7 Giaùo vieân: Huyønh Thanh Laâm
Ngày soạn: 12/10/2018 Ngày dạy:
Tiết: 19 Tuần: 10 
 «n tËp ch­¬ng I 
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức 
 - Học sinh được hệ thống hoá kiến thức của chương I:Các phép tính về số hữu tỉ, các tính 
 chất của tỉ lệ thức và dãy tỉ số bằng nhau, khái niệm số vô tỉ, số thực, căn bậc hai
 - Thông qua giải các bài tập, củng cố khắc sâu các kiến thức trọng tâm của chương.
 2. Kĩ năng
 - Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về số hữu tỉ, kĩ năng vận dụng tính chất của tỉ lệ t
 thức và dãy tỉ số bằng nhau, tạo điều kiện cho học sinh làm tốt bài kiểm tra cuối chương.
 3. Thái độ 
 - Thấy dược sự cần thiết phải ôn tập sau một chương của môn học
 II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
 * GV: SGK, bảng phụ, phấn mầu.
 * HS: SGK, bảng nhóm, thước kẻ.
 III. Tiến trình lên lớp:
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ
 3. Bài mới
 Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1:Ôn tập lí thuyết 1. Ôn tập lí thuyết
*GV:
 *Hãy viết dạng tổng quát các quy Với a,b ,c ,d, m Z, m>0. Ta có:
 a b a b
tắc sau - Phép cộng: + = 
 1, Cộng, trừ hai số hữu tỉ. m m m
 a b a b
 2, nhân chia hai số hữu tỉ -phép trừ: - = 
 3, Giá trị tuỵệt đối của một số hữu m m m
 a c a.c
tỉ -Phép nhân: . = 
 4, Phép toán luỹ thừa: b d b.d
 a c a d a.d
 - Tích và thương của hai luỹ thừa -Phép chia: : = . 
cùng cơ số b d b c b.c
 - luỹ thừa của luỹ thừa - Luỹ thừa: với x,y Q, m,n N
 - Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ:
 - Luỹ thừa của một tích
 x = x nếu x 0
 - Luỹ thừa của một 
 thương -x nếu x <0
 +am. an= am+n
 + am: an= am-n (m >=n x 0)
 *Hãy viết dạng tổng quát các quy 
 +(am)n= am.n
tắc sau: Giaùo aùn toaùn 7 Giaùo vieân: Huyønh Thanh Laâm
 1,Tính chất của tỉ lệ thức +(x.y)n= xn.yn
 2,Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau x xn
 +( )n= ( y 0)
 3,Khi nào một phân số tối giản y yn
được viết dưới dạng số thập phân hữu - Tính chất của tỉ lệ thức:
hạn, khi nào thì viết được dưới dạng số a c
 + Nếu = thì a.d= b.c
thập phân vô hạn tuần hoàn? b d
 4,Quy ước làm tròn số + Nếu a.d= b.c và a,b,c,d khác 0 thì ta có các 
 5, Biểu diễn mối quan hệ giữa các tỉ lệ thức
 a c a b d c d b
tập hợp số N, Z, Q, R = ; = ; = ; = 
*HS: b d c d b a c a
Học sinh thảo luận nhóm trong 8 phút - Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau:
 a c a c a c
Nhận xét đánh giá trong 5 phút Từ tỉ lệ thức = = = =
 b d b d b d
 a c
Giáo viên chốt lại trong 5 phút bằng bảng b d
 a c e
phụ các kiến thức trọng tâm của chương Từ dãy tỉ số bằng nhau = = 
 b d f
 a c e a c e a c e
 = = = =
 b d f b d f b d f
 -Ta có N  Z  Q  R
Hoạt động 2:ôn tập bài tập. 
GV: Làm bài tập số 97 SGK. 2. Ôn tập bài tập.
HS: 
Học sinh hoạt động cá nhân trong 5 phút Bài tập số 97 SGK.
GV: a. ( -6,37. 0,4). 2,5=-6,37. (0,4.2,5)=-
Giáo viên yêu cầu 4 học sinh lên bảng 6,37.
tình bày b. (-0,125).(-5,3).8= (-1,25.8).(-5,3)=(-
Nhận xét đánh giá trong 2 phút 1).(-5,3)= 5,3
Giáo viên chốt lại trong 2 phút c. (-2,5).(-4).(-7,9)=((-2,5).(-4)).(-7,9)=-
-Để tính nhanh chúng ta cần sử dụng hợp 7,913
 1
lí các tính chất kết hợp, giao hoán (-0,375).4 . (-2)3= ( (-(-0,375).(-8)). 
-a. b= b.a 3
 13
9 a.(b.c) = (a.b).c = 13
HS: Chú ý nghe giảng và ghi bài. 3
GV: Yêu cầu học sinh là m Bài tập số 98 
SGK Bài tập số 98 SGK
 21 3 1
 A, y = : =-3 
HS: 10 5 2
 64 3 8
Học sinh hoạt động cá nhân trong 3 phút B,y = - . = 
Thảo luận nhóm trong 2 phút 33 8 11
GV: Nhận xét đánh giá trong 2 phút Giaùo aùn toaùn 7 Giaùo vieân: Huyønh Thanh Laâm
 4. Củng cố
 Trong chương I các em cần nắm vững các kiến thức lí thuyết như ở phần ôn tập. Cần vận 
dụng các kiến thức lí thuyết đó một cách hợp lí trong khi giải bài tập
 5. Hướng dẫn dặn dò về nhà 
 Học lí thuyết: Như phần ôn tập
 - Làm bài tập:100,101,102, 103, 105
 - Chuẩn bị bài sau:Ôn tập
 IV. RÚT KINH NGHIỆM
 13/10/2018
 TỔ TRƯỞNG
 Trần Thị Anh Đào