Giáo án Toán Lớp 7 - Tuần 23 - Năm học 2018-2019 - Huỳnh Thanh Lâm

 Giáo án toán 7 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm
Ngày soạn: 11/01/2019 Ngày dạy:
Tiết: 44 Tuần: 23 
 LUYỆN TẬP
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức: 
 - Củng cố cho học sinh cách lập bảng tần số
 2. Kĩ năng: 
 - Rèn kĩ năng xác định tần số của giá trị dấu hiệu, lập bảng tần số, xác định dấu hiệu.
 3. Thái độ 
 - Thấy được vai trị của tốn học vào đời sống.
 - Chú ý nghe giảng và làm theo các yêu cầu của giáo viên.
 - Tích cực trong học tập, cĩ ý thức trong nhĩm.
 II. CHUẨN BỊ
 * GV: SGK, bảng phụ, phấn mầu, máy chiếu, giấy trong ghi bài 8, 9, bài tập 6, 7 tr4 SBT, 
 thước thẳng.
 * HS: SGK, bảng nhĩm, thước kẻ.
 IV. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
 1. Ổn định tổ chức: 
 2. Kiểm tra bài cũ: 
 - Học sinh lên bảng làm bài tập 7 tr11-SGK.
 3. Bài mới: 
 Hoạt động của GV và HS Nội dung
 Hoạt động 1 Bài tập 8 (tr12-SGK)
 - Giáo viên đưa đề bài lên bảng.
 - Học sinh đọc đề bài, cả lớp làm bài a) Dấu hiệu: số điểm đạt được sau mỗi lần 
 theo nhĩm. bắn của một xạ thủ.
 - Giáo viên thu bài của các nhĩm đưa - Xạ thủ bắn: 30 phút
 lên bảng b) Bảng tần số:
 - Cả lớp nhận xét bài làm của các nhĩm. Số điểm (x) 7 8 9 10
 Số lần bắn (n) 3 9 10 8 N
 Nhận xét:
 - Điểm số thấp nhất là 7
 - Điểm số cao nhất là 10
 Số điểm 8 và 9 chiếm tỉ lệ cao.
 Hoạt động 2 Bài tập 9 (tr12-SGK)
 a) Dấu hiệu: thời gian giải một bài tốn của 
 - Giáo viên đưa đề lên bảng. mỗi học sinh.
 - Học sinh đọc đề bài. Giáo án toán 7 Giáo viên: Huỳnh Thanh Lâm
 - Cả lớp làm bài - Số các giá trị: 35
 - 1 học sinh lên bảng làm. b) Bảng tần số:
 T. 
 gian 3 4 5 6 7 8 9 10
 (x)
 TS (n) 1 3 3 4 5 11 3 5 35
 * Nhận xét:
 - Thời gian giải một bài tốn nhanh nhất 3'
 - Thời gian giải một bài tốn chậm nhất 10'
 - Số bạn giải một bài tốn từ 7 đến 10' 
 chiếm tỉ lệ cao.
 - Giáo viên đưa nội dung bài tập 7 lên Bài tập 7 (SBT)
 bảng. Cho bảng số liệu
 - Học sinh đọc đề bài. 110 120 115 120 125
 - Cả lớp làm bài theo nhĩm 115 130 125 115 125
 - Giáo viên thu giấy trong của các 115 125 125 120 120
 nhĩm. 110 130 120 125 120
 - Cả lớp nhận xét bài làm của các nhĩm. 120 110 120 125 115
 120 110 115 125 115
 (Học sinh cĩ thể lập theo cách khác)
 4. Củng cố: 
 - Học sinh nhắc lại cách lập bảng tần số, cách nhận xét.
 5. Hướng dẫn dặn dũ về nhà : 
 - Làm lại bài tập 8,9 (tr12-SGK)
 - Làm các bài tập 4; 5; 6 (tr4-SBT)
 - Đọc trước bài 3: Biểu đồ.
 IV. RÚT KINH NGHIỆM:
 12/01/2019
 TỔ TRƯỞNG
 Trần Thị Anh Đào