Giáo án Toán Lớp 7 - Tuần 8 - Năm học 2023-2024 - Lê Thị Thu Thúy

 Trường THCS Ngô Quang Nhã Họ và tên giáo viên: 
 Lê Thị Thu Thuý 
Tổ: Toán – Tin – CN 8 
 TÊN BÀI DẠY 
 Bài 2: Tia phân giác (Tiết 1) Phần 1 
 Môn học/Hoạt động giáo dục: Toán: lớp: 7A1, 7A2, 7A4 
 Thời gian thực hiện: 1 tiết 
I. Mục tiêu 
1. Về kiến thức: Nhận biết được tia phân giác của một góc 
2. Về năng lực: 
* Năng lực chung: 
 - Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá 
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm 
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng. 
* Năng lực đặc thù: 
 - Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giao tiếp toán học. 
 - Biết định nghĩa và các tính chất để phát biểu, báo cáo, nhận xét, đánh giá và 
trao đổi 
3. Về phẩm chất: 
 - Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc tập thể, ý thức tìm tòi, khám phá 
và linh hoạt; độc lập, tự tin và tự chủ. 
 - Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến 
thức theo sự hướng dẫn của GV. 
 - Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy 
nghĩ; biết tích hợp toán học và cuộc sống. 
II. Thiết bị dạy học và học liệu 
 - Giáo viên: Thước thẳng,thước đo góc, KHBD, SGK. 
 - Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, giấy nháp, giấy A4 
III. Tiến trình dạy học 
Hoạt động 1: Mở đầu 
Mục tiêu: Đặt vấn đề vào bài mới. 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
Đặt vấn đề * Giáo viên giao nhiệm vụ 
 học tập: 
 HS quan sát hình vẽ và trả 
 lời câu hỏi 
 * HS Thực hiện nhiệm vụ 
 HS quan sát hình vẽ, suy 
 nghĩ để trả lời câu hỏi 
 * Báo cáo, thảo luận 
 HS trả lời câu hỏi, 
 * Đánh giá kết quả thực hiện 
 nhiệm vụ học tập: Khi làm con diều như hình trên thì 
 GV cùng các bạn theo dõi, tia DB nằm ở vị trí nào của ADC 
 đánh giá, nhận xét, động 
 viên, khích lệ câu trả lời của 
 HS. GV ghi nhận mọi câu trả 
 lời, muốn biết đúng sai, học 
 xong bài này sẽ rõ. 
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
2.1. Tia phân giác của một góc: 
Mục tiêu: biết được tia phân giác của một góc. 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
Tìm hiểu thế nào * Giáo viên giao nhiệm vụ học tập: 1. Tia phân giác của một góc: 
là tia phân giác HS thực hiện cá nhân gấp giấy theo HĐKP 1: Vẽ xOy lên 1 tờ giấy 
của một góc. 
 nội dung câu hỏi của HĐKP như trong hình 1a, gấp giấy sao 
 * HS Thực hiện nhiệm vụ cho cạnh Oy trùng với cạnh Ox, 
 HS vẽ hình ra giấy, gấp giấy, quan nếp gấp cho ta vị trí của tia Oz. 
 sát và trả lời câu hỏi 
 Theo em tia Oz đã chia xOy 
 * Báo cáo, thảo luận 
 Trả lời câu hỏi, trình bày sản phẩm thành 2 góc như thế nào 
 trước lớp. 
 O y
 * Kết luận, nhận định: 
 GV cùng các bạn theo dõi, đánh giá, 
 nhận xét, động viên, khích lệ câu trả x
 lời của HS. GV chốt kiến thức định 
 nghĩa tia phân giác. ĐỊNH NGHĨA: Tia phân giác 
 của một góc là tia xuất phát từ đỉnh của góc, đi qua 1 điểm 
 trong của góc và tạo với hai cạnh 
 của góc đó hai góc bằng nhau. 
 VÍ DỤ 1: 
 A
 B
 O C
 OB là tia phân giác của ADC 
 Oz là tia phân giác của xOy 
3. Hoạt động 3: Luyện tập. 
Mục tiêu: Áp dụng tính chất để giải bài tập. 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
Tìm hiểu TH 1 Bước 1: Chuyển giao THỰC HÀNH 1: 
 nhiệm vụ: 
 HS theo dõi hình vẽ và 
 thực hiện cá nhân theo nội 
 dung câu hỏi TH1 
 (GV hướng dẫn HS cách 
 trình bày) 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm 
 vụ: Tìm tia phân giác của AOC và COB 
 - HS theo dõi SGK, chú ý trong hình 3 
 nghe, hiểu, hoàn thành bài tập vào vở theo yêu cầu. 
 - GV: giảng, hướng dẫn, 
 phân tích, trình bày, quan 
 sát và trợ giúp HS. 
 Bước 3: Báo cáo, thảo 
 luận: 
 - Đại diện HS phát biểu 
 trình bày miệng, trình bày 
 bảng. 
 - Lớp chú ý nghe, nhận 
 xét, bổ sung. 
 Bước 4: Đánh giá kết quả 
 thực hiện nhiệm vụ học 
 tập: GV tổng quát, nhận 
 xét quá trình hoạt động 
 của các HS, cho HS nhắc 
 lại định nghĩa. 
4. Hoạt động 4: Vận dụng 
Mục tiêu: củng cố bài và giao nhiệm vụ về nhà 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
Thực hiện vận dụng 1 * Giáo viên giao nhiệm vụ VẬN DỤNG 1: 
 học tập: 
 HS theo dõi hình vẽ và thực 
 hiện cặp đôi theo nội dung 
 câu hỏi VD1 
 * HS Thực hiện nhiệm vụ 
 HS thảo luận theo cặp đôi 
 để đưa ra câu trả lời. 
 * Báo cáo, thảo luận 
 Em hãy cho biết khi cân thăng bằng 
 Đại diện nhóm trả lời câu 
 thì kim ở vị trí nào của AOB 
 hỏi 
 * Đánh giá kết quả thực 
 hiện nhiệm vụ học 
 GV cùng các bạn theo dõi, 
 đánh giá, nhận xét, động 
 viên, khích lệ câu trả lời 
 của HS 
* Hướng dẫn tự học ở nhà. Học sinh học bài và làm bài 
 + Bài tập 1/75 SGK. 
 + Chuẩn bị tốt các kiến thức trong bài 2, phần 2. 
Trường THCS Ngô Quang Nhã Họ và tên giáo viên: 
 Lê Thị Thu Thuý 
Tổ: Toán – Tin – CN 8 
 TÊN BÀI DẠY 
 Bài 2: Tia phân giác (Tiết 2) 
 Môn học/Hoạt động giáo dục: Toán: lớp: 7A1, 7A2, 7A4 
 Thời gian thực hiện: 1 tiết 
I. Mục tiêu 
1. Về kiến thức: Vẽ được tia phân giác của một góc bằng dụng cụ học tập. 
2. Về năng lực: 
* Năng lực chung: 
 - Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá 
 - Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm 
 - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng. 
* Năng lực đặc thù: 
 - Tư duy và lập luận toán học, mô hình hóa toán học, giao tiếp toán học. 
 - Biết định nghĩa và các tính chất để phát biểu, báo cáo, nhận xét, đánh giá và 
trao đổi 
3. Về phẩm chất: 
 - Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc tập thể, ý thức tìm tòi, khám phá 
và linh hoạt; độc lập, tự tin và tự chủ. 
 - Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến 
thức theo sự hướng dẫn của GV. 
 - Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy 
nghĩ; biết tích hợp toán học và cuộc sống. 
II. Thiết bị dạy học và học liệu 
 - Giáo viên: Thước thẳng,thước đo góc, KHBD, SGK. 
 - Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, e ke, giấy nháp 
III. Tiến trình dạy học 
Hoạt động 1: Mở đầu 
Mục tiêu: Đặt vấn đề vào bài mới. 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
Đặt vấn đề GV: Vẽ tia phân giác của Lắng nghe và suy nghĩ 
 một góc như thế nào? Để trả 
 lời các câu hỏi đó chúng ta 
 cùng tìm hiểu bài mới. 
 HS: Lắng nghe và suy nghĩ 
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới 
2.1. Cách vẽ tia phân giác: 
Mục tiêu: Giúp Hs biết hai góc đối đỉnh. 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
Tìm hiểu hai * Giáo viên giao nhiệm vụ học 2. Cách vẽ tia phân giác: 
góc đối đỉnh tập: HĐKP 2: Trong hình 5, nếu tia oz là 
 HS theo dõi hình vẽ và thực hiện tia phân giác của xOy thì số đo xOy 
 nhóm 4 theo nội dung câu hỏi bằng bao nhiêu độ? 
 HĐKP2 
 * HS Thực hiện nhiệm vụ 
 HS quan sát hình vẽ, thảo luận y
 nhóm để đưa ra câu trả lời z
 * Báo cáo, thảo luận 
 Đại diện nhóm trả lời câu hỏi 
 0
 * Kết luận, nhận định: 32
 O x
 GV cùng các bạn theo dõi, đánh 
 giá, nhận xét, động viên, khích lệ VÍ DỤ 2: Xem SGK/ 74 
 câu trả lời của HS. GV chốt kiến 
 thức cách vẽ tia phân giác. 
 * Giáo viên giao nhiệm vụ học 
 tập: 
 HS thực hiện cá nhân theo nội 
 dung câu hỏi TH2 
 * HS Thực hiện nhiệm vụ THỰC HÀNH 2: Vẽ một góc có số 
 HS làm bài vào vở đo bằng 600 rồi vẽ tia phân giác của 
 * Báo cáo, thảo luận góc đó. 
 HS lên bảng vẽ hình. x
 * Kết luận, nhận định: 
 GV cùng các bạn theo dõi, đánh 
 z
 giá, nhận xét, động viên, khích lệ 
 câu trả lời của HS 
 y
 O
 VẬN DỤNG 2: Vẽ một góc bẹt 
 * Giáo viên giao nhiệm vụ học 
 tập: AOB rồi vẽ tia phân giác của góc đó. 
 HS thực hiện cá nhân theo nội z
 dung câu hỏi VD2 
 * HS Thực hiện nhiệm vụ 
 HS làm bài vào vở 
 * Báo cáo, thảo luận 
 HS lên bảng vẽ hình 
 y
 * Đánh giá kết quả thực hiện x
 nhiệm vụ học: 
 GV cùng các bạn theo dõi, đánh 
 giá, nhận xét, động viên, khích lệ t
 câu trả lời của HS 
3. Hoạt động 3: Luyện tập. 
Mục tiêu: Áp dụng tính chất để giải bài tập. 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
Tìm hiểu vận dụng 2 * Giáo viên giao nhiệm VẬN DỤNG 2: Vẽ một góc bẹt AOB rồi 
 vụ học tập: vẽ tia phân giác của góc đó. 
 HS thực hiện cá nhân 
 theo nội dung câu hỏi 
 VD2 
 * HS Thực hiện nhiệm 
 vụ 
 HS làm bài vào vở * Báo cáo, thảo luận 
 HS lên bảng vẽ hình z
 * Đánh giá kết quả thực 
 hiện nhiệm vụ học: 
 GV cùng các bạn theo 
 dõi, đánh giá, nhận xét, 
 động viên, khích lệ câu 
 x y
 trả lời của HS 
 t
4. Hoạt động 4: Vận dụng 
Mục tiêu: củng cố bài và giao nhiệm vụ về nhà 
 Nội dung Tổ chức thực hiện Sản phẩm 
Nhắc lại định nghĩa Tia GV: YCHS nêu định nghĩa Tia phân giác của một góc là tia 
phân giác của một góc Tia phân giác của một góc. xuất phát từ đỉnh của góc, đi qua 1 
 điểm trong của góc và tạo với hai 
 cạnh của góc đó hai góc bằng 
 HS: Thực hiện 
 nhau. 
* Hướng dẫn tự học ở nhà. 
 Học sinh học bài và làm bài 
 + Bài tập 2, 3, 4/75 SGK. 
 + Học tốt các kiến thức trong bài 2 
 Châu Thới, ngày 15 tháng 10 năm 2023 
 Ký Duyệt (Tuần 8) GVBM 
 Tổ Phó 
 Lê Thị Thu Thúy 
 Phú Công Vinh