Giáo án Toán Lớp 7 - Tuần 9 - Năm học 2018-2019 - Huỳnh Thanh Lâm

 Giaùo aùn toaùn 7 Giaùo vieân: Huyønh Thanh Laâm
Ngày soạn: 05/10/2018 Ngày dạy:
Tiết: 17 Tuần: 9 
 §1. TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC
 I. MỤC TIÊU
 1. Kiến thức
 - Nắm được định lí về tổng ba góc của một tam giác 
 2. Kỹ năng
 - Biết vận dụng định lí cho trong bài để tính số đo các góc của một tam giác. 
 3. Thái độ
 - Có ý thức vận dụng các kiến thức được học vào giải bài toán, phát huy tính tích cực của 
học sinh 
 II. CHUẨN BỊ
 1. Giáo viên: Thước thẳng, thước đo góc, tấm bìa hình tam giác và kéo cắt giấy.
 2. Học sinh: Thước thẳng, thước đo góc, tấm bìa hình tam giác và kéo cắt giấy.
 III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ 
 - Giới thiệu chương II.
 3. Dạy học bài mới
 Hoạt động của GV và HS Nội dung
 1. Tổng ba góc của một tam giác : 
 *GV: Yêu cầu cả lớp làm ?1 ?1
 B
 N
 *HS: 2 học sinh lên bảng làm và rút 
 ra nhận xét
 *GV: Giáo viên lấy 1 số kết quả của 
 các em học sinh khác. M
 A C
 P
 Aµ Bµ Cµ = 
 M¶ = Nµ = Pµ =
 Nhận xét: Aµ + Bµ + Cµ = 1800
 M¶ + Nµ + Pµ = 1800 
 *GV: Nếu có học sinh có nhận xét ?2
 khác, giáo viên để lại sau ?2
 *HS: Cả lớp cùng sử dụng tấm bìa Định lí: Tổng ba góc của 1 tam giác 
 đã chuẩn bị cắt ghép như SGK và bằng 1800 .
 giáo viên hướng dẫn. Giaùo aùn toaùn 7 Giaùo vieân: Huyønh Thanh Laâm
 *GV: Giáo viên sử dụng tấm bìa x A y
 lớn hình tam giác lần lượt tiến hành 1 2
 như SGK 
 ? Hãy nêu dự đoán về tổng 3 góc của B C
 một tam giác 
 Chứng minh:
 - Qua A kẻ xy // BC 
 µ µ
 Ta có B = A1 (2 góc so le trong) (1)
 µ µ
 C = A2 (2 góc so le trong ) (2)
 *GV: Yêu cầu học sinh vẽ hình ghi Từ (1) và (2) ta có: 
 µ µ µ µ µ µ 0
 GT, KL của định lí A + B + C = A + A1 + A2 = 180 (đpcm)
 ? Bằng lập luận em nào có thể chứng 
 minh được định lí trên.
 - Cho học sinh suy nghĩ trả lời (nếu 
 không có học sinh nào trả lời được 
 thì giáo viên hướng dẫn)
 - Giáo viên hướng dẫn kẻ xy // BC
 ? Chỉ ra các góc bằng nhau trên hình
 ? Tổng Aµ + Bµ + Cµ bằng 3 góc nào 
 trên hình vẽ.
 - Yêu cầu học sinh lên bảng trình 
 bày. 
 * Phần nâng cao
 Cho ∆ABC, Biết và Xét ∆ABC, ta có
 . Tính 
 4. Củng cố
 - Giáo viên treo bảng phụ bài tập 1 (SGK-Trang 107), yêu cầu học sinh tính số đo các góc 
trong từng hình. (bỏ lại hình 50)
H×nh 47 : x = 1800 900 550 350
H×nh 48 : x = 1800 300 400 1100
 1300
H×nh 49 : 2x = 1800 500 1300 x 650
 2
 0 0 0 0 0 0 0 0 0
H×nh 51 : y = 180 40 40 70 30 x = 180 30 40 110
- Bài tập 4 (SGK-Trang 108). Giaùo aùn toaùn 7 Giaùo vieân: Huyønh Thanh Laâm
A· BC 1800 900 50 850
5. Hướng dẫn học ở nhà
- Nẵm vững tính chất tổng 3 góc trong một tam giác A
- Làm bài tập 1, 3 (SGK-Trang 108). 
- Bài tập 1; 2; 9 (SBT-Trang 98). I
- Đọc trước mục 2, 3 (SGK-Trang 107).
Bài tập 3 : B C
 K
 B· IK 1800 I·BK I·KB 
 So s¸nh I·BK vµ A· BK 
 B· AK 1800 A· BK I·KB 
 
IV/Rút kinh nghieọm :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................ Giaùo aùn toaùn 7 Giaùo vieân: Huyønh Thanh Laâm
Ngày soạn: 05/10/2018 Ngày dạy:
Tiết: 18 Tuần: 9 
 §1: TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC (tiếp)
I. Mục tiêu 
 1. Kiến thức
 - Nắm được định nghĩa và tính chất về góc của tam giác vuông, định nghĩa và tính chất 
về góc ngoài của tam giác 
 2. Kỹ năng
 - Biết vận dụng định nghĩa, định lí trong bài để tính số đo góc của tam giác, giải một số 
bài tập.
 3. Thái độ
 - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng suy luận của học sinh.
II. Chuẩn bị :
 1. Giáo viên : Thước thẳng, êke, bảng phụ.
 2. Học sinh : Thước thẳng, êke, phiếu học nhóm.
III. Tiến trình lên lớp :
 1. Ổn định tổ chức
 2. Kiểm tra bài cũ 
1/ Giáo viên treo bảng phụ yêu cầu học sinh tính số đo x, y, z trong hình vẽ sau:
 A E K
 0
 65 0
 500 41
 M
 y z 0
 0 F 36
 72 x R
 B C Q
2/ Phát biểu định lí tổng 3 góc của một tam giác, vẽ hình, ghi GT, KL và chứng minh định lí.
3. Dạy học bài mới
 Hoạt động của GV và HS Nội dung
 *GV: Qua việc kiểm tra bài cũ giáo 2. Áp dụng vào tam giác vuông. Định 
 viên giới thiệu tam giác vuông. nghĩa: (SGK) 
 *GV: Yêu cầu học sinh đọc định B
 nghĩa trong SGK 
 *HS: Thực hiện yêu cầu
 ? Vẽ tam giác vuông.
 *GV: Yêu cầu 1 học sinh lên bảng vẽ C
 hình, cả lớp vẽ vào vở A
 ABC vuông tại A (Aµ = 900 ) Giaùo aùn toaùn 7 Giaùo vieân: Huyønh Thanh Laâm
 AB ; AC gọi là cạnh góc vuông
 *GV: Giáo viên nêu ra các cạnh góc BC (cạnh đối diện với góc vuông) gọi là 
 vuông, cạnh huyền của tam giác cạnh huyền.
 vuông. - Theo định lí tổng 3 góc của tam giác ta 
 có:
 *GV: Yêu cầu học sinh làm ?3 µ µ µ 0 
 A + B + C = 180 µ µ 0
  B + C = 90
 ? Hãy tính Bµ Cµ . µ 0
 A = 90  
 *GV: Cho học sinh thảo luận nhóm, 
 đại diện nhóm lên bảng làm, cả lớp Định lí: Trong tam giác vuông 2 góc 
 nhận xét. nhọn phụ nhau.
 ? Hai góc có tổng số đo bằng 900 là 2 
 góc như thế nào . 3. Góc ngoài của tam giác.
 ? Rút ra nhận xét. z
 ·
 *GV: Giáo viên vẽ ACx và thông báo A
 đó là góc ngoài tại đỉnh C của tam 
 giác. 
 y x
 B C
 *GV: Yêu cầu học sinh chú ý làm 
 theo.
 - A· Cx là góc ngoài tại đỉnh C của 
 · µ
 ? ACx có vị trí như thế nào đối với C ABC
 của ABC
 ? Góc ngoài của tam giác là góc như Định nghĩa: (SGK) 
 thế nào. ?4
 ? Vẽ góc ngoài tại đỉnh B, đỉnh A của 
 - Ta có A· Cx + Cµ = 1800 (2 góc kề bù).
 tam giác ABC.
 µ µ µ 0
 *GV: Giáo viên treo bảng phụ nội Mặt khác A + B + C = 180
 dung ?4 và phát phiếu học tập . A· Cx = Bµ + Cµ
 *GV: Yêu cầu học sinh thảo luận 
 nhóm, đại diện nhóm lên phát biểu. Định lí: (SGK). 
 ? Rút ra nhận xét. - Góc ngoài của tam giác lớn hơn góc 
 ? Hãy so sánh A· Cx với Aµ và Bµ trong không kề với nó.
 ? Rút ra kết luận.
 * Phần nâng cao
 GV: Làm bài tập 1/ SGK trang 108 Xét ∆DEK, ta có
 (vì góc D là góc ngoài của 
 tam giác DEK)
 y = 600 + 400 
 y = 1000 
 Vì và là 2 góc kề bù, ta có
 = 
 x = 1800 - 400
 x = 1400 Giaùo aùn toaùn 7 Giaùo vieân: Huyønh Thanh Laâm
4. Củng cố 
- Học sinh làm bài tập 2 (SGK-Trang 108) 
 M
- Giáo viên treo bảng phụ có nội dung như 
sau: x
a) Chỉ ra các tam giác vuông
b) Tính số đo x, y của các góc. 0
 N 50 y P
 H
5. Hướng dẫn học ở nhà
- Nẵm vững các định nghĩa , định lí đã học, chứng minh được các định lí đó.
- Làm các bài 6, 7, 8, 9 (SGK-Trang 109).
- Làm bài tập 3, 5, 6 (SBT-Trang 98).
Bài tập 9:
 A· BC = 320 M· OP = 320
IV. RÚT KINH NGHIỆM 
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
 06/10/2018
 TỔ TRƯỞNG
 Trần Thị Anh Đào