Giáo án Tự Chọn 7 - Chủ đề 1: Các phép tính về số hữu tỉ

NS: 14/08/2010
NG: 16/08/2010 (7B)
 21/08/2010 (7A)
chủ đề 1:các phép tính về số hữu tỉ
Tiết 1: tập hợp q các số hữu tỉ
I - Mục tiêu
1. Kiến Thức:
- Học sinh được củng cố khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số .
2. Kĩ Năng:
- Học sinh hình thành kỹ năng biểu diễn tập hợp số hữu tỉ trên trục số, so sánh hai số hữu tỉ.
3. Thái độ:
- Nghiêm túc, yêu thích môn học, tích cực.
 II- đồ dùng dạy học:
*GV:- Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
 - Thước thẳng chia khoảng, phấn màu.
*HS: Bảng phụ nhóm
 III- phương pháp dạy học: dạy học tích cực, học hợp tác 
 IV- Tổ chức giờ học:
Hoạt động 1 : Ôn tập lí thuyết
 	 + Mục tiêu : - Học sinh được củng cố khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số .
+ Thời gian : 10’
+ Đồ dùng dạy học :SGK
+ Phương pháp : Vấn đáp
+Cách tiến hành :
HĐ GV
HĐ HS
Thế nào là số hữu tỉ? Cho ví dụ
? Số nguyên a có là số hữu tỉ không. 
? Vì sao. 
? Số tự nhiên n có là số hữu tỉ không.
? Vì sao.
? Nêu nhận xét về mối quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q.
- GV treo bảng phụ vẽ sơ đồ 
*GV: chốt lại khái niệm về số hữu tỉ
+Để biểu diễn một số hữu tỉ trên trục số ta làm như thế nào?
+Hs khác nhận xét , bổ xung
+GV nhắc lại cách biểu diễn
+ Để so sánh hai số hữu tỉ ta làm thế nào?
+Hs khác nhận xét , bổ xung
+GV nhắc lại cách biểu diễn
I. Lí thuyết.
1.Số hữu tỉ:
Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số vói a.b , b0.
Kí hiệu tập các số hữu tỉ là Q. 
Với a 
Nhận xét:
2.Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
+hs trả lời
+Hs nhận xét , bổ xung
+ Hs chú ý nghe giảng và ghi nhớ
3. So sánh hai số hữu tỉ
+ HS trả lời:
 -Đưa các số về các phân số cùng mẫu dương.
-So sánh các phân số đó và rút ra kết luận.
Hoạt động 2 : Bài tập
 + Mục tiêu : - Học sinh hình thành kỹ năng biểu diễn tập hợp số hữu tỉ trên trục số, so sánh hai số hữu tỉ.
 + Thời gian : 35’
+ Đồ dùng dạy học :Bảng phụ ghi nội dung bài tập
+ Phương pháp : hoạt động thêo nhóm bàn
+Cách tiến hành :
+Gv treo bảng phụ ghi nội dung bài tập, yêu cầu học sinh thực hiện theo nhóm bàn
+Một nhóm lên báo cáo kết quả
+Nhóm khác nhận xét
+Gv nhận xét
Bài 1 : trong các số sau những số nào là số hữu tỉ ? vì sao ?
1,5 ; 2; ; 45; - 0,125; -5.
Bài 2: Biểu diễn các số hữu tỉ sau trên trục số:
a.
b. 
Bài 3: So sánh hai số hữu tỉ sau:
a.-0,6 và .
b. và 
+ Hs quan sát, thảo luận theo nhóm bàn
Bài 1 :
Các số :1,5 ; 2; 45; - 0,125; -5 là các số hữu tỉ vì: 
1,5 = ; 2 = ; 45 = 
- 0,125 = ; -5 = 
Bài 2
a. Biểu diễn trên trục số.
1
-1
0
N
b. Biểu diễn trên trục số.
-1
1
0
Bài 3:
a.Ta có 
Vì - 6 0 nên 
b.
HĐ3: Hướng dẫn về nhà:
- Học kĩ định nghĩa số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, so sánh hai số hữu tỉ.
- Bài tập 2,3,4,5(SGK- Trang 7, 8). Bài tập 1,3,4,8(SBT - Trang 3,4).
- Ôn tập quy tắc cộng, trừ phân số; quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế. 
NS: 27/08/2009
NG:29/08/2009 (7A, B)
chủ đề 1:các phép tính về số hữu tỉ
Tiết 2: cộng, trừ các số hữu tỉ
I - Mục tiêu
- Học sinh vận dụng tốt các quy tắc cộng trừ số hữu tỉ, quy tắc chuyển vế trong tập hợp số hữu tỉ để thực hiện làm các bài tập.
- Có kỹ năng làm các phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và chính xác.
 II- đồ dùng dạy học
- GV :bảng phụ ghi quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ; quy tắc chuyển vế và các bài tập.
 III-PHưong pháp dạy học: dạy học tích cực, học hợp tác 
 iv- tổ chức giờ học :
*Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết
+ Mục tiêu :Hs được ôn lại quy tắc Cộng, trừ hai số hữu tỉ, quy tắc chuyển vế
+ thời gian : 10’
+ Đồ dùng dạy học : bảng phụ ghi quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ; quy tắc chuyển vế
+ Cách tiến hành :
HĐ GV
HĐ HS
- Nêu quy tắc cộng, trừ hai số hữu tỉ ?
- Viết dạng tổng quát với hai số hữu tỉ x và y biết :
 ; (a,b,m Z, m > 0)
- Nêu các tính chất của phép cộng và trừ hai số hữu tỉ ?
- Nêu quy tắc chuyển vế
- Gv treo bảng phụ ghi quy tắc cộng, trừ hai số hữu tỉ và quy tắc chuyển vế để nhắc lại cho học sinh.
- Hs Thực hiện :
+ Hs nêu :
+ Hs viết : 
Với (a,b,m Z, m > 0)
 Ta có 
+ Hs nêu:
+ Hs quaqn sát, ghi nhớ kiến thức
*Hoạt động 2: Bài tập
+ Mục tiêu :Hs vận dụng tốt kiến thức về quy tắc Cộng, trừ hai số hữu tỉ, quy tắc chuyển vế vào làm bài tập.
+ thời gian : 33’
+ Đồ dùng dạy học : bảng phụ nội dung các bài tập vận dụng
+ Cách tiến hành :
HĐ GV
HĐ HS
- Gv :Treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát và thực hiện cá nhân bài tập:
Bài 1 : thực hiện phép cộng hai số hữu tỉ
a, 0,5 + 
b, 2 + 
c, - + 
- Gv :Treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát và thực hiện theo nhóm bàn bài tập:
Bài 2 : thực hiện phép cộng ba số hữu tỉ : 
- Gv :Treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát và thực hiện cá nhân bài tập:
Bài 3 : thực hiện phép trừ hai số hữu tỉ
a, 2,5 - 
b, 3- 
c, - - 
- Gv :Treo bảng phụ yêu cầu HS quan sát và thực hiện theo nhóm bài tập:
Bài 4 : Tìm x, biết :
a, 
b, 
_ Gv gọi đại diện một nhóm lên trình bày lời giải, các nhóm khác quan sát nhận xét
- Gv nhận xét và sửa sai lời giải bài toán
1.Cộng hai số hữu tỉ
- Hs quan sát thực hiện 
Bài 1 : 
a, 0,5 + = + = = 
b, 2 + =
c, - + = 
- Hs quan sát, thảo luận thực hiện :
Bài 2 : = 
= 
2.Trừ hai số hữu tỉ
Bài 3 : 
a, 2,5 - =
b, 3- =
c, - - = 
3. Quy tắc chuyển vế
Bài 4:
a,Theo quy tắc chuyển vế ta có 
b, theo quy tắc chuyển vế ta có : 
*Hoạt động 3: Cách tiến hành :
 + Mục tiêu :Hs được nhắc nhở về yêu cầu học ở nhà
+ thời gian : 2’
+ Cách tiến hành : Gv nhắc hs về nhà học kĩ về phép cộng,trừ hai số hữu tỉ, quy tắc chuyển vế và xem lại các bài tập đã làm