I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức: - Học sinh củng cố kiến thức về số thập phõn và cỏch làm trũn số.
2. Kĩ năng: - Áp dụng thành thạo quy ước làm trũn số, đổi phân số về số thập phân và ngược lại.
3. Thái độ: - Nghiêm túc, linh hoạt, ỏp dụng tốt.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập.
HS: - Bảng phụ nhóm
III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Vấn đáp gợi mở, hợp tác nhóm
IV- TỔ CHỨC GIỜ HỌC:
Ngày soạn: 30/10/2010 Ngày giảng: 03/11/2010 (7A) + 01/11/2010 (7B) chủ đề 4. Số thực Tiết 12. Số vô tỉ. Số thực I - Mục tiêu 1. Kiến thức: - Học sinh củng cố kiến thức về số thập phõn và cỏch làm trũn số. 2. Kĩ năng: - Áp dụng thành thạo quy ước làm trũn số, đổi phõn số về số thập phõn và ngược lại. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, linh hoạt, ỏp dụng tốt. II- đồ dùng dạy học: GV: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập. HS: - Bảng phụ nhóm III- phương pháp dạy học: Vấn đáp gợi mở, hợp tác nhóm IV- Tổ chức giờ học: 1. Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết + Mục tiêu: - Học sinh nêu được cỏc dạng số thập phõn và quy ước làm trũn số. + Thời gian: 7’ +Cách tiến hành: HĐ của giáo viên và học sinh Ghi bảng Gọi 1 HS nờu khỏi niệm số vụ tỉ ? Số thực bao gồm những số nào? Kớ hiệu tập hợp số thực. I. Lí thuyết. * Số vụ tỉ. - Là số viết được dưới dạng số thập phõn vụ hạn khụng tuần hoàn * Số thực: Tập hợp số thực gồm số hữu tỉ và số vụ tỉ. Kớ hiệu: R 2. Hoạt động 2: Bài tập + Mục tiêu: - Sử dụng tính chất của tỉ lệ thức để làm một số bài tập liên quan. + Thời gian: 35’ + Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung bài tập +Cách tiến hành: HĐ của giáo viên và học sinh Ghi bảng Bài 1: Tỡm cỏc căn bậc hai sau: a) ; Bài 2 Sắp xếp cỏc số thực sau theo thứ tự: a) Từ nhỏ đến lớn b) Thứ tự từ nhỏ đến lớn của cỏc giỏ trị tuyệt đối - 1,5 ; - ; 0; -3,2 ; 1 ; 7,4. Bài 3: Tớnh giỏ trị biểu thức: a) b) Bài 1 a) b) - c) d) e) Bài 2 Sắp xếp cỏc số thực: a) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn b) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn của các giá trị tuyệt đối Bài 3: a) b) 3. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - Ôn tập về số hữu tỉ, số vô tỉ, số thực. Chú ý cách so sánh số thực - Bài tập 79, 80SBT). *******************************
Tài liệu đính kèm: