Giáo án Tự Chọn 7 - Trần Đức Đô - Tiết 2: Toán về cộng, trừ, nhân, chia các số hữu tỉ

Chủ đề 1:
số hữu tỉ
Soạn: 27 - 8- 2009
Giảng: 4 - 9 - 2009
Tiết 2:
Toán về Cộng, trừ, nhân, chia các số hữu tỉ 
Mục tiêu:
 +) 
HS được củng cố một số kiến thức về phép cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ và quy tắc chuyển vế.
 +) 
HS biết sử dụng các kiến thức về cộng, trừ, nhân chia số hữu tỉ để thực hiện pháp tính, rút gọn biểu thức, làm các bài toán tìm x
 +) 
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khả năng tư duy, tính toán chính xác khoa học.
B. Chuẩn bị.
GV:
Bảng phụ, phấn màu, thước chia khoảng.
HS:
Phiếu học tập, dụng cụ học tập.
c. Tiến trình dạy học.
I. Tổ chức. (1phút)
 II. Kiểm tra. (5phút)
-
Nêu các quy tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số? Cho ví dụ minh hoạ?
- 
Khi cộng, trừ, nhân, chia các số hữu tỉ ta cần chú ý điều gì? Cho ví dụ?
- 
Nêu quy tắc chuyển vế trong .
III. Bài mới. (32phút)
Dạng 1: Rút gọn, tính giá trị của biểu thức. (17’)
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
GV:
Đưa lần lượt các bài tập.
Bài 1: Tính.
HS:
Nêu phương pháp giải.
a) 
HS:
Thực hiện cá nhân.
b) 
GV:
Cho HS lên bảng thực hiện.
c) = -14
GV:
Nhận xét, đánh giá.
d) 
GV:
Tiếp tục đưa ra bài tập 2
Bài 2: Tính giá trị của biểu thức:
HS:
Suy nghĩ ít phút và nêu phương pháp giải.
HS:
Thực hiện theo nhóm.
ĐS:
GV:
Có thể hướng dẫn HS thực hiện theo 2 cách.
GV:
Yêu cầu HS làm việc theo nhóm bài tập 3
Bài 3: Tính nhanh:
-
Đối với bài 4 GV hướng dẫn:
ĐS: 
?
So sánh và 
Bài 4: Tính nhanh:
?
Tách các số hạng thành hiệu các số hữu tỉ.
HS:
Lên bảng thực hiện.
ĐS:
GV:
Cho HS tự rút ra phương pháp giải dạng này.
Phương pháp giải:
- Có thể tính giá trị của từng biểu thức trong ngoặc rồi tính tổng hoặc tích của các kết quả.
- Có thể bỏ dấu ngoặc rồi nhóm các số hạng thích hợp bằng cách áp dụng tính chất giao hoán và kết hợp.
Dạng 2: Tìm số chưa biết trong dãy phép tính. (15’)
GV:
Đưa ra bài tập 5.
Bài 5. Tìm x biết:
ĐS:
HS:
Nêu phương pháp giải.
a) 
()
GV:
Yêu cầu HS trả lời được: Dùng quy tắc chuyển vế để thực hiện.
b) 
()
c) 
()
GV:
Chú ý cho HS trường hợp dấu của x trong phần b và c.
d) 
()
e) 
()
-
Đối với phần f) và bài 6. GV cần hướng dẫn cụ thể thực hiện theo các bước.
f) x.x = x (ĐS: x = 0; x = 1)
Bài 6. Tìm x biết:
-
Chuyển vế.
ĐS: x = -1
-
Đặt nhân tử chung.
Phương pháp giải:
áp dụng quy tắc “chuyển vế”:
Khi chuyển một hạng tử từ vế này sang vế kia của một đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng đó
HS:
Tự rút ra phương pháp thực hiện dạng 2.
IV. Củng cố. (5phút)
GV:
1.
2.
3.
Yêu cầu học sinh nhắc lại các nội dung:
Nêu quy tắc cộng, trừ, nhân, chia các số hữu tỉ?
Nêu các tính chất của các phép toán trong ?
Nêu quy tắc chuyển vế?
V. Hướng dẫn về nhà (2phút)
1.
2.
Xem lại các bài tập đã chữa.
Làm các bài tập: 
Bài 1: Tính một cách hợp lý.
Bài 2: Cho số hữu tỉ x 0. Khi nào thì có giá trị là một số nguyên.
Ký duyệt: 31/8/2009