Giáo án Tự chọn môn Toán 7 - Trường THCS Tiến Thắng - Tiết 8: Tỉ lệ thức

Dạy ngày: 21 / 09/2010
 Tiết 8 Tỉ lệ thức
I/ Mục tiêu:
- Kiến thức: Học sinh nhớ lại định nghĩa và hai tính chất của tỉ lệ thức (TLT).
- Kĩ năng: Rèn luyện kỹ năng nhận dạng TLT tìm số hạng chưa biết của TLT, 
 Lập ra các TLT từ các TLT từ các số từ các đảng thức.
- Thái độ:HS tích cực tự giác ôn bài và làm bài tập.
* Trọng Tâm: Củng cố định nghĩa và hai T/C của TLT
II/ Chuẩn bị
GV: Thước thẳng, bảng phụ, phấn mầu
HS: Bảng nhóm, bút dạ, học bài làm bài tập
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Lý thuyết (8p)
1) Nêu định nghĩa về TLT. Tìm các cặp số bằng nhau rồi lập các TLT
28:14; 2; 8:4; ; 3:10; 2,1:7
GV : nhận xét- đánh giá ,
* HS lên bảng thực hiện
HS1: + Định nghĩa (SGK)
 + ; 3:10 = 2,1 : 7
 Hoạt động 2: Luyện tập (35p)
Bài 1
Lập tất cả các TLT từ đẳng thức sau
a/ 6.63 = 9.42
b/ 0,24.1,61 = 0,84.0,46
GV : Nhận xét
Bài 2. Lập tất cả các TLT có từ TLT sau: 
*HS lên bảng thực hiện
HS1: 6.63 = 9.42
HS2: 0,24.1,61 = 0,84.0,46
*HS thực hiện làm bài tập:
*Bài3 
Lập các TLT có từ các số sau:
1,5; 2; 3,6; 4,8
? Từ 4 số trên ta suy ra được đẳng thức nào?
? Khi cho 4 số bất kì, muốn lập được các TLT ta phải làm ntn?
HS: Ta có 1,5. 4,8 = 2. 3,6
Từ đó ta có các TLT sau:
*Hs: Từ 4 số ta lập đẳng thức dạng a.d = b.c rồi từ đó lâp các TLT.
*Bài 4 : Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:
Từ TLT (a, b, c, d 0) Suy ra:
A. B. 
C. D. 
GV: Nhận xét. 
* HS trả lời miệng
A. Đúng
B. Sai
C. Đúng
Đ. Đúng
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (2p)
- Ôn lại các bài tập đẫ chữa
- Làm bài tập: 60.63,65 (SBT. 13)
- Xem “Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau”