Giáo án Vật lí 7 tiết 28: Cường độ dòng điện

Tuần: 29
Tiết : 28
Tiết 28. CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
Ngày soạn: 13/3/2010
Ngày dạy : 16/3/2010
MỤC TIÊU:
Kiến thức: 
HS biết được mối quan hệ giữa độ sáng của bóng đèn với cường độ dòng điện 
HS biết đơn vị và kí hiệu của cường độ dòng điện 
HS biết ampe kế, công dụng và cách sử dụng ampe kế 
HS hiểu thế nào là cường độ dòng điện 
Kĩ năng:
Vẽ sơ đồ mạch điện và lắp mạch điện
Quan sát để nhận biết ampe kế 
Đổi các đơn vị ampe, miliampe
Thái độ:
Nghiêm túc, tự lực trong học tập 
Cẩn thận, chú ý khi lắp mạch điện
CHUẨN BỊ:
GV : 1 số ampe kế có đơn vị đo là A, ma , đồng hồ đo điện năng
Mạch điện hình 24.1
Mạch điện 24.3 cho mỗi nhóm
HS : đọc và nghiên cứu bài ở nhà trước 
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 
TRỢ GIÚP CỦA GV 
HOẠT ĐỘNG 1: ỔN ĐỊNH LỚP _ TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP
HS quan sát và trả lời câu hỏi 
GV cho HS quan sát hai mạch điện với hai nguồn điện khác nhau, và hai bóng đèn như nhau. Khi đóng công tắc, quan sát độ sáng của hai bóng đèn. Vậy hiện tượng đèn sáng mạnh hay yếu có liên quan đến dòng điện hay không? Nếu có thì làm thế nào ta biết được dòng điện mạnh hay yếu. Bài học hôm 
nay giúp ta trả lời câu hỏi này 
HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
HS chú ý lắng nghe 
Cá nhân nhận biết ampe kế 
HS chú ý GV giới thiệu 
HS chú ý quan sát độ sáng bóng đèn và số chỉ của ampe kế khi GV thay đổi vị trí con chạy 
HS chú ý 
HS trả lời 
Cá nhân hoàn thành 
HS trả lời câu hỏi 
HS chú ý 
HS trả lời 
HS ghi vở 
HS chú ý 
Cá nhân làm 
Yêu cầu HS quan sát hình 24.1. Để biết bóng đèn sáng mạnh hay yếu người ta phải căn cứ vào dòng điện chạy qua bóng đèn đó. Như vậy người ta phải dùng 1 dụng cụ đó là ampekế.
Yêu cầu HS nhận biết dụng cụ ampekế: nhận biết kim chỉ thị, chốt dương và chốt âm, mặt ampekế
GV giới thiệu cho HS nắm: biến trở dùng để thay đổi dòng điện trong mạch. 
GV mắc mạch điện như hình 24.1 và thay đổi vị ttrí 
Con chạy của biến trở, yêu cầu HS quan sát độ sáng bóng đèn và số chỉ của ampekế
GV nhận xét câu trả lời của HS 
Vậy độ sáng của bóng đèn có mối quan hệ như thế nào với số chỉ của ampekế?
Yêu cầu HS hoàn thành chỗ trống trong phần nhận xét 
Vậy số chỉ của ampekế có liên quan đến dòng điện hay không?
Yêu cầu HS nghiên cứu trong sgk và cho biết:
Số chỉ của ampekế cho ta biết điều gì?
GV thông báo số chỉ của ampekế là giá trị cường độ dòng điện 
Kí hiệu và đơn vị của cường độ dòng điện là gì?
GV thống nhất về cường độ dòng điện, cho HS ghi vở 
Đối với cường độ dòng điện có cường độ nhỏ người ta dùng đơn vị miliampe
1mA= ? A
1A =? mA
Vậy để biết dòng điện mạnh hay yếu người ta phải căn cứ vào số chỉ của ampekế, ampekế dùng làm gì, ta sang mục 2
HOẠT ĐỘNG 3: TÌM HIỂU AMPE KẾ
Cá nhân trả lời câu hỏi 
Nhóm quan sát và trả lời C1 
HS trả lời 
HS chú ý 
Ampe kế dùng để làm gì?
Yêu cầu HS quan sát hình 24.2 va ampekế của nhóm để trả lời C1 
GV gọi 1 số HS trả lời, nhận xét và hoàn chỉnh câu trả lời cho HS 
GV chú ý với HS khi mắc ampe kế vào mạch điện thì chốt dương của ampekế phải mắc vào cực dương của nguồn điện, chốt âm mắc vào cực âm của nguồn điện 
Ta sẽ thực hành dùng ampekế đo cường độ dòng điện qua bóng đèn 
HOẠT ĐỘNG 4: ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
HS chú ý 
HS quan sát và vẽ sơ đồ mạch điện 
HS chú ý 
Nhóm lắp mạch điện theo hướng dẫn của GV 
Nhóm chú ý thực hành 
Cá nhân tự làm 
Cá nhân làm C2
HS trả lời câu hỏi 
HS chú ý 
Cá nhân trả lời các câu hỏi của GV 
GV giới thiệu kí hiệu của ampe kế trong mạch điện, chú ý HS phải ghi dấu dương và dấu âm trên ampe kế 
Yêu cầu HS quan sát hình 24.3, dùng kí hiệu các bộ phận mạch điện, vẽ sơ đồ mạch điện trên
GV nhận xét sơ đồ mạch điện của HS , vẽ lên bảng
GV yêu cầu các nhóm lắp mạch điện như hình 24.3
Hướng dẫn HS phải xác định GHĐ, ĐCNN của ampe kế, điều chỉnh kim về vạch số 0
Đóng công tắc, quan sát hiện tượng xảy ra và số chỉ của ampe kế, xác định giá trị I1 = ? A
Sau khi nhóm làm xong yêu cầu HS thay nguồn điện trên bằng hai pin, và làm thí nghiệm tương tự. Xác định giá trị I2 = ? A 
Yêu cầu HS so sánh độ sáng của bóng đèn trong hai trường hợp trên. Cường độ dòng điện qua hai bóng đèn như thế nào?
Yêu cầu HS trả lời C2, GV nhận xét và thống nhất câu trả lời 
Từ hai thí nghiệm trên, yêu cầu HS tìm ra mối quan hệ giữa độ sáng của bóng đèn, số chỉ của ampe kế và cường độ dòng điện?
GV nhận xét và thống nhất mối quan hệ 
Đèn càng sáng	số chỉ của am pe kế càng lớn cường độ dòng điện càng mạnh 
Tóm lại qua bài học hôm nay ta cần nắm được nội dung nào?
Cường độ dòng điện cho ta biết ý nghĩa gì? Đơn vị và kí hiệu cường độ dòng điện? Ampe kế dùng làm gì? Cách mắc ampe kế vào mạch điện như thế nào?
HOẠT ĐỘNG 5: VẬN DỤNG _ DẶN DÒ
HS đọc và làm C3
HS lên bảng sửa 
Cá nhân làm C4, C5 
HS chú ý 
HS ghi phần dặn dò của GV 
Yêu cầu HS đọc C3
Yêu cầu cá nhân tự làm C3
GV gọi 1 số HS lên bảng đổi đơn vị C3 
GV nhận xét C3
Yêu cầu HS làm C4, C5
GV nhận xét câu trả lời của HS 
Dặn HS học bài _ đọc có thể em chưa biết 
Làm bài tập trong sbt
Chuẩn bị bài mới 
Phần ghi bảng
Tiết 28: CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN
CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN:
Thí nghiệm:
Nhận xét: với 1 bóng đèn nhất định, khi đèn sáng càng mạnh, chỉ số ampekế càng lớn 
Cường độ dòng điện:
Cường độ dòng điện cho ta biết mức độ mạnh, yếu của dòng điện
Kí hiệu: I, đơn vị (A)
Để đo dòng điện với cường độ nhỏ dùng mili ampe (ma)
1ma= 0,001 A
1A= 1000mA
AMPE KẾ :
Là dụng cụ dùng để đo cường độ dòng điện 
C1. 
ĐO CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN:
-
+
A
Kí hiệu ampe kế: 
C2. Dòng điện chạy qua đèn có cường độ càng lớn(nhỏ) thì đèn sáng càng mạnh( yếu)
VẬN DỤNG:
C3. 
0,175A= 175mA
0,38 A = 380 mA
1250 A = 1,25 A
280 A = 0,28 A
C4. Chọn ampe kế 20 mAđo cường độ dòng điện là 15 mA
Chọn ampe kế 250 mAđo cường độ dòng điện 0,15 A
Chọn ampe kế 2A đo cường độ dòng điện 1,2A
C5. Hình a ampekế mắc đúng. Vì chốt dương của ampe kế mắc với cực dương của nguồn điện, chốt âm mắc với cực âm của nguồn điện 
GHI NHỚ :(SGK)