Giáo án Vật lí 7 - Tiết 6, Bài 6: Thực hành Quan sát và vẽ ảnh của 1 vật tạo bởi gương phẳng - Năm học 2021-2022

 Tuần 6
Tiết : 6
 Bài 6
 THỰC HÀNH: 
 QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
I. Mục tiêu:
 1.Kiến thức: 
 - Luyện tập vẽ ảnh của vật có hình dạng khác nhau đặt trước gương phẳng.
 - Xác định được vùng nhìn thấy của gương phẳng.
 - Tập quan sát được vùng nhìn thấy của gương ở mọi vị trí.
 2.Kỹ năng: 
 - Biết nghiên cứu tài liệu.
 - Bố trí TN, quan sát TN để rút ra kết luận.
II. Chuẩn bị.
 - GV chia lớp thành 6 nhóm.
 - Mỗi nhóm chuẩn bị:
 + 1 gương phẳng.
 + 1 bút chì.
 + 1 thước chia độ.
 + 1 mẫu báo cáo như SGK.
III. Tổ chức hoạt động trên lớp:
 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Nội dung
 1. Hoạt động 1: Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới.(7’)
 Mục tiêu: HS hiểu được tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng
- Kiểm tra sỉ số - Báo cáo sỉ số
- Nêu tính chất của ảnh qua - Trả lời
gương phẳng?
- Giải thích sự tạo thành 
ảnh qua gương phẳng?
 2. Hoạt động 2: Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng (12’)
 Mục tiêu:HS biết vẽ ảnh trong trường hợp đơn giản.
- Gọi HS đọc C1. Đọc C1. 1. Xác định ảnh của một 
- Đặt viết chì thế nào để - Thực hành: sử dụng viết vật tạo bởi gương phẳng:
ảnh của nó trong gương chì và gương phẳng để giải C1 a) song song 
song song và cùng chiều quyết vấn đề. vuông góc 
với vật? Cùng phương và b)
ngược chiều với vật?
- Yêu cầu HS vẽ lại ảnh Vẽ hình các trường hợp 
trong các trường hợp vừa đã thực hành.
tìm ra. Kết luận: Vẽ ảnh trong hai trường hợp
 3. Hoạt động 3: Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng (15’)
 Mục tiêu: HS biết được thị trường của gương phảng.
- Hướng dẫn HS đánh dấu Thực hiện theo hướng 2. Xác định vùng nhìn 
vùng nhìn thấy của gương. dẫn của GV. thấy của gương phẳng:
- Yêu cầu HS thực hiện - Thực hành để trả lời C3. C3. Bề rộng vùng nhìn 
theo C3. Vẽ ảnh M’ và N’ bằng thấy của gương giảm.
- Hướng dẫn HS trả lời C4 kiến thức đã học. C4.
bằng các câu hỏi: - Không nhìn thấy điểm N 
- Ảnh của điểm M và N Nhận thấy chỉ có tia tới vì đường N’O không cắt 
qua gương phẳng treo trên từ M mới có tia phản xạ mặt gương nên không có 
tường được vẽ như thế vào mắt người, còn từ N tia phản xạ lọt vào mắt 
nào? không cho tia phản xạ vào người.
- Vẽ tia tới từ M, N sao mắt người. - Nhìn thấy điểm M vì 
cho tia phản xạ đi vào mắt đường M’O cắt gương ở I. 
người? Vậy tia tới MI cho tia phản 
 xạ IO truyền đến mắt, ta 
 nhìn thấy M’.
 N’ N
 M’ M
 Mắt
 Tường
3. Hoạt động luyện tập: Hoàn thành bài báo cáo (10’) 
- Ôn tập cách vẽ ảnh của một điểm sáng, một vật sáng AB qua một gương phẳng.
- Xem trước bài: “GƯƠNG CẦU LỒI”
4. Hoạt độngVận dụng
5.Hoạt động tìm tòi mở rộng
V.RÚT KINH NGHIỆM
Kí duyệt tuần 6
Ngày: 7/10/2021
Nội dung: Đảm bảo
Phương pháp: Phù hợp
Ngô Thu Mơ