Giáo án Vật lý 6 tuần 14: Máy cơ đơn giản

 Tuần : 14 Tiết: 14 
Ngày soạn
Ngày dạy
Lớp
:25/11/09
:
:6
 Bài 13.
 MÁY CƠ ĐƠN GIẢN
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
 - Biết làm TN so sánh trọng lượng của vật và lực dùng để kéo vật trực tiếp lên theo phương thẳng đứng.
- Nắm được tên của một số máy cơ đơn giản thường dùng.	
2. Kỹ năng
 - Sử dụng lực kế để đo lực
3. Thái độ:
 - Nghiêm túc, trung thực trong khi làm TN
II. CHUẨN BỊ
1. Mỗi nhóm : 
 - Hai lực kế có GHĐ từ 2 – 5 N
 - Một quả nặng 2 N
2. Cả lớp: 
- Tranh vẽ phóng to : H 13.1; 13.2; 13.4; 13.5; 13.6
- Bảng 13.1
III. LÊN LỚP
A. Ổn định lớp.
B. Bài mới. 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
ĐVĐ: ( 3 phút )
-Gọi học sinh đọc tình huống ở đầu bài
-Cho học sinh quan sát hình 13.1/ sgk
-Đvđ: “ Để đưa vật lên bằng cách nào cho dỡ vất vả ,thì bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết ”
-Đọc tình huống ở đầu bài
-Quan sát hình 13.1/sgk và thảo luận tìm phương án giải quyết
-Lắng nghe
-Ghi bài 
Tiết 14:
MÁY CƠ ĐƠN GIẢN
Hoạt động 1: Nghiên cứu cách kéo vật lên theo phương thẳng đứng ( 25 phút )
-Để kéo ống bê-tông lên khỏi rãnh thông thường ta dùng phương pháp kéo vật lên theo phương thẳng đứng
-Cho học sinh quan sát hình 13.2/sgk
-Đvđ: liệu rằng có thể kéo vật theo phương thẳng đứng với một lực nhỏ hơn trọng lượng của vật hay không?
-Gọi 1, 2 học sinh đưa ra dự đoán của mình
-Muốn biết dự đoán trên có đúng không ta cần tiến hành thí nghiệm kiểm tra
-Vậy thí nghiệm của chúng ta cần những dụng cụ nào?
-CH: Ta tiến hành thí nghiệm như thế nào?
-Nhận xét
-Yêu cầu các nhóm học sinh tiến hành thí nghiệm ( giáo viên theo dõi , điều chỉnh và lưu ý học sinh cách cầm lực kế để đo cho chính xác) 
-Gọi đại diện các nhóm học sinh đọc kết quả
-Từ kết quả trên yêu cầu học sinh làm câu C1 
-Gọi học sinh trả lời câu hỏi C1 
-Nhận xét 
-Yêu cầu học sinh hoàn chỉnh C2 
-Gọi học sinh đọc C2
-Nhận xét 
-Thông báo: “ít nhất bằng”ở đây bao hàm cả trường hợp lớn hơn.
-Yêu cầu học sinh đọc và làm câu C3 
-Gọi học sinh trả lời câu hỏi C3 
-Nhận xét 
-CH: Trong thực tế để khắc phục những khó khăn đó người ta thường làm thế nào?
-Lắng nghe
-Quan sát 
-Suy nghĩ tìm câu trả lời
-Đưa ra dự đoán 
-Lắng nghe
-TL: thí nghiệm của chúng ta cần có 2 lực kế và 1vật nặng 
-TL: dùng lực kế xác định trọng lượng vật , dùng hai lực kế để kéo vật lên theo phương thẳng đứng, rồi so sánh kết quả
-Làm thí nghiệm , điền kết quả vào bảng 13.1
-Trả lời kết quả đo
-Đọc và làm C1 
-Trả lời câu hỏi C1
-Ghi bài 
-Đọc và làm C2 
-Trả lời câu hỏi C2 
-Ghi bài 
-Lắng nghe
-Đọc và làm C3 
-Trả lời câu hỏi C3 
-Ghi bài 
-TL : Để khắc phục khó khăn người ta thường dùng ròng rọc , đòn bẩy đẻ đưa vật lên
I. Kéo vật lên theo
 phương thẳng đứng
 1. Đặt vấn đề 
 2.Thí nghiệm : 
-Thí nghiệm 
 (sgk)
èNhận xét 
-C1: Lực kéo vật lên bằng trọng lượng vật 
 2.Kết luận: 
-C2: Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng cần phải dùng lực ít nhất bằng trọng lượng vật
-C3: Khi kéo vật lên theo phương thẳng đứng thường gặp những khó khăn như : 
 +Tư thế đứng kéo vật không thuận tiện
 +Cần tập trung nhiều người
Hoạt động 2 : Tìm hiểu về các loại máy cơ đơn giản ( 5 phút )
-Gọi học sinh đọc phần 2 Sgk để tìm hiểu thông tin
-CH: Kể tên các loại máy cơ đơn giản thường dùng trong thục tế? 
-Nhận xét 
-Yêu cầu học sinh đọc và làm câu C4 
-Gọi học sinh trả lời câu hỏi C4 
-Nhận xét 
-Đọc phần 2 SGK
-TL: các máy cơ đơn giản thường dùng là: ròng rọc, mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy.
-Ghi bài 
-Đọc và làm C4 
-Trả lời câu hỏi C4
-Ghi bài 
II. Các máy cơ đơn
 giản 
-Có 3 loại máy cơ đơn giản:
 +Ròng rọc
 +Đòn bẩy
 +Mặt phẳng nghiêng
-C4: (a) dễ dàng
 (b) máy cơ đơn
 giản
Hoạt động 3: Vận dụng ( 7 phút )
-Yêu cầu học sinh đọc và làm các câu C5, C6 
-Gọi học sinh lần lượt trả lời câu hỏi C5, C6
-Nhận xét 
-Đọc và thảo luận các câu C5, C6
-Trả lời câu hỏi C5, C6 
-Ghi bài 
III.Vận dụng: 
-C5: không kéo lên được vì tổng các lực kéo của 4 người là (400.4=1600N) nhỏ hơn trọng lượng của ống bê-tông (2000N)
-C6: Ví dụ 
 + Ròng rọc được sử dụng ở đỉnh cột cờ để kéo cờ lên
 +Một người dùng xà beng để nâng tảng đá lớn
Hoạt động 4: Củng cố ( 3 phút )
 - Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ
 - Nêu một số ví dụ về việc sử dụng các máy cơ đơn giản trong thực tế.
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà ( 2 phút )
- Học thuộc phần ghi nhớ
- Làm các bài tập 13.1à 13.4/Sbt
- Chuẩn bị bài tiết sau
Rút kinh nghiệm: