Giáo án Vật lý 7 tiết số 26: Ôn tập

Ngµy soạn:28/02/2010 Ngµy dạy: 7B: 03/03/2010
Tiết 26 ÔN TẬP
1. Mục đích , yêu cầu : 
	Kiến thức :	Các loại điện tích . Sự tương tác giữa các vật nhiễm điện 
	Cấu tạo của nguyên tử . Khi nào nguyên tử mang điện ?
	 Dòng điện là gì ? Nguồn điện tạo ra và duy trì dòng điện .
	Chất dẫn điện , chất cách điện là gì ?
	Bản chất của dòng điện trong kim loại ?
	HS nắm được các kí hiệu trong sơ đồ mạch điện , vẽ được các sơ đồ mạch điện và từ sơ đồ có thể lắp được các mạch điện đơn giản tương ứng.
	Các tác dụng của dòng điện và ứng dụng của nó trong thực tế ?
	Kỹ năng :	 Vẽ sơ đồ và lắp được các mạch điện đơn giản 
	Vận dụng những kiến thức đã học để giải thích hiện tượng , thiết bị điện liên quan .
	Thái độ :	Nghiêm túc , cẩn thận , trung thực trong hợp tác nghiên cứu .
	Thói quen sử dụng điện an toàn 
2. Đồ dùng dạy học :
	Mỗi nhóm : Các bảng cứng (bằng giấy) để đưa đáp án câu trắc nghiệm
	 Phiếu học tập (mỗi HS )	 
	Cả lớp : 	Bảng phụ ghi câu hỏi hoặc dùng CNTT 	 
3. Các bước lên lớp :
a. Kiểm tra bài cũ :
	 Hãy nêu các tác dụng của dòng điện mà em đã học ?
	Theo em chiếc cần cẩu điện trong SGK hoạt động dựa trên tác dụng nào của dòng điện ? Em hãy nêu những bộ phận cần thiết của cần cẩu ? Nguyên tắc hoạt động của nó ?
b. Bài mới .
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1 : Ôn tập lại các kiến thức cơ bản (20’)
 - GV đưa ra các câu hỏi nhằm kiểm tra kiến thức các em nắm được 
 - Ta có thể làm cho một vật bị nhiễm điện bằng cách nào ?
 - Có thể kiểm tra một vật có bị nhiễm điện không bằng cách nào ?
 - Có mấy loại điện tích ?
 - Sự tương tác giữa các vật nhiễm điện 
 - Hãy nêu quy ước về loại điện tích 
 - Hãy nêu 4 nội dung về cấu tạo nguyên tử ?
 - Dòng điện là gì ? Dựa vào đâu để biết là có dòng điện hay không ?
 - Tác dụng của nguồn điện là gì ?
 - Sơ đồ mạch điện dùng đẻ làm gì ?
 - GV treo bảng để HS vẽ các kí hiệu tương ứng của các bộ phận trong mạch điện
 - Hãy nêu quy ước về chiều dòng điện ? Có nhận xét gì về chiều dòng điện với chiều chuyển động của các electron tự do trong mạch 
 - Hãy phân biệt những điểm giống nhau và khác nhau giữa 3 loại đèn : đèn dây tóc , đèn bút thử điện và đèn điốt
 - Nam châm điện là gì ?
 - Hãy nêu 5 thiết bị có sử dụng tác dụng từ của dòng điện 
 - Hãy nêu tác dụng sinh lý của dòng điện ?
Hoạt động 2 : Vận dụng (15’)
 - Tại sao trong những xưởng dệt , người ta thường treo những tấm kim loại đã bị nhiễm điện trên cao ?
 - GV đưa ra 1 mạch điện , yêu cầu HS vẽ sơ đồ (thi giữa các HS)
 - GV treo 1 sơ đồ mạch điện khác , yêu cầu các nhóm lắp nhanh mạch điện theo sơ đồ đó,xác định chiều dđ?
 - Hãy nêu vài phương pháp phòng tránh bị điện giật 
Hoạt động 2 :Làm phiếu học tập (5’)
 - GV phát phiếu học tập cho HS 
 - Yêu cầu HS hoàn thành phiếu trong 5’ 
 - Cọ xát vật đó 
 - Nó có hút các vật nhẹ khác hay làm sáng bóng đèn bút thử điện không ?
 - Điện tích âm ,điện tích dương
 - Hai vật nhiễm điện cùng dấu thì đẩy , khác dấu thì hút .
+ Điện tích của thanh thuỷ tinh khi cọ xát vào lụa là điện tích dương (+)
+ Điện tích của mảnh Pôliêtilen khi cọ xát vào len là điện tích âm (-)
 - HS nêu 4 nội dung (nhân , vỏ electron , điện tích trong nguyên tử , sự nhiễm điện của nguyên tử)
 - HS :  . Dựa vào các thiết bị thử điện có hoạt động không?
 - Cung cấp dòng điện lâu dài 
 - Dùng để mô tả đơn giản các mạch điện và dựa vào sơ đồ người ta có thể mắc lại mạch điện đúng theo yêu cầu 
 - HS điền các kí hiệu vào bảng 
 - Chiều dòng điện là chiều đi từ cực dương sang cực âm của nguồn điện , có chiều ngược với chiều chuyển động của các electron tự do trong mạch 
 - Giống : Tác dụng phát sáng nhờ dòng điện
 - Khác : .
 - HS : 
 - Quạt , máy sấy tóc , máy bơm nước , cần cẩu điện(nam châm điện) , rơle điện , lao điện , chuông điện 
- HS : ..
 - Để hút các bụi bông bay lơ lửng trong xưởng 
 - HS vẽ sơ đồ mạch điện
 - HS lắp ráp mạch điện theo sơ đồ mạch điện cho trước,xác định chiều dòng điện 
 - HS : .
- HS nhận phiếu học tập và làm bài 
I./ Ôn tập :
II./ Vận dụng :
l
l
K
-
+
c. Cũng cố :
+ Sửa các bài tập trong phiếu học tập 
d. Dặn dò : 
+ Về nhà xem lại các bài học đã học trong HK II
 + Làm lại các bài tập trong SBT và GV đã cho .