Giáo án Vật lý 8 Bài 15: Công suất

Tuaàn :20 Ngaøy soaïn : 25/12/10
Tiết 19	Ngày dạy:27/12/10
 Baøi 15 :CÔNG SUẤT
 I.MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức:
 - Nêu được công suất là công thực hiện được trong 1s, laø ñaïi löôïng ñaëc tröng cho khaû naêng thöïc hieän coâng nhanh hay chaäm cuûa con ngöôøi, con vaät hoaëc maùy moùc
 -Viết được công thức tính công suất, nêu tên các đại lượng có trong công thức và đơn vị đo. Vaän duïng ñeå giaûi caùc baøi taäp ñôn giaûn
 - Nêu được ý nghĩa số ghi công suất trên các máy móc, dụng cụ hay thiết bị.
 2. Kĩ năng :
 - Vận dụng được công thức :P= A/t
 3. Thái độ :
 - Nghiêm túc trong học tập , có tinh thần tự giác ham hiểu biết.
II. CHUẨN BỊ: 
GV : chuaån bò tranh veõ ngöôøi coâng nhân xây döïng ñöa vaät leân cao nhôø daây keùo vaét qua roøng roïc coá ñònh
HS : Đọc kĩ bài và chuẩn bị bài trước khi lên lớp.
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DAÏY HOÏC
Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số
 8A1..	8A2. 
 8A3..	 8A4.
Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
 3 . Đặt vấn đề vào bài :
 - Ñeå bieát ngöôøi naøo hay maùy naøo thöïc hieän coâng nhanh hôn( laøm vieäc nhanh, khoeû hôn) ngöôøi ta so saùnh coâng thöïc hieän ñöôïc trong cuøng ñôn vò thôøi gian. Coâng thöïc hieän ñöôïc trong cuøng 1 ñôn vò thôøi gian goïi laø gì? " Baøi môùi
4.Tiến trình bài dạy:
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
Trôï giuùp cuûa giaùo vieân
Hoạt động 1 :Tìm hiểu thế nào là người làm việc khoẻ hơn hay nhanh hơn
I- Ai làm việc khoẻ hơn?
- Từng nhóm HS giải bài toán theo các câu hỏi định hướng C1, C2, C3, cử đại diện nhóm trình bày trước lớp.
- Thảo luận để thống nhất câu trả lời
Tóm tắt: h = 4m
 P1 = 16N
 FA = 10 viên.P1 ; t1 = 50s
 FK.D = 15 viên.P1 ; t2 = 60s
C1: Công của anh An đã thực hiện:
A1 = FK.A.h = 10.P1.h = 10.16.4 = 640(J)
- Công của anh Dũng đã thực hiện:
A2 = FK.D.h = 15.P1.h = 15.16.4 = 960(J)
C2:
- Phương án a: không được vì thời gian thực hiện cuả 2 người khác nhau.
- Phương án b: Không được vì công thực hiện của 2 người khác nhau.
- Phương án c: Đúng nhưng phương pháp giải phức tạp.
- Phương án d: Đúng vì so sánh được công thực hiện trong 1 giây.
C3: + Để thực hiện cùng một công là 1J thì An và Dũng mất khoảng thời gian là: 
t1= = 0,078s t2== 0,0625s
t2 < t1 nên Dũng làm việc khẻ hơn
+ Trong cùng thời gian 1s An, Dũng thực hiện được một công lần lượt là:
A1= = 12,8(J) A2== 16(J)
A1 < A2 nên Dũng làm việc khoẻ hơn
NX: Anh Dũng làm việc khoẻ hơn, vì để thực hiện một công là 1J thì Dũng mất ít thời gian hơn (trong cùng 1s Dũng thực hiện được công lớn hơn).
- GV nêu bài toán trong SGK (dùng tranh minh hoạ). Chia HS thành các nhóm và yêu cầu giải bài toán.
Điều khiển các nhóm báo cáo kết quả, thảo luận để thống nhất lời giải.
(?) Tính công thực hiện được của anh An và anh Dũng?
- Y/c HS Đọc - trả lời C2: Chọn đáp án đúng.
- Yêu cầu HS phân tích được tại sao đáp án đúng? Tại sao đáp án sai?
- Hãy tìm phương pháp chứng minh phương án c và phương án d là đúng. 
-> Rút ra phương án nào dễ thực hiện hơn?
- Yêu cầu HS hoàn thiện câu C3.
- So sánh khoảng thời gian An và Dũng để thực hiện cùng một công là 1J? Ai làm việc khoẻ hơn?
- So sánh công mà An và Dũng thực hiện được trong cùng 1s ?
Hoạt động 2 :Tìm hiểu thuật ngữ công suaát và lập công thức tính công suất
II. Công suất.
HS: Đọc SGK - trả lời.
- Để so sánh mức độ sinh công ta phải so sánh công thực hiện được trong 1 giây -> công suất.
- Công suất là công thực hiện được trong một đơn vị thời gian
- Công thức: P = 
trong đó: P là công suất
 A là công thực hiện
 t là thời gian thực hiện công
III. Đơn vị công suất.
- Đọc SGK cho biết đơn vị công suất.
- Đơn vị: Nếu A= 1J ; t = 1s thì P = 1J/s
Đơn vị công suất là oát, kí hiệu là W
1W = 1 J/s; 1 kW (kilôoat) = 1000 W
 1 MW ( mêgaoat) = 1000 kW
GV: Để biết máy nào, người nào thực hiện được công nhanh hơn thì cần phải so sánh các đại lượng nào và so sánh như thế nào?
(?) Công suất là gì?
(?) Công thức tính công suất?
GV: Cho biết đơn vị tính công, đơn vị thời gian.
- Cho biết đơn vị của công suất.
Hoạt động 3 : Vận dụng, củng cố.
IV- Vận dụng
- HS lần lượt giải các bài tập, thảo luận để thống nhất lời giải
C4:
 PAn = 12,8 J/s = 12,8W
 PDũng = 16 J/s = 16W
C5: Tóm tắt
tTrâu = 2h; tmáy = 20 phút = h
 ATrâu = Amáy = A
 So sánh PTrâu và Pmáy 
 Giải
- Công suất của Trâu: PTrâu = = 
- Công suất của máy:
 Pmáy = = =
- Ta có: = = 
=> Pmáy = 6 PTrâu 
- Vậy công suất của máy lớn gấp 6 lần công suất của Trâu.
C6: Tóm tắt
 v = 9Km/h = 2,5m/s
 F = 200N
a, P = ? b, Chứng minh P = F.v
 Giải
a, 1 giờ (= 3 600s) Ngựa đi được 9 Km (= 9000m)
- Công của Ngựa là:
 A = F.S = 200. 9 000 = 1 800 000 (J)
- Công suất của Ngựa là:
 P = = 1 800 000/3 600 = 500 (W)
b, Chứng minh: 
P = = F.S/t = F.v (Vì S/t = v)
 GV cho HS lần lượt giải các bài tập C4, C5, C6.
- Gọi HS lên bảng làm, cho HS cả lớp thảo luận lời giải đó.
- Lưu ý HS: Có thể tính công suất bằng công thực hiện trong 1 đơn vị thời gian là 1 giờ.
- Yêu cầu HS: Viết biểu thức tính công suất của Trâu; biểu thức thức tính công suất của máy.
- Lập tỉ số công suất của Trâu và công suất của máy.
Củng cố :
- Công suất là gì? Biểu thức tính công suất, đơn vị.
- Nói công suất của máy bằng 80W có nghĩa là gì:
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
Nghe và ghi nhận thông tin
Hướng dẫn học ở nhà:
- Học thuộc phần ghi nhớ.
- Làm lại các câu từ C1 – C6.
- Làm các BT trong SBT: 
- Ôn lại toàn bộ kiến thức chuẩn bị cho tiết ôn tập HKI.
- Làm đề cương từ câu hỏi 1 đến 12 trong SGK bài 18. 
5. Noäi dung ghi baûng
I./ Ai laøm vieäc khoeû hôn 
C1 : Coâng cuûa anh An A1 = 160 : 4 = 640 (J)
 Coâng cuûa anh Duõng A2  = 16.15.4 = 960 (J)
C2 : c, d
C3 : Anh Duõng laøm vieäc khoeû hôn vì trong cuøng 1s anh Duõng thöïc hieän coâng lôùn hôn
II./ Coâng suaát
- Coâng thöïc hieän trong cuøng moät ñôn vò thôøi gian ñöôïc goïi laø coâng suaát
 Coâng thöùc tính coâng suaát P = A/t
III./ Ñôn vò coâng suaát
- Ñôn vò coâng suaát laø J / s ñöôïc goïi laø oaùt (w) 1w = 1J / s 
 1Kw = 1000 w
 1M w = 1000kw = 1000.000 w
IV./ Vaän duïng
 C5 : A1 = A2 , t1 = 2h, t2 = 20ph = 1/3h
 P1 /P2 = A1 / t1 : A2 / t2 = t2 /t1 = 1/6
 P2 = 6P1. Vaäy maùy caøy coù coâng suaát lôùn hôn vaø lôùn hôn 6 laàn
 C6 : a. Coâng cuûa ngöïa : A = F.s = 200.900 = 1800.000 (J)
 Coâng suaát cuûa ngöïa : P = A/t = 1800.000/3600 = 500 (w)
 b. P = A/t = F.s/ t vì v = s/t ] P = F.v
IV.RÚT KINH NGHIỆM:
....