A. Mục tiêu :
- Nêu được dòng điện càng mạnh thì cường độ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh.
- Nêu được đơn vị của cường độ dòng điện là Ampe kí hiệu là A.
- Sử dụng được am pe kế để đo cường độ dòng điện( lựa chọn được am pe kế thích hợp và mắc đúng am pe kế ).
B.Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
* Chuẩn bị cho cả lớp:
+ 1 pin loại 1,5V hoặc 3V đặt trong giá đựng pin.
+ 1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn;
+ 1 am pe kế loại to ( loại am pe kế dùng cho TN chứng minh để HS cả lớp có thể quan sát rõ ) có GHĐ từ 1A trở lên và có ĐCNN 0,05A
+ 1 biến trở;
+1 đồng hồ đa năng ( am pe kế, vôn kế, ôm kế )
+ 5 đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện, mỗi đoạn dài khoảng 30cm.
* Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh:
+ 2 pin loại 1,5V;
+1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn;
+1 am pe kế có GHĐ1Avà có ĐCNN là 0,05A
+ 1 công tắc;
+ 5 đoạn dây
Ngày soạn:16/03/2009 Ngày giảng:17/03/2009 Tiết 28 - cường độ dòng điện A. Mục tiêu : - Nêu được dòng điện càng mạnh thì cường độ của nó càng lớn và tác dụng của dòng điện càng mạnh. - Nêu được đơn vị của cường độ dòng điện là Ampe kí hiệu là A. - Sử dụng được am pe kế để đo cường độ dòng điện( lựa chọn được am pe kế thích hợp và mắc đúng am pe kế ). B.Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: * Chuẩn bị cho cả lớp: + 1 pin loại 1,5V hoặc 3V đặt trong giá đựng pin. + 1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn; + 1 am pe kế loại to ( loại am pe kế dùng cho TN chứng minh để HS cả lớp có thể quan sát rõ ) có GHĐ từ 1A trở lên và có ĐCNN 0,05A + 1 biến trở; +1 đồng hồ đa năng ( am pe kế, vôn kế, ôm kế ) + 5 đoạn dây đồng có vỏ bọc cách điện, mỗi đoạn dài khoảng 30cm. * Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh: + 2 pin loại 1,5V; +1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn; +1 am pe kế có GHĐ1Avà có ĐCNN là 0,05A + 1 công tắc; + 5 đoạn dây C.Tổ chức giờ học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Khởi động( 5ph) Tổ chức tình huống học tập ? Nêu các tác dụng của dòng điện ? Bóng đèn dây tóc hoạt động dựa vào tác dụng nào của dòng điện. - Bóng đèn lúc sáng, lúc tối. Khi đèn sáng hơn đó là lúc cường độ dòng điện qua đèn lớn hơn. 1hs trả lời - Hs trả lời : Tác dụng nhiệt Hoạt động 2: Cường độ dòng điện(11ph) - GV yêu cầu hs quan sát mạch điện H24.1 -Nêu tên các dụng cụ trong mạch điện -Gv giới thiệu thêm về dụng cụ đo cường độ dòng điện. - Am pe. - Biến trở - GV làm lại TN, dịch chuyển con chạy của biến trở để thay đổi độ sáng của bóng đèn. - Yêu cầu HS quan sát số chỉ của am pe kế tương ứng khi đèn sáng mạnh yếu để hoàn thành nhận xét ( chưa yêu cầu HS đọc số chỉ của am pe kế ). - HS quan sát các dụng cụ là am pe kế và biến trở Gọi 1-> 2 HS đọc nhận xét. HS : quan sát số chỉ của am pe kế tương ứng với bóng đèn sáng mạnh hay yếu để hoàn thành nhận xét. - GV thông báo về cường độ dòng điện, kí hiệu và đơn vị đo cường độ dòng điện. - Lưu ý HS khi viết kí hiệu phải viết đúng. -Hs quan sát và nêu tên các dụng cụ trong mạch điện -Quan sát gv làm thí nghiệm I. Cường độ dòng điện: 1. Quan sát thí nghiệm: * Nhận xét: Với một bóng đèn nhất định, khi đèn càng sáng thì số chỉ của am pe kế càng lớn. 2. Cường độ dòng điện: kí hiệu : I đơn vị : Am pe ( A ) Ngoài ra còn dùng: Mi li am pe : mA 1mA = 0,001A 1A = 1000mA HĐ 3: Tìm hiểu am pe kế ( 7 phút ) GV thông báo: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu am pe kế. - GV đề nghị HS trả lời câu C1 để hiểu am pe kế là gì? Cá nhân HS trả lời câu C1 - Cho các nhóm HS tìm hiểu am pe kế thật. - Sau mỗi nội dung GV yêu cầu mỗi nhóm HS nêu kết quả tìm hiểu, thảo luận và GV chốt lại câu trả lời đúng. II. Am pe kế: - Là dụng cụ dùng để đo cường độ dòng điện. * Tìm hiểu am pe kế: C1: b. 24.2a, 24.2b: kim chỉ thị 24.2c: hiện số c. ở các chốt nối dây dẫn của am pe kế có ghi dấu(+) là chốt dương và dấu(–) là chốt âm. HĐ4: Mắc am pe kế để xác định cường độ dòng điện ( 15 phút ) - GV giới thiệu kí hiệu A trong sơ đồ mạch điện bổ sung thêm kí hiệu cho chốt ( + ) và chốt ( – ) của am pe kế. - HS quan sát - Yêu cầu HS vẽ sơ đồ mạch điện H24.3 chỉ rõ chốt ( + ) và chốt ( - ) của ampe kế trên sơ đồ mạch điện. - Gọi HS lên bảng vẽ. - GV treo bảng số liệu (bảng 2 ) : Hãy cho biết am pe kế của nhóm em có thể dùng để đo cường độ dòng điện qua những dụng cụ nào ? tại sao? -h trả lời - Yêu cầu HS đọc phần lưu ý và phần thông tin trong SGK. ? Đặt mắt đọc kết quả đo như thế nào để kết quả được chính xác. - GV chốt lại một điểm cần lưu ý khi sử dụng am pe kế. - Yêu cầu HS hoàn thành C2, hướng dẫn HS thảo luận để rút ra kết luận . - Cá nhân HS hoàn thành C2 III. Đo cường độ dòng điện: 1. Sơ đồ mạch điện: 3. Lưu ý: ( SGK- 67 ) 4. Mắc mạch điện theo sơ đồ H24.3 C2: Dòng điện chạy qua đèn có cường độ càng lớn ( nhỏ ) thì đèn càng sáng ( tối ) HĐ5: Củng cố – Vận dụng (5 p ): - Yêu cầu HS nhắc lại những điều cần ghi nhớ trong bài. - Yêu cầu cá nhân HS vận dụng trả lời C3, C4, C5. + Với C4 GV chia bảng ra làm 2 cột: 1 cột là GHĐ của 1 số am pe kế, 1 cột là giá trị cần đo để HS ghép đôi. - GVchốt lại câu trả lời đúng. - Cho HS đọc phần “ có thể em chưa biết HĐ6:. Hướng dẫn về nhà( 2 phút ) - Học thuộc phần ghi nhớ SGK. - Làm bài tập 24.1-> 24.6 ( SBT- ) “ IV. Vận dụng: C3: 175mA 380mA 1,250A 0,280A C4: 2- a, 3- b, 4- c C5: chọn a * Ghi nhớ ( SGK- 68 )
Tài liệu đính kèm: