Giáo án Vật lý lớp 7 Tiết 32: Thực hành: đo hiệu điện thế và cường độ dòng điện đối với đoạn mạch song song

Lớp dạy: . Tiết theo TKB: .... Ngày dạy: ....................... Sĩ số: ........Vắng: .......
Lớp dạy: . Tiết theo TKB: .... Ngày dạy: ...................... Sĩ số: ........Vắng: .......
Tiết 32:
thực hành : đo Hiệu điện thế 
và cường độ dòng điện đối với đoạn mạch song song 
I. Mục tiêu 
 	1. Kiến thức: 
- Biết mắc song song hai bóng đèn.
 	2. Kĩ năng:
- Mắc mạch điện, sử dụng các dụng cụ đo.
- Thực hành đo và phát hiện được qui luật về hiệu điện thế và cường độ dòng điện trong mạch điện mắc song song hai bóng đèn.
3. Thái độ: 
	- Hứng thú học tập bộ môn, có ý thức thu thập thông tin trong thực tế đời sống.
II. Chuẩn bị của thầy và trò 
 	*GV: 	- SGK, tài liệu tham khảo.
	- Giáo án điện tử.
* HS : 
- Nguồn điện 6 V
 	- 1 ampe kế, 1 vôn kế.
 	- 1 công tắc, 2 bóng đèn pin cùng loại như nhau, 7 dây dẫn.
 	Mỗi học sinh chuẩn bị sẵn 1 mẫu báo cáo thực hành.
III. Tiến trình dạy - học:
1.Kiểm tra bài cũ: (5p)
- GV: Kiểm tra sự chuẩn bị mẫu báo cáo thí nghiệm của HS .
- GV: Yêu cầu HS hoàn thành mục 1 của báo cáo thí nghiệm.
- HS: Hoàn thành mục 1 của báo cáo thí nghiệm.
2. Bài mới:
HĐ của GV
HĐ của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Đặt vấn đề. Tìm hiểu dụng cụ và nội dung thực hành. (5p)
 Đặt vấn đề: 
- GV: Nêu mục tiêu của bài này là sử dụng ampe kế, vôn kế để đo và tìm hiểu về cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với mạch điện mắc song song.
- GV: Yêu cầu HS đọc mục I tìm hiểu: Dụng cụ thí nghiệm cần thiết?
- GV: Thông báo các dụng cụ cần thiết.
- GV: Yêu cầu HS tìm hiểu nội dung của bài thực hành.
- GV: Tóm tắt nội dung thực hành.
- HS: Trả lời.
- HS: Tìm hiểu nội dung bài thực hành. 
I. Chuẩn bị
(SGK/79)
II. Nội dung thực hành
Hoạt động 2: Tìm hiểu và mắc mạch điện song song hai bóng đèn. (8p)
- GV: Cho HS quan sát mạch điện H 28.1 SGK để nhận biết 2 bóng đèn được mắc song song và trả lời C1.
- GV: Yêu cầu các nhóm mắc mạch điện hình 28.1 a .
Thời gian: 5p
- GV: Yêu cầu các nhóm thực hiện tiếp những yêu cầu của câu C2.
- GV: Có nhận xét gì về độ sáng của một trong hau đèn khi tháo đèn còn lại ra khỏi mạch điện?
- GV: Kết luận.
- HS : Làm theo yêu cầu của GV.
- HS: Mắc mạch điện theo nhóm .
- HS: Thực hiện theo yêu cầu của câu C2.
- HS: Trả lời.
1. Mắc song song hai bóng đèn.
C1: 
- Hai điểm M, N là 2 điểm nối chung của 2 bóng đèn .
- Các mạch rẽ là : M12N, M34N 
- Mạch chính: Gồm đoạn nối điểm M với cực dương của nguồn, đoạn nối điểm N qua công tắc tới cực âm của nguồn điện.
C2: 
Đ1
Đ2
Ě
Ě
Ě
Ě
M
N
1
2
3
4
+
- Khi tháo bớt một trong hai bóng đèn mắc song song, bóng đèn còn lại sáng mạnh hơn so với khi cả hai bóng đèn cùng sáng. 
Hoạt động 3 : Đo hiệu điện thế đối với đoạn mạch điện song song. (10p)
- GV: Yêu cầu các nhóm HS mắc vôn kế vào 2 điểm (1) và (2) trong mạch điện hình 28.1 a
(Thời gian: 10p)
* Lưu ý HS mắc chốt dương của vôn kế về phía cực dương của nguồn điện.
- GV: Kiểm tra HS mắc vôn kế có đúng không.
- GV: Yêu cầu HS vẽ sơ đồ mạch điện vào bản báo cáo.
- GV: Yêu cầu HS trả lời C3,
- GV: Yêu cầu HS đóng công tắc, đọc và ghi số chỉ U12 của vôn kế vào bảng 1 của bản báo cáo.
- GV: Yêu cầu các nhóm làm tương tự để đo hiệu điện thế U34 và UMN
- GV: Từ kết quả thí nghiệm ghi trong bảng 1, yêu cầu HS tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống hoàn thành nhận xét 2c trong báo cáo .
- GV: Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả.
- GV: Nhận xét, kết luận về hiệu điện thế trong đoạn mạch mắc song song.
- HS: Thực hành theo nhóm.
- HS: Vẽ sơ đồ mạch điện vào bản báo cáo.
- HS: Trả lời C3 và thảo luận về câu trả lời.
- HS: Làm việc theo nhóm : Đóng ngắt công tắc 3 lần lấy 3 giá trị rồi lấy trung bình cộng U12. Ghi vào báo cáo thí nghiệm.
- HS: Làm theo yêu cầu của GV.
- HS : Hoàn thành nhận xét.
2. Đo hiệu điện thế đối với đoạn mạch song song.
Đ1
Đ2
Ě
Ě
Ě
Ě
M
N
1
2
3
4
+
V
a, Mắc vôn kế vào hai điểm 1, 2
Đóng công tắc, đọc U12 =?
C3: Vôn kế được mắc song song với đèn 1 và đèn 2.
b, Mắc vôn kế vào hai điểm 2, 3 và M, N
Đóng công tắc, đọc U23 =? ; UMN = ?
C4: 
*Nhận xét 2c: Hiệu điện thế giữa 2 đầu các đèn mắc song song là bằng nhau và bằng hiệu điện thế giữa 2 điểm nối chung:
 U12 = U34 = UMN 
Hoạt động 4: Đo cường độ dòng điện đối với mạch điện song song. (10p)
- GV: Đề nghị HS sử dụng mạch điện trên, tháo bỏ vôn kế, mắc am pe kế vào lần lượt các vị trí và tiến hành như hướng dẫn SGK.
(Thời gian: 10p)
- GV: Đi kiểm tra mạch điện .
 Sau đó đề nghị HS đóng mở công tắc 3 lần, ghi lại 3 giá trị số chỉ của ampe kế và tính giá trị trung bình cộng I1, ghi giá trị I1 vào bảng 2 của báo cáo thí nghiệm.
- GV: Yêu cầu HS làm thí nghiệm tương tự. Đo cường độ I2 của dòng điện qua mạch rẽ nối với đèn 2 và cường độ dòng điện mạch chính I . Ghi kết quả vào báo cáo thí nghiệm.
- GV: Cho các nhóm HS thảo luận, nhận xét kết quả đo từ bảng 2 
 Lưu ý HS về sai khác : I ≠ I1 + I2 do ảnh hưởng của việc mắc ampe kế vào mạch .
GV thông báo : Nếu sử dụng ampe kế tốt để đo thì ta sẽ có kết quả chính xác hơn :
 I = I1 + I2
- GV: Yêu cầu HS tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống hoàn thành nhận xét 3.c trong báo cáo .
- GV: Tổ chức thảo luận chung cả lớp rút ra nhận xét về cường độ dòng điện trong đoạn mạch mắc song song.
- HS: Làm thí nghiệm theo nhóm 
- HS: Làm theo yêu cầu của GV. 
- HS: Làm theo yêu cầu của GV.
HS: Tự rút ra nhận xét.
3. Đo hiệu điện thế đối với đoạn mạch nối tiếp.
a, Mắc Ampe kế nối tiếp với đèn 1
Đóng công tắc, đọc I1 =?
Đ1
Đ2
M
N
+
A
b, Mắc ampe kế nối tiếp với đèn 2
Đóng công tắc, đọc I2 =?
c, Mắc ampe kế để đo I mạch chính
Đóng công tắc, đo I = ?
C6: 
*Nhận xét 3.b) : Cường độ dòng điện mạch chính bằng tổng các cường độ dòng điện mạch rẽ: 
 I = I1 + I2
3. Củng cố, tổng kết: (6p)
- GV: Cho HS nêu lại các qui luật về hiệu điện thế và cường độ dòng điện đối với đoạn mạch song song.
- HS: Nêu lại hai nhận xét rút ra trong bài.
- GV: Nhận xét ý thức, thái độ làm việc của các nhóm HS, của từng cá nhân HS . Đánh giá kết quả làm việc của HS.
- HS: Hoàn thành và nộp báo cáo thí nghiệm. 
4. Hướng dẫn về nhà: (1p)
GV hướng dẫn :
- Học thuộc qui luật về cường độ dòng điện và hiệu điện thế đối với đoạn mạch song song.
- Chuẩn bị bài : An toàn khi sử dụng điện.