Kế hoạch bài dạy Giáo dục địa phương 7 - Tuần 7-9 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Kim Thoa

 Trường: TH&THCS Tân Thạnh Họ và tên GV: Bùi Thị Kim Thoa 
 Tổ: Ngữ Văn
 TÊN BÀI DẠY: BÀI 3. VÙNG ĐẤT BẠC LIÊU TỪ ĐẦU THẾ KỈ X ĐẾN 
 CUỐI THẾ KỈ XVIII
 Môn học/Hoạt động giáo dục: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG, LỚP 7
 Thời gian thực hiện: ( 3 tiết, Tuần 7,8,9)
I.MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Các giai đoạn phát triển của vùng đất Bạc Liêu từ đầu thế kỉ X đến cuối thế kỉ 
XVIII.
- Các nét cơ bản về dân cư và con người ở Bạc Liêu từ đầu thế kỉ X đến cuối thế kỉ 
XVIII.
- Nét chính về đời sống kinh tế, xã hội và văn hóa của cư dân Bạc Liêu từ đầu thế 
kỉ X đến cuối thế kỉ XVIII.
2. Năng lực
- Năng lực tự học và hợp tác.
- Năng lực giải quyết vấn đề.
3. Phẩm chất: Giáo dục lòng yêu quê hương, tự hào về lịch sử lâu đời của người 
dân Bạc Liêu và trách nhiệm lao động xây dựng quê hương Bạc Liêu.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1.Chuẩn bị của giáo viên 
- Tài liệu giáo dục địa lí địa phương.
- Máy chiếu, tivi.
2. Chuẩn bị của học sinh
- Sưu tầm tranh ảnh 
- Vở ghi
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Hoạt động 1: Khởi động
a. Mục tiêu: 
- Tạo tình huống cho tiết học và sự tò mò hứng thú cho HS.
b. Nội dung: 
- HS quan sát máy chiếu, trả lời câu hỏi tình huống.
c. Sản phẩm: - HS vận dụng kiến thức của bản thân trả lời câu hỏi GV đưa ra.
d. Tổ chức thực hiện: 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 
– Hãy trình bày những gì em biết có liên quan đến những cụm từ về vùng đất Bạc 
Liêu dưới đây:
+ Lễ hội
+ Các dân tộc
+ Hoạt động kinh tế
+ Một số phong tục tập quán
Bước 2:Thực hiện nhiệm vụ:
- HS thực hiện nhiệm vụ trong thời gian 2 phút.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- GV gọi HS lên trả lời.
Bước 4:Kết luận, nhận định:
- GV trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.
Hoạt động 2. Hình thành kiến thức mới 
Kiến thức 1: Các giai đoạn phát triển của vùng đất Bạc Liêu từ thế kỉ X đến 
cuối thế kỉ XVIII.
a. Mục tiêu: Khái quát được các giai đoạn phát triển của vùng đất Bạc Liêu từ đầu 
thế kỉ X đến cuối thế kỉ XVIII.
b. Nội dung: HS sử dụng SGK để thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS 
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV và HS Dự kiến sản phẩm
 Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ 1. Các giai đoạn phát triển 
 * GV: Yêu cầu HS dựa vào kiến thức trong SGK của vùng đất Bạc Liêu từ 
 Đọc thông tin mục 1: thế kỉ X đến cuối thế kỉ 
 Nêu các giai đoạn phát triển của vùng đất Bạc XVIII.
 Liêu từ đầu thế kỉ X đến cuối thế kỉ XVIII. - Chia làm 2 giai đoạn:
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ + Từ thế kỉ X đến thế kỉ 
 - HS tự nghiên cứu nhiệm vụ trong thời gian 3 XVI: Vùng đất hoang du, 
 phút. dân cư thưa thớt.
 - HS trao đổi theo nhóm để tìm hiểu kiến thức và + Từ thế kỉ XVII đến cuối 
 xác định. thế kỉ XVIII: Lãnh thổ được 
 - GV quan sát và trợ giúp các nhóm. mở rộng, dân cư đông đúc.
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận
 - GV gọi ngẫu nhiên thành viên của từng nhóm 
 trình bày. Các nhóm khác nhận xét.
 Bước 4: Kết luận, nhận định 
 2 - GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm 
 việc, kết quả hoạt động và chuẩn hóa kiến thức.
Kiến thức 2: Dân cư vùng đất Bạc Liêu
a. Mục tiêu: Nêu được các nét cơ bản về dân cư và con người ở Bạc Liêu từ đầu 
thế kỉ X đến cuối thế kỉ XVIII.
b. Nội dung: Sử dụng SGK để thực hiện các nhiệm vụ học tập theo yêu cầu của 
GV.
c. Sản phẩm: HS hoàn thành các nhiệm vụ.
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV-HS Dự kiến sản phẩm
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 2. Dân cư vùng đất Bạc 
 - GV:Yêu cầu HS đọc SGK trang 22, 23 lần lượt Liêu
 trả lời các câu hỏi sau: - Dân cư Bạc Liêu đa số là 
 - Kể tên các dân tộc chủ yếu ở Bạc Liêu. những nhóm người từ nơi 
 - Các dân tộc ấy đến Bạc Liêu sinh sống là vì khác đến, sống định cư rải 
 nguyên nhân nào? rác trên các gò đất cao, trên 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ các bờ sông.
 - HS nghiên cứu, suy nghĩ và trả lời. - Các dân tộc chủ yếu sinh 
 - GV quan sát và trợ giúp HS. sống ở Bạc Liêu: Kinh, Hoa, 
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận Khmer. 
 - Một số HS trình bày.
 Bước 4: Kết luận, nhận định
 - GV nhận xét, đánh giá về thái độ, kết quả hoạt 
 độ và chốt kiến thức.
Kiến thức 3: Đời sống kinh tế, xã hội và văn hóa của cư dân Bạc Liêu
a. Mục tiêu: Trình bày được nét chính về đời sống kinh tế, xã hội và văn hóa của 
cư dân Bạc Liêu từ đầu thế kỉ X đến cuối thế kỉ XVIII.
b. Nội dung: Chia nhóm để thảo luận giải quyết vấn đề theo yêu cầu của GV.
c. Sản phẩm: HS hoàn thành các nhiệm vụ.
d. Tổ chức thực hiện: 
 Hoạt động của GV-HS Dự kiến sản phẩm
 Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ 3. Đời sống kinh tế, xã hội và 
 - GV:Yêu cầu HS đọc SGK trang 23,24 và văn hóa của cư dân Bạc Liêu
 hình 3.1 trả lời câu hỏi sau: - Kinh tế: Nông nghiệp đóng vai 
 ?. Em hãy nêu nhận xét về đời sống kinh tế, trò chủ đạo.
 xã hội và văn hóa của cư dân Bạc Liêu. + Người Kinh: Trồng lúa nước, 
 +Nhóm 1,3: Tìm hiểu về kinh tế đánh bắt cá, tôm và lấy mật ong.
 +Nhóm 2,4: Tìm hiểu về xã hội + Người Khmer: trồng lúa nước.
 3 +Nhóm 5,6: Tìm hiểu về văn hóa + Người Hoa: buôn bán, nghề 
 Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ thủ công, một ít làm vườn, làm 
 - HS nghiên cứu, suy nghĩ và trả lời. gẫy.
 - GV quan sát và trợ giúp HS. - Xã hội, văn hóa: Phong phú, 
 Bước 3: Báo cáo, thảo luận đa dạng, đan xen của nhiều tôn 
 - Các nhóm đại diện trình bày, nhóm khác giáo, tín ngưỡng của 3 dân tộc 
 nhận xét. Kinh, Hoa, Khmer.
 Bước 4: Kết luận, nhận định
 - GV nhận xét, đánh giá về thái độ, kết quả 
 hoạt độ và chốt kiến thức.
Hoạt động 3. Luyện tập 
a. Mục tiêu: 
- Củng cố lại kiến thức đã học, rèn luyện kĩ năng bài học góp phần hình thành các kĩ 
năng mới cho HS.
b. Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học 
để trả lười câu hỏi.
c. Sản phẩm: HS hoàn thành câu hỏi.
d. Tổ chức thực hiện: 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 
 1. Hoàn thành thông tin về đời sống kinh tế, xã hội và văn hóa của cư dân Bạc 
 Liêu.
 4 2. Thuyết trình về một trong ba thành phần dân tộc chủ yếu ở Bạc Liêu.
 Nội dung thuyết trình gồm:
 – Thời gian và nguyên nhân đến định cư ở Bạc Liêu.
 – Hoạt động kinh tế chủ đạo.
 – Phong tục tập quán, lễ hội tiêu biểu.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS suy nghĩ và hoàn thành bài tập.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận: HS nêu đáp án
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV chiếu đáp án, HS đối chiếu và tự chấm. 
- GV nhận xét, đánh giá về thái độ, kết quả hoạt động.
Hoạt động 4. Vận dụng 
a. Mục tiêu: 
- Vận dụng kiến thức để giải quyết một số vấn đề thực tế của cuộc sống.
b. Nội dung: HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm: HS hoàn thanh câu hỏi.
d. Tổ chức thực hiện: 
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS: Ngày nay, những hoạt động kinh 
tế, phong tục tập quán, lễ hội nào của cư dân Bạc Liêu từ thế kỉ X đến cuối thế kỉ 
XVIII còn được lưu giữ? Hãy chọn và giới thiệu một hoạt động kinh tế hoặc phong 
tục tập quán, lễ hội đó.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS thảo luận và tìm đáp án, ghi vào Phiếu học tập.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- GV gọi nhóm có kết quả nhanh nhất. 
- HS khác nận xét, bổ sung.
Bước 4: Kết luận, nhận định: GV đánh giá kết quả của HS 
 5