KẾ HOẠCH CHƯƠNG
CHƯƠNG III. DIEN HỌC
I. Tổng số tiết thực hiện:
16 tiết
II. Số tiết kiểm tra theo phân phối chương trình:
2 tiết = 1tiết kiểm tra 45’ + 1 tiết kiểm tra học kỳ II
III.Thời gian thực hiện:
Từ tuần 20 đến tuần 35
IV. Mục tiêu của chương:
1.Nhận biết nhiều vật bị nhiễm điện khi cọ xát.
- Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế.
- Biết chỉ có hai loại điện tích là điện tích dương và điện tích âm; hai điện tích cùng dấu thì đẩy nhau, trái dấu thì hút nhau.
- Nêu được cấu tạo nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích dương, quay xung quanh hạt nhân là các êlẻctôn mang điện tích âm; nguyên tử trung hoà về điện.
KẾ HOẠCH CHƯƠNG CHƯƠNG III. DIEN HỌC I. Tổng số tiết thực hiện: 16 tiết II. Số tiết kiểm tra theo phân phối chương trình: 2 tiết = 1tiết kiểm tra 45’ + 1 tiết kiểm tra học kỳ II III.Thời gian thực hiện: Từ tuần 20 đến tuần 35 IV. Mục tiêu của chương: 1.Nhận biết nhiều vật bị nhiễm điện khi cọ xát. Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế. Biết chỉ có hai loại điện tích là điện tích dương và điện tích âm; hai điện tích cùng dấu thì đẩy nhau, trái dấu thì hút nhau. Nêu được cấu tạo nguyên tử gồm hạt nhân mang điện tích dương, quay xung quanh hạt nhân là các êlẻctôn mang điện tích âm; nguyên tử trung hoà về điện. 2. Mô tả TN tạo ra dòng điện và biết dòng điện là dòng chuyển dời có hướng của các điện tích. Biết muốn tạo ra dòng điện phải có các nguồn điện. Kể tên các nguồn điện thông dụng. Mắc được một mạch điện kín gồm pin, bóng đèn pin, ngắt điện và dây nối. Vẽ được sơ đồ cuả mạch điện đơn giản. Biết cách kiểm tra một mạch điện hở và cách khắc phục. 3. Phân biệt được vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện. Kể tên được một số vật liệu dẫn điện và vật liệu cách điện thông dụng. Nêu được dòng điện trong kim loại là dòng chuyển dời có hướng của các êlẻctôn. 4. Biết dòng điện có 5 tác dụng chính : Tác dụng nhiệt, tác dụng hoá học, tác dụng từ, tác dụng quang học và tác dụng sinh lí. Nêu được biểu hiện của các tác dụng đó. 5. Nhận biết được cường độ dòng điện thông qua tác dụng mạnh, yếu của nó. Biết cách sử dụng ampekế để đo cường độ dòng điện. 6. Biết giữa hai cực của một nguồn điện hoặc giữa hai đầu của một vật dẫn điện đang có dòng điện chạy qua thì có một hiệu điện thế, hiệu điện thế này có thể đo được bằng một vôn kế; nhờ có hiệu điện thế này thì mới có dòng điện. Biết cách sử dụng vônkế để đo hiệu điện thế. 7.Phân biệt được mạch điện mắc nối tiếp và mạch điện mắc song song. Biết mắc nối tiếp hai bóng đèn, mắc song song hai bóng đèn trong một mạch điện. Phát hiện được bằng thực hành quy luật về hiệu điện thế trong mạch mắc nối tiếp và quy luật về cường độ dòng điện trong mạch mắc song song. 8.Tuân thủ các quy tắc an toàn khi sử dụng điện. V. Dụng cụ và phương tiện dạy học. * Dụng cụ: 1 thước nhựa dẹp. 1 thanh thủy tinh. 1 mảnh nilong 1 mảnh pin nhựa. Các mẫu giấy vụn. Các mẫu nilong vụn. 1 quả cầu bằng nhựa xốp. 1 mảnh vải khô. 1 mảnh kim loại. 1 bút thử điện loại thông mạch. 1 phích nước nóng và 1 cốc nước nóng. 1 bút chì vỏ gỗ còn mới. 1 kẹp giấy. 2 thanh nhựa sẫm màu giống nhau có lỗ ở giữa để đặt vào trục quay. 1 trục quay với mũi nhọn thẳng đứng. 1 pin đèn. 1 bóng đèn pin lắp sẵn vào đế đèn. 1 công tắc. 5 đoạn dây nối có vỏ cách điện. 1 phích cắm điện nối với một đoạn dây điện có vo bọc cách điện. 2 mỏ kẹp. 1 đèn pin loại ống tròn vỏ nhựa có lắp sẳn pin. 1 biến thế chỉnh lưu nắn dòng. 1 đoạn dây sắt mảnh. 1 cầu chì như mạng điện trong nhà thường dùng. 1 đèn điốt phát quang (đèn LED) 1 bút thử điện loại có hai đầu dây bên trong tách rời nhau. Chuông điện Nguồn điện. 1 bình đựng dung dịch muối đồng sunfat với nắp nhựa có gắn sẵn hai điện cực bằng than chì. 1 kim nam châm. Một vài đinh sắt, một vài mẩu dây đồng, dây nhôm. * Phương tiện: Tranh vẽ phong to các hình, thước kẻ, sách giáo khoa, sách giáo viên, phấn màu.
Tài liệu đính kèm: