Kế hoạch giảng dạy bộ môn Hình 7

Kế hoạch giảng dạy bộ môn hình 7
{&{
Tuần
Tiết
Tên bài dạy
Mục tiêu
PPDH
Đồ dùng dạy học
Tăng giảm tiết, lí do
Tự dấnh giá mức độđạt được.
Ghi chú
1
1
Hai góc đối đỉnh
- Kiến thức: Hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh, nêu được tính chất của hai góc đối đỉnh.
- Kỹ năng: Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước và nhận biết được hai góc đối đỉnh.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi vẽ hình.
Pp thuyết trình , vấn đáp,.hoạt động nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
2,
Luyện tập
- Kiến thức: Vận dụng kiến thức về hai góc đối đỉnh vào giải bài tập thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình, sử dụng thước đo góc chính xác.
- Giáo dục: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
Pp thuyết trình , vấn đáp,.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
2
3
Hai đường thẳng vuông góc. 
- Kiến thức: Hiểu được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau, công nhận tính chất có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và vuông góc với a cho trước, định nghĩa đường trung trực của đoạn thẳng.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình một cách chính xác.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
 Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
4
Luyện tập 
- Kiến thức: Củng cố kiến thức về hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của đoạn thẳng vận dụng vào giải bài tập thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng vẽ hình.
- Giáo dục : Giáo dục tỉnh cẩn thận, chính xác.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
3
5
Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. 
- Kiến thức: Hiểu được tính chất: Cho hai đường thẳng và một cát tuyến. Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì: hai góc so le trong còn lại bằng nhau; hai góc đồng vị bằng nhau; hai góc trong cùng phía bù nhau.
- Kỹ năng: Nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc trong cùng phía.
- Thaí độ: Giáo dục tính cẩn thận, óc tư duy sáng 
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
6
Hai đường thắngong song.
- Kiến thức: Củng cố lại khái niệm hai đường thẳng song song. Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song.
- Kỹ năng: Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng ấy. Kỹ năng sử dụng êke, thước thẳng.
- Thái độ: Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
4
7
Luyện tập.
- Kt: Củng cố kiến thức về hai đường thẳng song song, vận dụng vào bài tập thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
nt
Không
8
Tiên đề Ơclit về đường thẳng song song. 
- Kiến thức: Hiểu nội dung tiên đề ơclít là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đi qua M (Mẽa) sao cho b//a. Hiểu được nhờ tiên đề ơclít mới suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song.
- Kỹ năng: Cho hai đường thẳng song song và một cát tuyến. Cho biết số đo của một góc tính các góc còn lại.
- Giáo dục: Giáo dục thái độ lễ phép, rèn tính chính xác, tư duy.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
 nt
Không
5
9
Luyện tập. 
- Kiến thức: Cho hai đường thẳng sonh song và một cát tuyến, cho số đo một góc biết cách tính các góc còn lại. Vận dụng tiên đề ơclit và tính chất để giải bài tập.
- Kỹ năng: Rèn óc tư duy, kỹ năng suy luận và cách trình bày.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác và cần cù.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
 nt
Không
10
Từ vuông góc đến song song.
- Kiến thức: Biết quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với một đường thẳng thứ ba.
- Kỹ năng : Biết phát biểu chính xác một mệnh đề toán học.
- Giáo dục: Giáo dục óc tư duy và tính chính xác.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
6
11
Luyện tập. 
- Kiến thức: Nắm vững mối quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với đường thẳng thứ ba.
- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng phát biểu chính xác các mệnh đề toán học.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy sáng tạo.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
12
Định lí.
- Kiến thức: Biết cấu trúc của một định lý và thế nào là chứng minh một định lý.
- Kỹ năng: Biết đưa một định lý về dạng “Nếu  thì ”, làm quen với mệnh đề lôgic p ị q.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác khi phát biểu một định lý.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
7
13
Luyện tập.
- Kiến thức: Học sinh biết cách diễn đạt định lý dưới dạng “Nếuthì”. Biết cách ghi gt, kl và chứng minh một số định lý đơn giản.
- Kỹ năng: Biết minh họa đl bằng hình vẽ, gt, kl.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, ngắn gọn.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
14
Ôn tập chương I 
- Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức về đường thẳng vuông góc và đường thẳng song song. Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hai đường thẳng vuông góc, song song.
- Kỹ năng: Kiểm tra xem hai đường thẳng có vuông góc hoặc song song không, tập suy luận, vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc hoặc song song.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận.
 -Đặt vấn đề, 
 thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
 Không
8
15
Kiểm tra chương I
- Kiến thức: Đánh giá việc nắm bắt kiến thức của học sinh về chương I đồng thời đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Kỹ năng: Diễn đạt các tính chất bằng hình vẽ và ngược lại. Rèn ký năng lập luận, chứng minh một mệnh đề toán học.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy sáng tạo, độc lập.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
16
Tổng ba góc của một tam giác. 
- Kiến thức: Học sinh nắm được định lý về tổng ba góc của một tam giác. Biết vận dụng để tính số đo góc của một tam giác.
- Kỹ năng: Tính số đo góc của một tam giác.
- Giáo dục: Có ý thwc vận dụng kiến thức được học vào thực tế, phát huy trí lực của học sinh.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
9
17
Tổng ba góc của một tam giác(t2)
- Kiến thức : Năm được định nghĩa và tính chất về góc của tam giác vuông, định nghĩa và tính chất góc ngoài của tam giác.
- Kỹ năng: Rèn ký năng vẽ hình và chứng minh định lý.
- Giáo dục: Giáo dục óc tư duy, tính cẩn thận, chính xác.
nt
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
18
Trả bài kiểm tra chương I
-Hs thấy được kết quả ht cuả mình.
-say mê học tập 
Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
10
19
Luyện tập.
- Kt: Củng cố khắc sâu kiến thức về tổng ba góc trong tam giác, tính chất về góc trong giác vuông, định lý góc ngoài vào bài tập thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính số đo các góc, kỹ năng suy luận.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
 Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
20
Hai tam giác bằng nhau.
- Kiến thức: Học sinh hiểu được định nghĩa hai tam giác bằng nhau và biết kí hiệu theo quy ước các đỉnh tương ứng. Biết sử dụng định nghĩa để suy ra các đoạn thẳng bằng nhau và các góc bằng nhau.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng phán đoán.
- Gd: Gd tính cẩn thận, chính xác, óc tư duy.
Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
11
21
Luyện tập. 
- Kiến thức: Rèn kỹ năng áp dụng định nghĩa hai tam giác bằng nhau dể nhận biết hai tam giác bằng nhau, để từ đó chỉ ra các góc, các cạnh tương ứng bằng nhau.
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng nhận biết hai tam giác bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong học toán.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
22
Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác C.C.C
- Kiến thức: Nắm được trường hợp bằng nhau cạnh – cạnh - cạnh của hai tam giác. Biết cách vẽ một tam giác khi biết ba cạnh của nó, biết cách chứng minh hai tam giác bằng nhau từ đó suy ra các góc bằng nhau.
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng sử dụng dụng cụ.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, rèn tính cẩn thận, chính xác.
, rèn kỹ năng, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
12
23
Luyện tập. 
- Kiến thức: Khắc sâu kiến thức về trường hợp bằng nhau cạnh – cạnh – cạnh của hai tam giác. Qua đó rèn kỹ năng giải một số bài toán.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, lập luận lô gíc.
Pp đàm thoại, đặt vấn đề, hoat đọng nhóm
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
24
Luyện tập.
- Kiến thức: Tiếp tục luyện giải các bài toán chứng minh hai tam giác bằng nhau (c.c.c). Học sinh biết vẽ một góc bằng góc cho trước.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau.
- Giáo dục : Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, óc tư duy.
Thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
13
25
Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác C.G.C
- Kiến thức: Học sinh nắm được trường hợp bằng nhau c.g.c của hai tam giác. Biết cách vẽ một tam giác khi biết hai cạnh và góc xen giữa.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, tư duy toán học.
, rèn kỹ năng, thảo luận nhóm
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
26
Luyện tập
- Kiến thức: Củng cố và khắc sâu kiến thức về trường hợp bằng nhau cạnh – góc – cạnh của hai tam giác một cách thành thạo.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy sáng tạo.
Thuyết trình, gợi mở
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
14
27
Luyện tập. 
- Kiến thức: Củng cố hai trường hợp bằng nhau của tam giác (c.c.c) và (c.g.c).
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng sử dụng trường hợp bằng nhau của hai tam giác. Từ đó suy ra được các cạnh, các góc tương ứng bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, tư duy sáng tạo.
 Đặt vấn đề,
 thảo luận nhóm.
 nt
Không
28
Trường hợp bằng nhau thứ bai của tam giác G.C.G.
- Kiến thức: Học sinh nắm được trường hợp bằng nhau thứ 3 của hai tam giác (g.c.g). Vận dụng để chứng minh trường cạnh huyền và góc nhọn.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy và cẩn thận.
Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
nt
Không
15
29
Luyện tập. 
- Kiến thức: Củng cố trường hợp bằng nhau của tam giác.G.C.G
- Kỹ năng : Rèn kỹ năng sử dụng trường hợp bằng nhau của hai tam giác. Từ đó suy ra được các cạnh, các góc tương ứng bằng nhau.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng,
Đặt vấn đề, HĐ nhóm
nt
 ... ạnh huyền - cạnh góc vuông của hai tam giác 
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích tìm cách giải và trình bày lời giải.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
24
41
Luyện tập
- Kiến thức: Củng cố cách chứng minh các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông.
- Kỹ năng: Chứng minh và cách trình bày chứng minh hình học.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, óc tư duy.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
nt
Không
42
Thực hành ngoài trời
- Kiến thức: Học sinh biết cách xác định khoảng cách giữa hai địa điểm A và B trong đó có một địa điểm không đến được.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng dựng góc trên mặt đất, gióng đường thẳng, ý thức làm việc có tổ chức.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy, độc lập, sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Bộ đồ th đo góc
Không
25
43
Thực hành ngoài trời
- Kiến thức: Học sinh biết cách xác định khoảng cách giữa hai địa điểm A và B trong đó có.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng dựng góc trên mặt đất, gióng đường thẳng, ý thức làm việc có tổ chức.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy, độc lập, sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Bộ đồ th đo góc
Không
44
Ôn tập chương II
- Kiến thức: Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của một tam giác, các trường hợp bằng nhau của hai tam giác.
- Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức vào giải bài tập thành thạo, tính toán, chứng inh, ứng dụng trong thực tế.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
26
45
Ôn tập chương II
- Kiến thức: Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của một tam giác
- Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức vào giải bài tập thành thạo, tính toán, chứng inh, ứng dụng trong thực tế.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
46
 Kiểm tra 45’
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề,.
Không
27
47
Quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác.
Kiến thức: Học sinh nắm vững nội ung hai định lý.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình đúng yêu cầu, dự đoán và nhận xét các tính chất qua hình vẽ.
- Giáo dục: Giáo dục tính tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
nt
Không
48
Luyện tập
- Kiến thức: Củng cố các định lý về quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác.
- Kỹ năng: kỹ năng vận dụng các định lý để so sánh các đoạn thẳng, các góc trong tam giác.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, cần cù, chính xác, tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
nt
Không
28
49
Trả bài kt
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Không
50
Quan hệ giữa đường vuông góc và đường xiên, đường xiên và hình chiếu
- Kiến thức:Bản: Học sinh nắm được khái niệm đường vuông góc, đường xiên, hình chiếu
- Kỹ năng: Vẽ hình và so sanh hai đoạn thẳng.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, khoa học, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
29
51
Luyện tập
- Kiến thức: Củng cố các định lý đã học
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình theo yêu cầu của đề bài, tập phân tích để chứng minh bài toán.
- Giáo dục: ý thức vận dụng kiến thức toán vào thực tiễn.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
52
Quan hệ giữa ba cạnh của tam giác. Bất đẳng thức tam giác
- Kiến thức: Học sinh nắm vững quan hệ giữa độ dài ba cạnh của một tam giác, từ đó biết được ba đoạn thẳng có độ dài như thế nào thì không thể là ba cạnh của một tam giác. Hiểu cách chứng minh định lý bất đẳng thức tam giác dựa trên quan hệ giữa cạnh và góc trong một tam giác.
- Kỹ năng: Kỹ năng chuyển một định lý thành một bài toán và ngược lại.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
30
53
Luyện tập
- Kiến thức: Củng cố quan hệ giữa độ dài các cạnh của một tam giác. 
- Kỹ năng: Kỹ năng vẽ hình theo đề bài, phân biệt gt và kl.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
54
Tính chất ba trung tuyến của tam giác
Kiến thức: Học sinh nắm được khái niệm đường trung tuyến của D và nhận thấy mỗi tam giác có 3 đường trung tuyến.
Kỹ năng: Kỹ năng vẽ các đường trung tuyến của một D.
Giáo dục: Gd tính cẩn thận, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
55
Luyện tập
- Kiến thức: Củng cố định lý về tính chất ba đường trung tuyến của một tam giác. Chứng minh tính chất trung tuyến của D cân, D đều, dấu hiệu nhận biết tam giác cân.
- Kỹ năng: Kỹ năng sử dụng định lý về tính chất ba đường trung tuyến của một ta giác để làm bài tập.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy sáng tạo. 
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
31
56
Tính chất tia phân giác của một góc
- Kiến thức: Học sinh hiểu và nắm vững về tính chất các điểm thuộc tia phân giác của một góc và định lý đảo của nó.
- Kỹ năng: Vận dụng tốt hai định lý vào giải bài tập.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
57
Luyện tập
- Kiến thức: Củng cố hai định lý thuận và đảo về tính chất tia phân giác của góc và tập hợp các điểm nằm bên trong góc và cách đều hai cạnh của một góc.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích và trình bày bài chứng minh.
- Giáo dục: GD tính cẩn thận, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
58
Tính chất ba đường phân giác của tam giác
- Kiến thức: Học sinh hiểu khái niệm đường phân giác của tam giác và biết mỗi tam giác có ba đường phân giác. Chứng minh được định lý.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng chứng minh tam giác là tam giác cân.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác , óc tư duy sáng tạo, yêu khoa học.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
32
59
Luyện tập
- Kiến thức: Củng cố định lý về tính chất ba đường phân giác của tam giác, tính chất đường phân giác của góc, t/c ba đường phân giác của D 
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ hình, phân tích và chứng bài toán. Chứng minh một dấu hiệu nhận biết D cân.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
60
Tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng
- Kiến thức: Hiểu và chứng minh được hai đl đặc trưng của đường trung trực một đoạn thẳng
- Kỹ năng: Vận dụng định lý vào giải bài tập thành thạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
 Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
61
Luyện tập
- Kiến thức: Củng cố các định lí về tính chất đường trung trực của một đoạn thẳng. Vận dụng các định lí đó vào giải các bài tập hình.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng cho trước, dựng đường thẳng qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước bằng thước và compa.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, óc rư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
33
62
Tính chất ba đường trung trực của tam giác
- Kiến thức: Hs biết khái niệm đường trung trực của một tam giác và mỗi tam giác có ba đường trung trực. Biết cm hai định lý về tính chất ba đường trung trực và tính chất D cân
- Kỹ năng Luyện cách vẽ ba đường trung trực bằng thước và compa.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
63
Luyện tập
- Kiến thức: Củng cố các định lý về đường trung trực
- Kỹ năng: Kỹ năng vẽ đường trung trực của tam giác, vẽ đường tròn ngoại tiếp D.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, cẩn thận, óc tư duy.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
 Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
64
Tính chất ba đường cao của tam giác
- Kiến thức: Học sinh biết khái niệm đường cao của một tam giác và mỗi D có ba đường cao, nhận biết được đường cao của D vuông, D tù. Nhận biết ba đường cao cùng đi qua một điểm và khái niệm trực tâm của D.
- Kỹ năng: Kỹ năng sử dụng êke để vẽ dường cao của tam giác.
- Giáo dục: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
34
65
Luyện tập
- Kiến thức: Phân biệt được các loại đường đồng quy trong một tam giác..
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng xác định trực tâm của tam giác, kỹ năng vẽ hình theo đề bài, phân tích và chứng minh bài tập hình học.
- Giáo dục: Giáo dục tính tự giác trong học tập, tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
66
Ôn tập chương III
- Kiến thức: Ôn tập và hệ thống hóa kiến thức của chủ đề: quan hệ giữa các yếu tố cạnh, góc của một tam giác.
- Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức vào giải bài tập thành thạo.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
67
Ôn tập
- Kiến thức: Ôn tập và hệ thống hóa kiến thức của chủ đề: quan hệ giữa các yếu tố cạnh, góc của một tam giác.
- Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức vào giải bài tập thành thạo.
- Giáo dục: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
35
68
Ôn tập cuối năm
- Kiến thức: Ôn tập và hệ thống hóa kiến thức của chủ đề: quan hệ giữa các yếu tố cạnh, góc của một tam giác.
- Kỹ năng: Vận dụng các kiến thức vào giải bài tập thành thạo.
- Giáo dục Giáo dục tính chính xác, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
69
Ôn tập cuối năm
- Kiến thức cơ bản: Ôn tập và hệ thống hóa kiến thức của chủ đề: quan hệ giữa các yếu tố cạnh, góc của một tam giác.
- Kỹ năng kỹ xảo: Vận dụng các kiến thức vào giải bài tập thành thạo.
- Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không
70
Ôn tập cuối năm
- Kiến thức cơ bản: Ôn tập và hệ thống hóa kiến thức của chủ đề: quan hệ giữa các yếu tố cạnh, góc của một tam giác.
- Kỹ năng kỹ xảo: Vận dụng các kiến thức vào giải bài tập thành thạo.
- Giáo dục đạo đức: Giáo dục tính chính xác, óc tư duy sáng tạo.
Rèn kỹ năng Đặt vấn đề, thảo luận nhóm.
Phấn màu, bảng phụ,êke, thuớc thẳng
Không